医学专题-必修一-第5章-细胞的能量供应和利用

第五章

细胞的能量供应(gōngyìng)和利用必修(bìxiū)一分子与细胞第一页，共七十一页。编辑ppt化学本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA来源一般来说，活细胞都能产生酶作用场所细胞内、外或生物体外均可生理功能生物催化作用作用原理降低化学反应的活化能作用特点专一性、高效性影响因素温度、PH等1.酶的本质(běnzhì)及生理功能第1节降低(jiàngdī)化学反应活化能的酶第二页，共七十一页。编辑ppt2.酶化学(huàxué)本质的实验验证(1)证明某种酶是蛋白质对照组：已知蛋白(dànbái)液＋双缩脲试剂→出现紫色反应。实验组：待测酶液＋双缩脲试剂→是否出现紫色反应。(2)证明某种酶是RNA对照组：已知RNA溶液＋吡罗红染液→出现红色。实验组：待测酶液＋吡罗红染液→是否呈现红色。第三页，共七十一页。编辑ppt酶催化作用的特点与相关(xiāngguān)曲线催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。酶只能(zhīnénɡ)缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。第四页，共七十一页。编辑ppt(1)在一定温度(wēndù)(pH)范围内，随温度(wēndù)(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。(2)在最适温度(pH)时，酶的催化作用最强，高于或低于最适温度(pH)酶的催化作用都将减弱。(3)过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。第五页，共七十一页。编辑ppt4.底物浓度(nóngdù)和酶浓度(nóngdù)对酶促反应的影响(1)甲图：在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再(bùzài)增加。(2)乙图：在底物充足，其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比。第六页，共七十一页。编辑ppt影响(yǐngxiǎng)酶活性的条件(2)用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖后，再用斐林试剂鉴定，根据是否有砖红色沉淀(chéndiàn)生成来判断淀粉酶是否对二者都有催化作用，从而探究酶的专一性。一、酶的专一性第七页，共七十一页。编辑ppt2.实验(shíyàn)操作程序序号项目试管121可溶性淀粉溶液2mL/2蔗糖溶液/2mL3新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡2mL振荡460℃热水保温5min5min5斐林试剂2mL振荡2mL振荡6沸水浴1min1min7实验结果有砖红色沉淀无砖红色沉淀结论淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解第八页，共七十一页。编辑ppt二、温度对酶活性的影响1.实验原理温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解(shuǐjiě)，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。第九页，共七十一页。编辑ppt三、pH对酶活性的影响1.实验原理(2)pH可影响酶活性，从而影响O2的产生量，根据(gēnjù)O2产生量的多少可判断pH对酶活性的影响。第十页，共七十一页。编辑ppt1.结构式及各组分(zǔfèn)的含义第2节细胞(xìbāo)的能量“通货”——ATP第十一页，共七十一页。编辑pptATP的合成ATP的水解反应式ADP＋Pi＋能量→ATPATP→ADP＋Pi＋能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量来源光能(光合作用)化学能(细胞呼吸)储存在高能磷酸键中的能量能量去路储存于形成的高能磷酸键中用于各项生命活动反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体细胞的需能部位2.ATP的再生(zàishēng)与利用第十二页，共七十一页。编辑ppt1.ATP在细胞中的含量处于动态平衡之中，不断被消耗也在不断合成；2.ATP是细胞内直接能源物质，葡萄糖是主要能源物质，光能是根本能源物质。3.ATP与ADP的相互转化：ATP在细胞内含量并不多，但可迅速(xùnsù)转化循环利用。ATP分子中，远离A的那个高能磷酸键容易水解和重新生成，这对于细胞中能量的捕获、贮存和释放非常重要。。第十三页，共七十一页。编辑ppt生物体内ATP的去向第十四页，共七十一页。编辑ppt第十五页，共七十一页。编辑ppt1.光能是生物体生命活动所需能量的根本来源，植物光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。2.光能进入生物群落后，是以化学能的形式储存于有机物中，以有机物为载体通过食物链而流动的。能量流动是物质循环的动力，物质是能量的载体。3.ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能，可直接用于各项生命活动（光反应阶段合成的ATP只用于暗反应）；而合成ATP所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用所固定的光能。4.病毒等少数种类的生物不具有独立代谢能力，在其生命活动——增殖(zēngzhí)中也消耗ATP，但这些ATP则来自于其宿主细胞。第十六页，共七十一页。编辑ppt第3节ATP的主要来源——细胞(xìbāo)呼吸第十七页，共七十一页。编辑ppt细胞呼吸(hūxī)概念类型和意义一、细胞呼吸1．概念：有机物在细胞内经过一系列的

