版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题8直线与圆综合大题归类
目录
【题型一】圆大题基础:轨迹一圆.................................................................1
【题型二】圆大题基础:轨迹一直线..............................................................3
【题型三】直线与圆:韦达定理型................................................................5
【题型四】直线与圆:定点.......................................................................7
【题型五】直线与圆:定值.......................................................................9
【题型六】直线与圆:定直线....................................................................11
【题型七】探索性、存在性题型..................................................................12
【题型八】面积与最值..........................................................................14
【题型九】直线与圆的应用题....................................................................16
【题型十】....................................................................错误!未定义书签。
【题型十一】..................................................................错误!未定义书签。
培优第一阶——基础过关练......................................................................20
培优第二阶——能力提升练......................................................................26
培优第三阶——培优拔尖练......................................................................32
【题型一】圆大题基础:轨迹-圆
【典例分析】
(2021•全国•高二课时练习)已知A(3,3),点B是圆N+y2=i上的动点,点朋是线段AB
上靠近4的三等分点,则点M的轨迹方程是()
A.(%-2)2+(y-2)2=lB.(%-2)2+(y+2)2=l
C.(x-3)2+(y-3)2=1D.(x-3>+(y+3)2=!
【答案】A
【分析】通过定比分点坐标公式,用M的坐标表示8,把8的坐标代入圆的方程,整理可
得点M的轨迹方程.
【详解】设M点的坐标(x,y),B(a,b),因为点M是线段AB上靠近A的三等分点,所
以a=3x-6,b=3y-6,又点B是圆/+)2=i上的动点,所以8的坐标适合圆的方程,即
(X-2)2+(J-2)2=1
故选:A.
【提分秘籍】
基本规律
求与圆有关的轨迹问题时,根据题设条件的不同常采用以下方法:
①直接法:直接根据题目提供的条件列出方程.特别是类似阿波罗尼斯圆这类型。
②定义法:根据圆定义列方程.
③几何法:利用圆的几何性质列方程.
④代入法:找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式等.
【变式训练】
1.(2022・全国•高二课时练习)已知直线4:3-y-3"+1=°与4:X+冲-3m-1=°相交于
点P,线段AB是圆C:(x+l)2+(y+T=4的一条动弦,且1钻1=2,则IP4+P8I的最小值
是()
A.2近-拒B.4a-2G
C.272-1D.4^2-2
【答案】B
【分析】由已知得到44过定点(3,1),4过定点(1,3),从而得到点P轨迹为圆
(x-2y+(y-2)2=2,作线段先求得CD,求得归。|的最小值,再由
|P4+PB|=2|PD|可得答案.
【详解】设圆C的半彳仝为4,直线《:”就一),-3m+1=0与4:x+sy-3〃Ll=。亚直,
又4过定点(3,1),过定点(1,3),从而得到点尸轨迹为圆(x-2)2+(y-2)2=2,
设圆心为〃,半径为4,作垂直线段CDJ_A3,则==&,
」「0mhi=1CM|-4-弓=30-百-&=20-6,阿+■=2|叫
.■\PA+PB\的最小值为4忘-2A/L故选:
2.(2017.北京海淀.高二期中)若动点P在直线4:x-y-2=0上,动点Q在直线4:x-y-6=0
上,设线段PQ的中点为且(%-2)2+(%+2)248,则+的取值范围是
【答案】[8,16]
【分析】根据题意确定出动点的轨迹,利用数形结合,转化为原点与线段上动点的距离的平
方求解即可.
【详解】由直线方程可知两直线斜率相等,所以〃〃2,
由平行线的几何性质知M的轨迹为平行于《且与/„/2等距离的立线,
故直线方程为x_y_4=o,
又“点在圆(x-2y+(y+2)2=8I:及圆的内部,故M的轨迹是如图所示的线段,如图,
|4|I-
*+y;即原点和M距离d的平方.由图可知,dg=4,dmin=-f^==2j2,
8<+Jo=<16,
故答案为:[8,16].
3.(2020•全国•高三专题练习)在平面直角坐标系xOy中,已知8,C为圆W+/=4上两点,
UUIT1/UlUuun
点4(1,1),且AB-AC=0,AM=](A8+ACx),则AO4M面积的最大值为.
