幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》

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幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》1

活动目标：

1、在妈妈的援助下熟识幼儿园，熟识老师和小伙伴。

2、在妈妈的鼓舞下情愿和老师亲近。

3、体验人多能量大，同伴间应当相互合作的情感。

4、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

活动预备：

1、笑脸娃娃图"欢迎新伙伴"。

2、幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区〔靠垫、地垫〕

3、幼儿用书第1册第1—2页。

活动过程：

老师热忱接待幼儿及家长。

1、来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起游戏。

本班老师通过游戏自我介绍。

2、班级中的老师扮演孩子熟识的动画形象，如：天线宝宝、米老鼠，逐一出场，使幼儿更简单接受老师，对老师产生亲近感。

3、老师扮演动画形象表演小节目，可吸引幼儿参与。自由活动。

4、在老师的介绍下，请妈妈带孩子熟识班级环境，如：卫生间、卧房等，并进行上厕所、喝水等活动。

活动延伸：

1、请孩子选择自己喜欢的小贴花，贴在自己的物品上，如：茶杯、毛巾架、小床。

2、爬爬游戏：在松软的草地上，妈妈一字排开，幼儿听信号响自己的妈妈爬去。对完成任务的幼儿进行鼓舞，可送出小红花。

3、看幼儿用书，说说是谁带自己来幼儿园的，自己来幼儿园做了什么。

活动反思：

在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动专注地参加课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与制造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和制造力，并和生活联系紧密。

幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》2

活动前言：

再过一个多月我就要上幼儿园了，妈妈选的幼儿园离我们家不远，平常没事的时候就带我去幼儿园玩会，平常妈妈还教育我说自己的事情要自己做，我现在能自己穿衣服、上厕所、接水喝、吃饭等等，并且我的每天的作息时间也很有规律的噢！通过此活动的开展可以促进宝宝尽快的适应幼儿园的生活！

活动目标

1、对幼儿园产生亲切感和安全感，渐渐习惯和适应集体生活。

2、喜爱自己的伙伴，体验与老师、同伴一起活动、共享欢乐。

活动内容：

布袋偶表演《高兴奋兴上幼儿园》

活动目标：

1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本事。

2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。

活动预备：

布袋小鸭、幼儿园大门〔积木拼搭〕

活动过程：

一、激趣导入

1、老师出示布袋小鸭跟小伙伴打招呼，吸引幼儿的留意与爱好。

2、老师边表演边讲解并描述故事《小鸭上幼儿园》

二、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本事。

1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今日我们班谁像小鸭一样高兴奋兴上幼儿园的？

2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高兴奋兴上幼儿园做游戏、学本事。

3、观赏儿歌《上幼儿园》

活动小贴示：

幼儿特别喜爱布袋表演，因此此类的活动不仅在学习活动中采纳，也可以运用在一日生活的各个方面

幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》3

活动目标：

1、了解熟识幼儿园的一日活动环节。

2、能和老师、同伴一起开心地游戏。

3、体验幼儿园生活的欢乐，情愿开快乐心地上幼儿园。

活动预备：

PPT、各种游戏材料

活动过程：

一、导入

1、老师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。

2、老师：刚才我们唱了小伙伴们在幼儿园里做什么呀？〔动作提示：唱歌、跳舞〕

二、了解幼儿园一日生活的各个环节

1、老师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？

〔幼儿每说出一点，老师就出示一张图片〕

2、师幼共同小结一日生活的各个环节

〔1〕老师：早上，小伙伴们开快乐心地来到幼儿园。老师和小伙伴打招呼"小伙伴早！"你们应当怎么说呀？

〔2〕我们和好伙伴一起玩什么？〔搭积木〕

〔3〕然后我们就排排队去做操啦。

〔动作参加〕老师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小伙伴的队伍真整齐

〔4〕老师：做完操回到教室我们做什么？〔喝牛奶〕

〔5〕老师：喝完有营养的牛奶呀，我们小伙伴就要和老师还有其他小伙伴一起学本事、做游戏啦。

老师：有哪些好玩的`游戏呢？先请小伙伴来说一说。我们一起来看一看。〔老师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称〕

老师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》

〔6〕老师：游戏结束了，吃饭的时间到了。这个时候我们小伙伴做什么呀？

〔7〕这就是小伙伴们在幼儿园一天的生活。

三、幼儿自主地体验游戏带来的欢乐

1、老师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢？

2、老师：我知道了，我们小伙伴最喜爱做游戏。老师为小伙伴预备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。

〔理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆〕

3、老师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不快乐？

4、老师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很欢乐，哦，原来是在幼儿园学会了本事很欢乐。