憧憬美好集体 部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体教学目标责任意识：体会集体的力量来自团结，增强集体观念。道德修养：掌握与他人合作的技巧，正确对待竞争。健全人格：了解集体愿景的内涵和作用；知道美好集体的作用；掌握美好集体的特征。共同的愿景

同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……你憧憬的美好集体有哪些特征？运用你的经验和谐、友爱、积极乐观等拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）愿：心愿景：景象大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展一带一路：共商、共建、共享中国梦：到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国笔记区：2、集体共同愿景有什么作用？①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；

②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。

我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。

我特别喜欢德育校本课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，有开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。

我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练时，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？探究与分享

1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

2每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。笔记3：美好集体的作用？02良好的氛围探究四：美好集体的特点情景一：新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！”这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？探究四：美好集体的特点4.美好集体的特点?（1）美好集体是民主的、公正的。（P73/2①)怎样建设民主、公正的集体？（P73/2②）①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。探究四：美好集体的特点请问：你在这个集体感受到了什么？探究四：美好集体的特点4.美好集体的特点?（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（P74/1①)怎样建设充满关怀与友爱的集体？（P74/1②）①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，中国人民志愿军第九兵团七连战士们在伍千里等结束了新兴里和下碣隅里的战斗之后，七连战士们又接到了更艰巨的任务，为阻止美陆战一师撤退，在连长伍千里的带领下，慷慨奔赴咽喉之处，炸毁水门桥阻击敌军

。七连战士们兵分四路在水门桥外围克服敌军重点火力：突击组进攻指挥部，突击穿插，智取目标；火力支援组侦察敌情，协同作战；爆破组攻敌“心脏”，断敌退路；掩护组游击袭扰，灵活配合，最终成功炸毁水门桥，切断了美军退路。探究四：美好集体的特点探究四：美好集体的特点4.美好集体的特点?（3）美好集体是善于合作的。（P75/1①)怎样建设善于合作的集体？（P75/1②）①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。④集体生活的合作策略（方法与技能P75）探究四：美好集体的特点思考：是什么促进了二人的成功？这体现了美好集体有什么特点？2021年8月1日，在东京奥运会上，苏炳添成为中国首位闯进奥运男子百米决赛的运动员。在半决赛中，苏炳添以32岁的年龄跑出9秒83的成绩获小组第一，震惊世界。东京奥运会男子200米首轮比赛中，谢震业出现在第六组，最终跑出了20秒34的好成绩，晋级半决赛。谢震业也成为中国奥运会历史上第一位进入男子200米半决赛的选手。谢震业坦言，自己成绩是被短跑队大哥苏炳添“逼”出来的。如果想要和苏炳添一起站到赛场上，谢震业必须赛出自己的最好水平。谢震业和苏炳添之间，既是竞争，也是彼此激励，相互促进。良性竞争给了谢苏二人直接现实的追求目标，他们成了对方一个友好的追赶者，被赋予了压力和动力，最大程度地激发了自己的潜能。探究四：美好集体的特点4.美好集体的特点?（4）美好集体是充满活力的。（P76/1①)怎样建设充满活力的集体？（P76/1②③）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②竞争是以承认、尊重为前提的。③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。下面的竞争可取吗？为了能够竞选成功、选择私下送礼拉票为了考试分数高于他人，选择考试作弊为了更有面子，选择在班级里“拼爹”误区警示✘竞争与合作是水火不容的。答：这个观点是错误的。①竞争并不意味“你死我活”，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。②竞争与合作是你中有我,我中有你的关系，学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。所以，我们要处理好竞争与合作的关系，促进美好集体的形成。共同的愿景良好的氛围（美好集体的特征）集体愿景的含义及作用（重要性）美好集体的意义（作用）（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。憧憬美好集体本课小结1.开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报，擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了，这说明（）①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A.①②

B.②③

C.①④

D.③④A练习巩固2.“高树靡阴，独木不林”“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是()A．生活中只需要合作而不需要竞争B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C．牺牲个人才能最终实现集体愿景D．放弃个人利益才能真正建设美好集体B练习巩固3.据悉，日前