【答案】昱
2
uuir1uunuumi____________
【解析】由A&AC=0,AM=5(AB+AC)可得AM=aBC,在圆。中z可得3cx=2"一O",
从而有AM2+OA/2=4,即可求出点M的轨迹,然后就可得出AO4M面积的最大值.
UULT1,UlUUUH\
【详解】因为ABAC=0,AM=5(AB+AC)所以A3LAC,且M是BC的中点所以
•J4-OM2,即
113
设点M(x,y),贝I]有。一1)2+(、-1)2+/+丁=4化简得:(X--)2+(y--)2=-
即点M的轨迹是圆心为(g,;),半径为手的圆。因为OA=上,II直线。4经过点
所以点M到直线。4的距离的最大值就为半径直。所以AQ4M面枳的最大值为
2
1后瓜
-x72x------------
222
故答案为:立
2
【题型二】圆大题基础:轨迹-直线
【典例分析】
.(2022・全国•高二课时练习)已知点(,加〃)在过(-2,0)点且与直线2x-y=0垂直的直线上,
则圆C:1-3有丫+(>+1)2=4上的点到点加(根,〃)的轨迹的距离的最小值为()
A.1B.2C.5D.375
[答案]A
【I■析】利用直线垂直的性质、直线的点斜式以及直线与圆上的点的位置关系进行求解.
【详解】过点(-2,0)且与直线2x-y=0垂直的直线为:y=—g*+2),
已知点(,",")在该直线上,所以〃=一,m+2),QPm+2n+2=0,
所以点M(孙〃)的轨迹方程为x+2y+2=0,乂圆C:1-3石『+(y+iy=4,
所以圆心C(3石,7),半径“2,所以圆C上的点到点M。")的轨迹的距离的最小值为:
d.:+4_2=3_2=1.故A,B,D错误.
m,n也
故选:A.
【提分秘籍】
基本规律
非圆形特别是未知型曲线,常用求轨迹的方法:
①定义法:根据题目所给的几何条件判断动点满足哪类常见轨迹,确定相应基本量得出方
程;
②参数法:找出动点纵横坐标与第三变量的关系,消参后得出方程;
③转译法:找出动点与相关点的坐标关系,利用相关点的方程得出动点的轨迹方程;
④几何法:建系设点,由题设所给出的几何等式,转化为代数等式,整理可得方程.
【变式训练】
1.(2021.江苏.高二专题练习)已知圆G:/+y2=4与圆C2:(x-l)2+(y-3)2=4,过动点
尸3,力分别作圆C-圆C2的切线PM,PN,(M,N分别为切点),若|PM|=|PN|,则
a2+b~—6a—4Z>+13的最小值是
A.5B.—C.—,s/10D.—
355
【答案】D
【解析】P的轨迹为线段GG的中垂线:2x+6y-10=0,
由〃2+〃-6〃一4%+13=(“一3)2+9-2)2,得到/+从一64-4)+13的最小值是点(3,2)到直
线2x+6y-10=0的距离的平方,由此能求出结果.
【详解】•••圆6:/+丁=4与圆。2:(万一1)2+(尸3)2=4,
G(0,0),C2(l,3),
V过动点P(a,b)分别作圆G、圆C2的切线PM,PN,(M,N分别为切点),IPM|=|PN|,
2222
IPM|+4=|PN|+4,.-.|PC,|=|PC21,|PC,|=|PC2\
・••尸的轨迹为线段的中垂线,线段的中点坐标为弓1,彳3),
线段GG的斜率〃=j=3,GG的中垂线所在直线的斜率为k=_g
3=—§(/—5),即2x+6y—10=0,
・・・尸的轨迹方程为y—G
;/+2-6a-4b+13=(a-3)2+(b-2)2表示点(a,加与(3,2)距离的平方,
/./+加―6a—46+13的最小值是点0,2)到直线2x+6y-10=0的距离的平方,
.c」2z|2x3+6x2-10l28
:♦a2+〃~—6a—48+13的最小值为:d=(“+36=-
故选:D.
2.(2020•全国•高二)己知圆C”/+y2=l与圆C?:(x-2)2+(>-4)2=1,过动点P(a,6)分
别作圆G、圆G的切线PM、PN(M、N分别为切点),若PM=PN,则"(.I+3+1)2
的最小值是()
A石R2>/503非646
5555
【答案】B
【解析】利用RfAPMG与RQPNC?全等,得到尸G=PG,得出点尸在线段GC2的垂直平分
线上,乂由J(a—5)2+S+1)2表示尸3,力与。(5,-1)两点间的距离,结合点到直线的距离公
式,即可求解.
