部编三年级上册《卖火柴的小女孩》 课件

新课导入很多同学应该都读过《安徒生童话》，你还记得《安徒生童话》中的哪个故事呢？来给大家分享一下吧！《丑小鸭》《海的女儿》8 卖火柴的小女孩童话：儿童文学的一 体 ，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。安徒生（1805－1875），丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》等。作者简介听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。划火柴柴 喷香chái lěnɡ火柴 又黑又冷è jī

hū饥饿líjiù qún lián破旧 衣裙 可怜là

zhú

fù

sù几乎 火焰 蜡烛 富裕 告诉juǎnyàn字词识记zhènɡránhuǎnɡ我会读离开打着卷卷儿挣钱点燃明晃晃huápèn卷饿旧挣燃 几蜡喷划富晃焰烛装饰圣诞树朗读课文，想一想，课文讲了一件什么事？（时间、地点、人物、事件、结果）

一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的凄惨故事。整体感知课文以“火柴”为线索，先写

，再写

，最后写

。试试用小标题概括各层次内容。卖火柴1～4擦火柴5～9捏着火柴梗死去10～11天冷极极了了，，下下着着雪雪，，又又快快黑黑了。这是环境描写：提示时间、天气，渲染凄凉的气氛，为下文做铺垫。课文品读体会小女孩的“不幸”一年的最后一天——大年夜。天气时间寒冷在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。小女孩：乖巧环境：冷酷美好的形象身处冷酷的环境，更令人心酸。孤独飞驰的马车蛮横的男孩弱小无助的小女孩

惊吓她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。三

个

“

一

”

—

—

她已经在街上冻了一天，饿了一天，走了一天，累了一天，却没有得到别人一丝一毫的回应。两

个

“

谁

”

—

—“谁”指任何一个人、每个这一．整天，谁也没买过她一．根火柴，谁也没给过她一．个硬币。人，没有人理会卖火柴的小女孩。冷漠自然环境——寒冷社会环境——冷漠家庭环境——冷淡她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。恐惧痛苦说一说假如你是小女孩，你的心情怎样，你现在最需要什么？请你发挥想象，写一段话。

示例：食物、热水、棉衣、床铺、炉火、爸爸妈妈的拥抱……第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年

夜冻死了。。新新年年的的太太阳阳升升起起来来了了，，照照在在她她小小小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。悲惨结局不幸命运强大冷酷的世界悲惨的结局现实遭遇——大风大雪、不合脚的大拖鞋、冲过来的大马车、冷漠的大人、又厚又冷的高墙小女孩——弱小、无助、孤独、恐惧、可怜……思考：小女孩的命运这么悲惨，死去的时候为什么还“嘴上带着微笑” ？

她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中。擦燃火柴看到的美丽幻景快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题，并填好表格：1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？2、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？次 数第一次第二次第三次第四次第五次产生的

大火炉幻 象原 因结 果香喷喷的烤鹅圣诞树慈祥的奶奶和奶奶一起飞走寒冷渴望得到温暖饥饿 孤独 痛苦渴望得 渴望得 渴望得到到食物 到快乐 疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，

火柴灭了，火柴灭了，

怕奶奶不见，火炉不见了烤鹅不见 圣诞树不了见了赶紧擦着大把火柴小女孩冻死了体会小女孩的“幸福”从小女孩五次擦燃火柴看到的景象中，你读懂了什么？第一次擦燃火柴，小女孩看到了 一个温暖的大火炉

,是因为她；第二次擦燃火柴，小女孩看到了喷香的烤鹅 ，是因为她 ；很冷，渴望得到温暖很饥饿，渴望得到食物

第三次擦燃火柴，小女孩看到了

美丽的圣诞树

，是因为她 ；

第四次擦燃火柴，小女孩看到了，是因为她第 五飞走；次 擦 燃 火 柴 ，小 自女己孩和奶看奶到一起了

命运，，是过因上为幸她福的生活

；很孤独，想得到一些快乐自己的奶奶想和奶奶生活在一起，摆脱悲惨的太痛苦，渴望得到亲人的疼爱多么温温暖暖多多么么明明亮亮的的火火焰焰啊啊，，简简直直像像一一支支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火火炉炉前前面面，，火火炉炉装装着着闪闪亮的铜脚和铜把手，烧得得旺旺旺旺的的，，暖暖烘烘烘烘的的，，多么舒服啊！美好的想象第一次憧憬——温暖唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。想象：这时候，小女孩的心情会是怎样的？……失望失落难过残酷的现实桌上铺着雪白的台布……更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。神奇而美好的想象，源于小女孩极度饥饿时所产生的幻象，对食物的无限憧憬。第二次憧憬——满足这一回，她坐在美丽的圣诞树下……翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。火柴又灭了……有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。幻象——美好

