部编版五年级道德与法治下册第3课《弘扬优秀家风》课件

五年级下册

部编版道德与法治3.弘扬优秀家风01探寻优秀家风02优秀家风代代传03课堂总结探寻优秀家风01

“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印；家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。家风探寻优秀家风世代相传的风尚家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。探寻优秀家风活动园探寻优秀家风五（2）班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习成果。

《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。● 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。● 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。第1组：涵养德行交流与分享探寻优秀家风请同学们摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。活动园探寻优秀家风五（2）班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习成果。

我们小组为大家展示的是从读过的家训中摘选的名言警句。在教学楼大厅或教室里经常能看到这些内容。第2组：修身立志交流与分享探寻优秀家风请查阅资料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家训，其中蕴含的精神对我们有什么启示。

我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。探寻优秀家风活动园探寻优秀家风五（2）班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习成果。

第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”我们小组精选了三封最让我们感动的家书。第3组：百年革命家国情怀林觉民

与妻书探寻优秀家风

第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书。其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”第3组：百年革命家国情怀聂荣臻给父母的信我们小组精选了三封最让我们感动的家书。探寻优秀家风

第三封是解放军战士查茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。他写道：“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。”我们小组精选了三封最让我们感动的家书。第3组：百年革命家国情怀查茂德给妻子的信（局部）交流与分享探寻优秀家风请同学们思考：从这三封家书中，我们可以体会到哪些优秀的家风？在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。探寻优秀家风阅读角探寻优秀家风五（2）班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习成果。

从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说：“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解……在我看来，‘家和’就是最美的家风。……我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”用行动诠释最美家风探寻优秀家风

小思考

从倪冬梅的事迹中，你体会到了什么可贵的品质？获悉了什么样的最美家风？

“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。探寻优秀家风活动园探寻优秀家风请同学们对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德。访谈人访谈对象家风王勇爷爷做人要老老实实，干事要认认真真尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法……从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有……小提示探寻优秀家风探寻优秀家风

同学们，家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。阅读角探寻优秀家风

2011年，高荣的父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。90后的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲：“以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨！”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了“百善孝为先”这一传统美德。“爸爸，让我做您的大树！”探寻优秀家风

小思考

从高荣的事迹中，你体会到了什么可贵的品质？获悉了什么样的最美家风？

优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，从高荣的事迹中，我们可以体会到她秉持优良家风，恪行“百善孝为先”的传统美德！探寻优秀家风优秀家风代代传02无言的教育

优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。优秀家风代代传分享家风故事优秀家风代代传活动园每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。我吃好了，你们慢慢吃吧。在我家，吃完饭后……分享家风故事优秀家风代代传每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。妈妈，再见，我去上学啦！在我家，吃完饭后……优秀家风代代传在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家，不能说谎，要诚实守信。优秀家风代代传

我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。请你谈一谈你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，

你获得了哪些启发？优秀家风代代传优秀家风代代传

同学们，家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。优秀家风的宣传使者优秀家风代代传活动园五（3）班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。家风演讲制作宣传板报展示优秀家训网络传递家书小讨论你还有哪些宣传优秀家风的好创意？有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意吗？说说自己的理由。优秀家风代代传优秀家风代代传

传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。从小事做起从自身做起课堂总结03

通过这节课的学习，相信同学们一定会对家风有了更深刻的理解。家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。我们来总结课堂总结谢谢观看弘扬优秀家风第一课时涵养德行你在《朱子家训》中印象最深的一句名言是什么？聊聊自己的感悟吧。修身立志宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮夫志，气之帅也；气，体之充也。

——孟子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子百年革命家国情怀“男也虽不敢云以天下为己任，而拯父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之有责！”解放军战士查茂德:“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。”

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我们要向这些，牺牲个人、献身革命的烈士致敬。他们舍小家为大家，是最可爱的人。在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解....在我看来，‘家和’就是最美的家风。...我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”倪冬梅是个怎样的人？她是怎样做的？读了文章你有怎样的感受？良好的家风不单单是一句话，而在于传承与行动。“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。访谈人访谈对象家风传统美德

在所听到的家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些？

.........邻里团结、遵纪守法也是我们应该要学习的。尊敬老人、孝敬长辈算是优秀的家风。勤俭持家、知书达礼也是优秀的家风。这节课我们谈论了家风的话题，家是最小国，国是千万家。家风的形成，无关贫富，只关德行。家风在一定程度上促进和影响着社会之风。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。小试牛刀1.

下列对家风的理解有误的是()A是一个家庭或家族世代相传的风尚B是长期生活实践中形成的家庭文化C只有家书才是家风的载体2.下列对家风的作用认识正确的是()A成为中华民族生生不息的精神力量B是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C只是一个家族的传统，对社会作用不大CC第二课时忠厚传家久慈爱永流芳

有的人说，时代变了，古时候的家规太严厉了，过去的东西已经跟不上现在人快节奏的生活，守旧的规矩落伍了，束缚我们的自由，应该抛弃。你同意这样的观点吗？对于不同的家风我们要取其精华，去其糟粕；好的家风有助于创造良好的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在我家，当天的事情当天做，不能拖拉在我家，不能说谎，要求做人要诚实我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。0近些年来不断形成的新家风家训离不开“传承”，要传承家风就需要我们的大力宣传。要传承家风应该怎么实施宣传活动呢？

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利用爸爸妈妈的微信朋友圈，向自己的亲戚朋友展示优良家风。

我们可以制作宣传板报，先向学校的其他班级进行宣传。想鼓励大家到社区做家风公益宣传。这节课我们谈论了家风代代传的话题，古人云:“欲治其国者，先齐其家”，“一室之不治，何以治天下”。家风是一个家庭内在的精神动力更是生长在其中的每个人立身处世的行为准则。家风好，是家庭之幸；家风不好，则是家庭之祸。好的家风，对家人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习