【详解】由题意,在RAPMG与必APNC2中,PM=PN,MC=NG=1,
所以R/APMG与Rt\PNC2全等,所以有PC,=PC2,则尸在线段GG的垂直平分线上,
根据G(0,0)、G(2,4)可求得其垂直平分线为x+2y-5=0,
乂由J(a_5)2+S+1)2表示P(a,b)与Q(5,-1)两点间的距离,所以最小值就是Q到
x+2y-5=0的距离,
即痴-的最小值竽.
由点到直线的距离公式,可得至」5+挛5)2+3+1)2
Vl2+225
故选:B.
【题型三】直线与圆:韦达定理型
【典例分析】
(2021.广东.西樵高中高二阶段练习)已知过点40,2)且斜率为我的直线/与圆
C:(x-2)2+(y-3)2=l交于M,N两点.
(1)求女的取值范围;
(2)若OM.ON=12,其中O为坐标原点,求|MN|.
【答案】(l)(o,,(2)|MN|=2
【分析】(1)根据直线与圆的位置关系,利用圆心到直线的距离公式,即可求解;
(2)直线》=依+2与圆的方程联立,利用韦达定理表示OM.ON=12,求得衣=可知
圆心在直线上,即|MN|为直径长.
⑴圆C:(x_2)2+(y_3)2=],圆心(2,3),半径r=1设直线/的方程为y=h+2,即
kx-y+2=0
因为直线/与圆c交于两点,所以今|2攵三-3+三2|<1,解得0<A<;4所以左的取值范围为(og).
J1+公3
y=kx+2
(2)设N(W,%).联立(x—2)2+(。-3)2=1,整理得伊+1卜2—(2左+4户+4=0,
ult、r2k+44t、I
所以X]+工2=左2+],内'2二记石,所以
uuirnum4k(2+k)
OM-ON=x]x2+y%=(1+22)%/2+2Z(尤[+w)+4=——-——^+8.
1।rt
由题设得也学+8=12,解得〃=:,
所以直线/的方程为y=;x+2,所以圆心C(2,3)在直线/上,所以|MN|=2.
【提分秘籍】
基本规律
解决直线与圆相交问题,韦达定理题型常用步骤:
(1)得出直线方程,设交点为A&,%),8(0为);
(2)联立直线与圆方程,得到关于x(或V)的一元二次方程;
(3)写出韦达定理;
(4)将所求问题或题中关系转化为玉形式;
(5)代入韦达定理求解.
【变式训练】
(2021•江苏省镇江中学高二阶段练习)如图,已知图C:f+y2=9与x轴的左右交点分别为
A,B,与y轴正半轴的交点为O.
(1)若直线/过点(3,4)并且与圆C相切,求直线/的方程;
(2)若点M,N是圆C上第一象限内的点,直线A",AN分别与V轴交于点尸,。,点
P是线段。。中点,直线MN/fBD,求直线AM的斜率.
【答案】(1)x=3或7x-24y+75=0;(2).
4
【分析】(1)分斜率不存在和存在两种情况讨论,当斜率存在时,设切线方程为y-4=k(x-3),
根据圆心到切线的距离等于半径求出斜率,即可得出答案;
(2)显然直线AM的斜率存在,故设直线40的方程为y=%(x+3),(k>0),联立
/y=&(x+3)
,2c,求得M点的坐标,根据点P是线段。。中点,得直线AN的斜率
+y=9
6k_0
kAN=kAQ=——=2kf再根据肠V//8D,即可得出答案.
U一(一3)
【详解】解:(1)当斜率不存在时,宜线x=3满足要求;
当斜率存在时,设切线方程为y-4=m(x-3),即*-y+4-3m=0,则由相切得d=r,即
14-3/n|
解得相==7,
yJm2+1
综上得:切线方程为x=3或加-24),+75=0;
(2)显然直线A"的斜率存在,故设直线A"的方程为y=Mx+3),(k>0),
由{I;::::,,消去N得(1+公产+6心+9公一9=0,因为乙=一3,所以为=富1,
代入户小+3),得“品,所以M襦,3>
在y=Z(x+3)中,令x=0,得%=3左,而点P是线段。。的中点,所以为=6攵,
所以直线AN的斜率%4N=%AQ=T~~T~^\=2k.
u—(T)
22
.(3-3k6k)上।ra小,„(3-12A:12k}山…
(LM\T点中,用2&代火,得N,“2•所以
11+/\+k)I1+4f1+4Z~J
12k6k.、
1+4A「1+VA(J2%2)
3-12fc23-3k2-3k2
\+4k2~l+k2
因为MV//BD,所以的。=-1,即=一1,即2严+3左一1=0,
乂Q。,所以解得心牛,即百线AM的斜率为牛.