第三次憧憬——快乐虚写实写现实——残酷虚实相交（牵引情感、打动人心 ）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”第四次憧憬——关爱惊喜激动恳切祈求说一说想象：小女孩可能还有好多好多话想讲给奶奶听……她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终终于于抽抽出出了了一一根根。。她赶赶紧紧擦擦着着了了一一大大把把火火柴柴，，要要把把奶奶奶奶留留住住。。思考：读读这两次擦火柴，抓住重点词，想一想表达的意思有什么不同。从最初的犹豫，到终于抽出一根的下定决心，再到擦着一大把火柴留住奶奶，为了追求幸福，小女孩什么都不顾及了。第五次憧憬——安宁死亡降临，梦想实现奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦地地方去了。她曾经多么幸．福．，跟着她奶奶一起走向新年的幸．福．中去。如何理解这两个“幸福”的含义？第一个“幸福”指她得到的幻想中的幸福。第二个“幸福”指死亡，只有死亡她才能摆脱痛苦、饥饿、寒冷，死亡对她来说就是一种幸福。大风大雪

大拖鞋大马车大人高墙现实的不幸大火炉大烤鹅高大的圣诞树高大的奶奶小女孩对比内心的幸福卖火柴（残酷的现实） （美好的幻觉）寒冷 火炉饥饿 烤鹅孤独 圣诞树奶奶捏着火柴梗死了（悲惨的结局）没有寒冷没有饥饿没有痛苦（另一种幸福）板书设计卖火柴的小女孩擦火柴chái柴组词：打柴 火柴造句：我用火柴点燃了烟花。lěng冷组词：冷水 寒冷造句：今年的冬天特别寒冷。jiù旧组词：新旧 破旧造句：小女孩穿着破旧的衣服。qún裙组词：裙子 衣裙造句：她的裙子真漂亮。lián怜组词：怜爱可怜造句：这只小猫太可怜了！è饿组词：饥饿 挨饿造句：旧社会好多人都会挨饿。hū乎组词：胖乎乎几乎造句：一只胖乎乎的小狗爬在地上。yàn焰组词：火焰 焰心造句：山林里燃起了熊熊火焰。là蜡组词：蜡烛 蜡笔造句：今晚停电了，只能用蜡烛照明。zhú烛组词：蜡烛 烛光造句：我点燃了蜡烛。fù富组词：富有 丰富造句：我们有丰富的课余生活。sù诉组词：诉说 告诉造句：请您告诉我，去医院怎么走？lí离组词：距离 离开造句：我离开学校回到家了。多音字zhèng

（挣脱）huàng

（晃动）挣晃zhēng（

挣扎）huǎng（晃眼）jǐ

（

几个）pēn

（喷出）几喷jī （几乎）pèn（喷香）sùfùzhúlàyàn火柴hū柴 冷旧

⺮饥饿冷水旧书 裙子裙饿L冫K石L亠DS刂可怜怜F斤cháilěng jiùqúnliánè乎焰蜡几乎lí丰富 告诉火焰蜡烛 烛光烛诉G谷Z目C木M火Y氵富S讠离J扌 离开本文记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，通过现实的“不幸”与梦想的“幸福”的对比，体现了小女孩的可怜和她对美好的渴望，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。同时，这个故事也启示我们要珍惜幸福，心向美好，不惧苦难。课文主题拓展发散《海的女儿》结尾：（为了王子的幸福，美人鱼把自己化作泡沫以后）现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳……《丑小鸭》结尾：

（丑小鸭经历了重重磨难成为天鹅之后）他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。《拇指姑娘》结尾：

燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最鲜艳的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王子，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的皇后。思考：比较阅读这些故事结尾，再读读本课结尾，你能够得出什么结论？安徒生童话的每一个结尾都是让人感到安慰的，或者给人希望，或者给人温暖，他的主人公都像卖火柴的小女孩一样，身上闪耀着纯真的光芒，他们往往饱尝生命的苦难，却始终怀揣美好的理想，最终获得了自己的安宁和幸福。一、根据课文内容填上恰当的词。（

暖

烘

烘

）的火炉

（

喷

香

）的烤鹅（

可

怜

）的小女孩

（

悲

惨

）的生活（

慈

爱

）的奶奶

（

美

丽

）的圣诞树课堂练习二、从文中找出下列词语的近义词。暖和——（

温暖

）慈祥——（

慈爱

）和蔼——（

温和

）奇特——（奇异

）穷苦

）精致

）穷困——（精巧——（朗读课文。朗读指导：读小女孩擦火柴后的幻想时，要读出喜悦、幸福之情；读小女孩在大年夜又冷又饿地卖火柴、火柴熄灭及冻死街头的语句时，语调低沉，读出带有控诉、满含同情的语气。小女孩乞求奶奶将她带走的话要读得急切而哀伤。课后习题小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？小女孩第一次擦燃火柴，看到旺旺的、暖烘烘的火炉，这说明她非常寒冷，渴望温暖；小女孩第二次擦燃火柴，看到喷香的烤鹅，这说明她非常饥饿，渴望食物；