集体生活成就我+课件 部编版道德与法治七年级下册

学习目标1.了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。2.知晓集体生活的作用，以及怎样在集体中发展自己的个性。3.在集体中涵养自己的品格，发展和完善自己的个性。学习重点：1.怎样在集体生活中涵养品格？2.怎样在集体生活中发展个性？1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用?2、怎样在集体中涵养我们的品格？(重点)3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？4、怎样在集体中发展个性？（难点）

自主学习运用你的经验情境一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。导学自学一、在集体中涵养品格尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元2017年11月20日探究与分享一

结论：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？

结论：②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果探究一

在集体中涵养品格阅读教材P59上面的“探究与分享”。

元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？①元元认真看每期黑板报；②元元渴望办好黑板报；③元元主动与同学交流、合作。是教师释疑主动与同学交流、合作，提升了自己的交往能力。主动自觉地完成任务，培养了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活中，实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。总结李黎是一个负责任的班长吗？从哪看出来的？负责任的李黎为什么被画成“大魔头”？·部分同学知道自己违纪是错误的，害怕被惩罚，也不敢为自己的错误而承担责任，所以下意识地认为是因为班长管得太多，甚至是针对自己才导致自己被惩罚，本质上是一种缺乏责任意识的表现。·班长负责任是没有错的，不过也许方式方法可以有所改进。你能给李黎和米小圈提出一些建议吗？在集体中不断磨合，李黎和米小圈还能收获什么？（2）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。2、如何在集体生活中涵养品格？（1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2）我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。02、在集体中发展个性

所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。

这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基个性长津湖中的团队总指挥主心骨智囊袋基础干部六人的个性都不同，而且个性鲜明回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？朗诵比赛校运动会元旦晚会足球队活动思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？集体生活为我们搭建起展示自我的平台。2、在这个平台上，我们应该如何做?在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。你了解你的个性特点吗？甲乙丙丁在集体生活中，人与人之间的差异是发展和完善个性的重要学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。学校的运动会即将到来，七年级某班的同学们希望这次班级取的好成绩。班级里大家选出来的4名短跑名将组成的接力赛组合夺冠呼声很高。他们四个人根据自身跑步的特点和优势，研究了接力的排位顺序，以及接棒的技巧，放学后每天在操场上进行配合性的练习和训练。果然在比赛中取得了好成绩。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，使成员的个性不断丰富积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。思考：他们为什么会成功？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的

“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3.为什么要在集体中发展个性？

①在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（在展示中）发展个性（在学习中）完善个性（在参与中）丰富个性4.怎样在集体中发展个性？本课小结培养我们人际交往的基本态度和能力培养我们负责任的态度和能力积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体生活搭建起与他人、与周围世界交往的平台包容他人不同，学习他人优点在集体中涵养品格在集体中发展个性集体生活成就我本课小测提示：在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了，体现“我”在集体生活中的成长，D符合题意。D1.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（）A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了本课小测提示：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体为个人发展搭建了平台，个人与集体相互成就、共同成长，①②③符合题意；A2.（2022山东济南）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（）①集体为个人发展搭建了平台②个人利益与集体利益本质上是一致的③个人与集体相互成就、共同成长④要处理好在多个集体中的角色冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本课小测提示：我们要积极参加集体活动，在集体中发展自己。B3.（2022年黑龙江牡丹江）金秋十月，团市委将举办“献礼国庆”大合唱比赛，学校要组建合唱队，九年级各班同学就此事发表见解。下列观点正确的是（）A.小强：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱队，为校争光C.小红：我唱歌最好，让我领唱我就去D.小明：肯定会影响学习，我才不去呢本课小测提示：ABC中的做法都是错误的。D4.（2022年吉林）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（

）A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比看，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了本课小测提示：③④说法明显错误。A5.（2022年四川遂宁）北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。近年来，中国航天事业跨步前进，北斗