【题型四】直线与圆:定点
【典例分析】
(2022•四川省德阳中学校高二开学考试)己知两个定点4(0,4)、8(0,1),动点尸满足
|B4|=2|P8|,设动点尸的轨迹为曲线E,直线/:尸乙-4.
(1)求曲线E的方程;
(2)若&=1,。是直线/上的动点,过。作曲线E的两条切线QM、QN,切点为M、N,探
究:直线MN是否过定点?若过定点,求出定点的坐标;若不过定点,请说明理由.
【答案】⑴V+■=4(2)直线MN过定点
【分析】(1)设点尸的坐标为(x,y),由|R4|=2|P8|结合平面内两点间的距离公式化简可得
出点尸的轨迹方程;
(2)设6(七,九)为圆/+),2=4上任意一点,先证明出圆/+丁=4在点G处的切线方程
为5+为丫=4,设点Q&/—4)、〃(%,凶)、N(w,%),可写出直线QM、QV的方程,将
点。的坐标代入直线QN的方程,可求得百线MN的方程,化简直线的方程,可
求得直线MN所过定点的坐标.
(1)
解:设点尸的坐标为(X,y),
由1PAi=2归身可得,西+所4)2=26+仃_])2,整理可得f+/2=4,
所以曲线E的方程为X2+V=4.
(2)
解:设。(%匕))为圆/+=4上任意一点,则x;+y:=4,
当x。%二。时;k0G=*(0为坐标原点),
%0
此时,圆》2+/=4在点G处的切线方程为卜治=-兴(X-%),即x0x+y0y=4:
当%=0时,圆/+9=4在点G处的切线方程为>=2或尸-2,切线方程满足毛x+%y=4;
当先=0时,圆f+>2=4在点G处的切线方程为x=2或x=-2,切线方程满足与工+%丫=4.
因此,圆f+V=4在点G处的切线方程为x()x+%y=4.
当4=1时,直线/的方程为y=x-4,设点。("一4)、M&M、N(s,%),
则直线QM的方程为平+=4,直线QN的方程为々x+y2y=4,
rrrlr5+(—4)乂=4
tx2+。-4)%=4
所以,点〃、N的坐标满足方程a+(r-4)y=4,
故直线MV的方程为a+(f-4)y=4,即f(x+y)-4(y+l)=0,
y=0〃,fx=l
由:解得i
[y+l=0[y=-l
因此,直线MN过定点(1,-1).
【提分秘籍】
基本规律
定点题型:
1.证明直线过定点,一般情况下,通过题中条件,寻找直线y=kx+b中b=f(k)的函数关
系,或者设参,求解出含参直线方程,再求解出含参直线所过的定点。
2.证明定点,可以通过特殊化法先确定定点坐标,再证明定点适合题意。
【变式训练】
(2021.江苏.高二专题练习)在平面直角坐标系xOy中,圆C:(x-a)2+(y-6)2=4与圆G:
Y+y2-6x-8y+16=0相切于点且直线/:x+y-1=0与圆C有公共点.
⑴求圆C的方程;
(2)设点尸为圆C上的动点,直线/分别与x轴和y轴交于点M,N.
①求证:存在定点B,使得P3=2PM;
②求当尸M+g/W取得最小值时,直线PN的方程.
【答案】(Df+V=4(2)①证明见解析;②x+4y-4=0.
【分析】本题考查圆的标准方程,直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系,与圆有关的最
值,
(1)由两圆的位置关系求圆C方程;
(2)①由=直接法得2(%-4卜+2%广卜:+北一16)=0,由点P为圆C上的动
点得,
%+"6=0,
8(4,0)在圆C外,N(0,l)在圆C内,点尸为线段8N与圆C的公共点时“=”能成立.从而得
直线方程.
⑴圆+9-6x-8y+16=0,即G:(x-3)2+(y-4)2=9,所以圆心为G(3,4),圆&的
半径4=3.
由圆G与圆C:(…了+(…相切于点/空],得,8,即
a-36
5
’解得kQ=。U或,5i由直线/:x+yr=°与圆c有公共点,
b=——
5
邑”42,所以[:=?,所以圆C的方程为V+y2=4.
,2[b=0
(2)直线/分别与无轴和y轴交点MW).
①:设点8(如%),P(x,y),JU!]x2+y2=4,
由P8=2PM得,J(x_xj+(y_%y=2j(xT),y2,
x0-4=0,
即2(x「4)x+2%y—(片+y;—16)=0,由点P为圆C上的动点得,%=0,即
.片+$-16=0,
%=4,
[%=。,
故存在定点8(4,0),使得=
②:由①得,PM=gPB,所以PM+gpN=g(PB+PN)2:BN=
易知,3(4,0)在圆C外,N(0,l)在圆C内,
所以线段8N与圆C有公共点,即(*)中“=”能成立.
所以当点P为线段BN与圆C的公共点时,PM+g/W取得最小值,
-+y=1
此时,直线PN的方程为4',即x+4y-4=0.
【题型五】直线与圆:定值
【典例分析】
(2022•江苏省如皋中学高二开学考试)已知直线/:(〃7+2口+(1-2,浦>+6〃?-3=0与圆
C:x2+y2-4x=0.
(1)求证:直线/过定点,并求出此定点坐标;
(2)设0为坐标原点,若直线/与圆C交于两点,且直线OM,ON的斜率分别为勺,k2,
则勺+网是否为定值?若是,求出该定值:若不是,请说明理由.
4
【答案】(1)证明见解析,定点(0,3)(2)是定值,定值为§
【分析】(1)由已知(m+2)x+(l-2机)y+6机—3=0,可得(2x+y—3)+/n(x-2y+6)=0.根据
过定点的宜线系方程计算方法可得/恒过定点(0,3).
(2)设出直线/的方程.联立直线与圆的方程,利用韦达定理求解进而即可得结果.
(1)
由直线/“+2)x+(l—2,w)y+6,"-3=0得〃?(x—2y+6)+(2x+y—3)=0,
x-2y+6=0x=0
联立《,解得
2x+y-3=0y=3
直线/恒过定点(0,3).
(2)圆C:/+y2-4x=0的圆心为(2,0),半径为2,直线/过点
直线/与圆C交于M,N两点,则直线/的斜率存在,设真线/方程为丫=氏+3,
fy=Ax4-3_.
联立匕2)八,得(1+公)f+(6A-4)x+9=°,
[x+y-4x=0
62一49
设M(N,y),M%,%),510^)+X,=---―,XjX.="-TV,
1+%7-Tl+k~
&+汰=乂+&=^^+^^=2%+3区+々)=2"+3(4:6人)=!是定值,
定值
X]x2%x2XjX293
【变式训练】
(2021・湖南•怀化五中高二期中)已知圆C的圆心坐标为C(3.0),且该圆经过点40,4).
⑴求圆C的标准方程;
(2)直线〃交圆C于M,N两点,若直线AN的斜率之积为2,求证:直线〃过一个定
点,并求出该定点坐标.
(3)直线〃?交圆C于M,N两点,若直线AM,AN的斜率之和为0,求证:直线机的斜率是
定值,并求出该定值.
【答案】(l)(x-3)?+y2=25;(2)证明见解析,(-6,-12):(3)证明见解析,
【分析】(1)根据给定条件,求出圆C的半径即可作答.
(2)在直线〃的斜率存在时,设其方程丫=履+,,再与圆C的方程联立,借助韦达定
理及已知探求k,r的关系,然后讨论斜率不存在的情况作答.
(3)设出直线4例,AN的方程,与圆C的方程联立,求出点M,N的坐标,再用斜率坐标
公式计算作答.
(1)
依题意,圆C的半径不=5,
所以圆C的标准方程是:(x-3)2+y2=25.
(2)
当直线”的斜率不存在时.,设M(a,3),N(4,-Z0,由直线AM,AN的斜率之积为2,得
b-4-b-4一
----------------=2,
aa
即廿=16-26,又由点M,N在圆C上得("3)2+/=25,消去b得:«2+6a=0.
而4*0,则。=-6,此时廿<0,因此,无解,
当直线”的斜率存在时,设其方程为y=H+,,由=2cu消去丫并整理得:
[(x-3)+y=25
(*2+l)x2+2(fo-3)x+Z2-16=0,设”(芯,%),%*2,%),
则再+々=一警:3),中2=与当,直线.斜率原材=入二3,直线4V斜率怎、=丝心,
F+lK+1X[X2
x}x2x{x2XxX2
=二+乩_4).-2仃+6+(公+1)(-4)2二公"+4)-2-+6%+(/+1)”4)
r2-16*-]6f+4
6k-4-1—4
=/+4=2,整理得f=6"12,此时直线n:旷=%(》+6)—12过定点(-6,-12),
所以直线〃过个定点,该定点坐标是(-6,-12).
[y=rx+^
⑶设直线AM方程为:丫="+4,由1(X-3)2+/=25消去),并整理得:
(r2+l)x2+2(4r-3)x=0
6-8r-4r2+6r+4而直线AN:-4,同理N(鬻6+Wz'*-三4/*2¥—6尸+4)‘
则有点M(
产+1'r2+1
-4/+6—+4-6r+4
于是得直线MN的斜率kMN=-々1金士」一
O—orO+o/
r2+1r2+l
3
所以直线机的斜率是定值,该定值为-
4
【题型六】直线与圆:定直线
【典例分析】
(2022•四川・遂宁中学高二开学考试(文))已知直线/:*=冲-1,圆C:W+/+4x=o.
(1)证明:直线/与圆C相交;
(2)设/与C的两个交点分别为A、B,弦48的中点为M,求点M的轨迹方程;
(3)在(2)的条件下,设圆C在点A处的切线为4,在点B处的切线为4,4与4的交点为
。.试探究:当机变化时,点。是否恒在一条定直线上?若是,请求出这条直线的方程;若
不是,说明理由.
【答案】⑴证明见解析;(2)/+丁+3万+2=0;⑶点。恒在直线x=2上,理由见解析.
【分析】(1)求出直线/:》=加)-1过定点(―1,0),得到(-1,0)在圆内部,故证明直线/与圆
C相交;(2)设出点M(x,y),利用垂直得到等量关系,整理后即为轨迹方程;(3)利用。、
A、B、C四点共圆,得到此圆的方程,联立C:X2+V+4X=0,求出相交弦的方程,即直线
/的方程,根据直线/过的定点,得到毛=2,从而得到点。恒在直线x=2匕
(1)
证明:直线,:x=my-i过定点(-1,0),代入C:x2+V+4x=0得:1+0-4<0,故(一1,0)在
圆内,故直线/与圆c相交;
(2)
圆C:f+y2+4x=0的圆心为。(一2,0),设点〃(x,y),由垂径定理得:kCM-k,=-\,即
22
上二±匕2=-1,化简得:X+/+3X+2=0,点M的轨迹方程为:X+/+3X+2=0
x+1x+2
(3)
设点。(%,%),由题意得:Q、A、8、C四点共圆,且圆的方程为:(x-%)(x+2)+(y-%)y=0,
22
[l|Jx+y+(2-xo)x-yoy-2Ao=O,与圆C的方程C:/+/+4%=。联立,消去二次项得:
(天+2)x+%y+2%=0,即为直线/的方程,因为直线=过定点(一1,0),所以
2%=%+2,解得:々=2,所以当冽变化时,点。恒在直线x=2上.
【变式训练】
(2021.江西.高二阶段练习(理))已知圆C经过P(0,2),Q(l,g)两点,圆心在直线x-y=。
上.
⑴求圆C的标准方程;
⑵若圆C与y轴相交于A,B两点(A在B上方).直线/:y=丘+1与圆C交于M,N两点,
直线AM,8N相交于点T.请问点T是否在定直线上?若是,求出该直线方程;若不是,说
明理由.
【答案】(1)/+>2=4(2)是,y=4
【分析】(1)由已知设出圆心C(a,a),再由圆心到P,Q的距离都为半径列出方程解出答案
即可;
(2)联立直线与圆的方程并化简,然后求出直线AM和BN的方程,进而结合根与系数的
关系得到答案._______________
⑴依题意可设圆心CQ"),则半径r=>"°)2+(a-2)2=J(a-1)2+(“一a2=2,
解a=O,r=2,故C(0,0),即圆C的标准方程为Y+y2=4.
⑵设"(f)”(知必),由(1)可知,A(O,2),B(O,-2),
联立方程组4,消去x并化简得(二+1)/+2丘-3=0,
容易判断直线所过定点(0,1)在圆内,即直线与圆一定有两个交点,
2k3
所以玉+W=-层节=一后节,
直线AM的方程为y=上二》+2…①,直线BN的方程为y=^^x-2…②,
%x?
k-3
,,,〃、e么,Zz2=hzl,%=♦(依T)=3%一%=.FZTf=1
"人'”>+2X,%+25+3)kx]x2+3x],-3(-2k\3'
k2+\{k2+\-)
由上二!=:,化筒得y=4,故点T在定直线y=4上.
y+23
【题型七】探索性、存在性题型
【典例分析】
(2022•江苏•南京二十七中高二开学考试)己知圆C过点4(2,6),且与直线4:x+y-10=0相
切于点8(6,4).
⑴求圆C的方程:
⑵过点P(6,24)的直线勾与圆C交于",N两点,若△CW为直角三角形,求直线乙的方程;
(3)在直线4:y=x-2上是否存在一点Q,过点。向圆C引两切线,切点为E,F,使△QE尸为
正三角形,若存在,求出点。的坐标,若不存在,说明理由.
[答案]⑴(x_iy+(y+l)2=50⑵x=6或12x—5y+48=0
⑶存在点。(一9,—11)或(11,9),使AQEF为正三角形
【分析】(1)设圆心为(。,匕),根据圆心和切点连线与切线垂直、圆心到圆上两点的距离相
等可构造方程组求得圆心坐标,进而得到半径",由此可得圆的方程;
(2)由等腰直角三角形性质可知圆心到直线4的距离d=^r=5;分别在直线4斜率不存
2
在和存在的情况下,根据d=5构造方程求得结果;
(3)由等边三角形性质可知|QC|=2r=10及,设。-2),利用两点间距离公式可构造
方程求得,,进而得到。点坐标.
b-4,
------=1
«。-6Jtz=1
⑴设圆心坐标为("⑼,则1("一2)+色-6)=(“-6)+(〃-4),解得:懒=一1,
.・•圆的半径r=J(a-6『+(〃-4)2=5夜,•,•圆C的方程为:(x-l)2+(y+l)2=50.
(2)为直角三角形,|CMTCN|,...aw,CN,
则圆心C到直线4的距离"=也「=5:当直线/,斜率不存在,即/,"=6时,满足圆心C到
2
直线4的距离d=5;
当直线%斜率存在时,可设/2:、-24=%(*-6),即h—y—6A+24=0,
\k+\-6k+24\I?1248
:.d=^——==~^=5,解得:k=—,:.l2:-x-y+—^0,即12x-5y+48=0;
yJk2+\555
综上所述:直线4的方程为%=6或12x-5y+48=0.
71
(3)假设在直线4存在点。,使△婀为正三角形,…“。。-石,•••|QC|=2r=l(x/2(
-2),.-.|2C|2=(r-l)2+(Z-2+l)2=200,解得:1=-9或,=11,
存在点。(一9,—11)或(11,9),使△QEF为正三角形.
【变式训练】
(2021・江苏•高二专题练习)已知圆O:Y+V=1和点M(l,4).
⑴过M作圆。的切线,求切线的方程;
(2)过M作直线/交圆。于点C,。两个不同的点,且不过圆心,再过点C,。分别作圆
。的切线,两条切线交于点E,求证:点E在同一直线上,并求出该直线的方程;
(3)己知42,8),设尸为满足方程以2+P。2=]06的任意一点,过点尸向圆。引切线,切点
为B,试探究:平面内是否存在一定点N,使得R为定值?若存在,请求出定点N的坐
PN2
标,并指出相应的定值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1))=1和15x-8y+17=0.(2)证明见解析,直线方程为x+1=l.(3)存在,
14
N(——,——)或n(-1,-4).
【分析】(1)讨论斜率是否存在并设宜线方程,结合圆的切线性质及点线距离公式求参数,
进而写出切线方程.
(2)设,E(x0,y0),由CE_LCO、OEJ.OO可得芭/+%为=1、
工2%+%%=1,即可知8的方程,再由点在直线上即可证结论,并确定E所在的直线.
(3)若P(x,y),由题设可知x2+V=2x+8y+19,假设存在N(机,〃)使驾=后为定值,利
PN2
用两点距离公式、圆的切线性质整理可得
(2-2k+2mk)x+(^-8k+2nk')y+lS-l9k-k(m2+n2)=0,要使多项式方程不受P点位置影
响,需使该多项式方程各项的系数为0,列方程求参数即可判断N的存在性.
(1)当斜率不存在时,显然x=l与圆°:/+)'=1相切;
当斜率存在时,设切线为y=&(x-l)+4,由圆心到切线的距离为1,
|4一2|11515
.,.2r===l,解得&=k,则y=?(x-l)+4,整理得15x-8y+l7=O.
y/\+k88
综上,切线方程为x=l和15x-8y+17=O.
⑵设CUp%),。(孙丫2),E(x。,%),
由CEJ_CO,则%(X|-%)+%(%—%)=0,即*一西/+>;-乂%=0,又x:+y:=l,故
Xdo+y%=1,同理当与+丫2%=1,,直线C£)为/x+%y=l,又Af在C£>上,...%+4%=1,
故E恒在直线x+4y=l匕
(3)由题设,若尸(x,>)则(》-2/+(k8)2+/+),2=106,整理可得>+y2=2x+8y+19,
pn2
若存在使——7二人为定值,而二炉+y2,PN?=(x-m)2+(y-〃)2,
PN~
x2+y2-i=k(x-m)2+k(y-n)2,整理得(1一4)(f+y?)=k(m2+H2)-2mkx-2nky+1,
(1—k)(2x+8y+19)=k(ni2+)—2mkx—2nky+1,
整理得(2—2&+2加Qx+(8—8&+2心)),+18—19后一打加2+/)=o,
1一k+mk=0
PB1
要使康为定值,则v4—41+nk=0,解得〈〃=一二或
191+后(疗+")=18
综上,存在N(-万|,下4)或N(TT),使P部R2为定值.
【题型八】面积与最值
【典例分析】
(2021.四川省遂宁市第二中学校高二期中(理))已知圆C:x2+y2-2x-2y+l=0,直线/
分别交无轴,轴于A,8两点,。为坐标原点,OA=a,O8=〃(。>2力>2),且圆心C到
直线/的距离为1.
(1)求证:(4-2)3_2)=2;
(2)设N(3,l),直线,〃过线段CN的中点M且分别交x轴与y轴的正半轴于点/>、Q,。为坐
标原点,求4POQ面积最小时直线,”的方程;
(3)求4ABC面积的最小值.
【答案】⑴证明见解析⑵*+2-4=0⑶3+2正
【分析】(1)求出圆心和半径,表示出直线方程,由点到直线的距离公式可得;
vx}2]
(2)直线心的方程为:-+4=1(c>0,d>0),可得上+==1,代入△尸。。面积利用基本
caca
不等式求解;
(3)利用基本不等式求出必范围,即可求出面积最值.
⑴证明:圆C为:(X-1尸+(y-i>=i,圆心C(1,1),半径为1,
设直线/为:二+旨=1(4>2,6>2)即灰+殴-"=0,圆心C到直线/的距离为1,
ah
\b+a-ab\
J/十及'
平方整理得:(油-2b-2a+2)ab=U,即(。-2)(匕-2)=2;
—•+-=1(c>0,d>0)
⑵设直线团的方程为:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 敬老爱老演讲稿(32篇)
- 幼儿园网络研修培训总结范文(3篇)
- 小学生开学演讲稿
- 2024-2025学年四川省成都市九县区高一(上)期中物理试卷(含答案)
- 2024年家教合同范本
- 2024年贵州省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 调研报告:执行信息化建设存在的问题及对策建议
- 摩托车购销协议范本
- 工程设计合同中的常见条款解析
- 梯控项目合作协议示例
- 北师大版小学六年级数学上册期中测试试题及答案
- GB/T 44144-2024有声读物
- 2025届高考语文复习:2024年全国各地高考语文语言文字运用试题分析及备课建议+课件
- 安全技术管理专业毕业实习报告范文
- 《无人机测绘技能训练模块》课件-模块7:无人机航测影像获取
- 借款合同随借随还
- 上海市中考英语试卷及答案
- 2024福建福州市公安局协作支队警务辅助人员招聘笔试参考题库含答案解析
- 国家开放大学《心理学》形考任务1-4参考答案
- 言语理解与表达的真题全面
- 专有技术授权协议模板
评论
0/150
提交评论