，生成

，释放出能量并生成

的过程。2．类型(lèixíng)：有氧呼吸和无氧呼吸。二、细胞呼吸的实质及意义1．实质：氧化分解有机物，释放能量。2．意义：①为生物体的生命活动提供能量；②为体内其他化合物合成提供原料。氧化(yǎnghuà)分解二氧化碳或其他产物ATP第十八页，共七十一页。编辑ppt2．能量：1moL葡萄糖彻底氧化分解共释放(shìfàng)能量

kJ，有

kJ左右的能量储存在ATP中，其余能量以热能形式散失掉了。3．反应式：

.

28701161三、有氧呼吸1．细胞在氧的参与下，通过(tōngguò)多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物

，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程彻底氧化(yǎnghuà)分解第十九页，共七十一页。编辑ppt四、无氧呼吸1．概念：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解为

氧化产物，同时产生少量(shǎoliàng)能量的过程。2．场所：

3．反应式

4．能量：1mol葡萄糖不彻底分解释放196.65kJ，有

kJ的能量储存在ATP中。不彻底(chèdǐ)细胞质基质(jīzhì)61.08第二十页，共七十一页。编辑ppt实验原理1.酵母菌属于兼性厌氧菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2，在进行无氧呼吸时能产生酒精和CO2。2.CO2可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。3.橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与乙醇发生(fāshēng)化学反应，变成灰绿色。探究酵母菌细胞呼吸(hūxī)的方式第二十一页，共七十一页。编辑ppt1.通入A瓶的空气中不能含有CO2，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变混浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致(suǒzhì)。2.B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。3.该实验为对比实验，有氧和无氧条件下的实验都有实验组。第二十二页，共七十一页。编辑ppt有氧呼吸(hūxī)和无氧呼吸(hūxī)的过程图解细胞呼吸(hūxī)的过程分析第二十三页，共七十一页。编辑ppt在以C6H12O6为呼吸(hūxī)底物的情况下，据CO2释放量和O2吸收量判断细胞呼吸类型：1.不消耗O2，但产生CO2⇒进行产生酒精的无氧呼吸。2.CO2释放量＝O2消耗量⇒只进行有氧呼吸。3.CO2释放量>O2消耗量，细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。第二十四页，共七十一页。编辑ppt第二十五页，共七十一页。编辑ppt有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件需要O2、酶和适宜的温度不需要O2，需要酶和适宜的温度呼吸场所第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体中全过程都在细胞质基质中分解产物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸释放能量1mol葡萄糖释放能量2870kJ，其中1161kJ转移至ATP中1mol葡萄糖释放能量196.65kJ(生成乳酸)或225.94kJ(生成酒精)，其中均有61.08kJ转移至ATP中特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物没有彻底分解，能量没完全释放第二十六页，共七十一页。编辑ppt回顾(huígù)记忆第二十七页，共七十一页。编辑ppt1．呼吸速率是指单位数量的活体组织，在单位时间内分解有机物的速率。它是植物细胞(xìbāo)呼吸强弱的指标，一般在遮光条件下测定植物释放二氧化碳或吸收氧气的速率来衡量呼吸速率。2．影响细胞呼吸的内因：遗传因素决定酶的种类和数量(1)不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2)同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。影响细胞呼吸的因素(yīnsù)及应用第二十八页，共七十一页。编辑ppt3．影响细胞呼吸的外界因素(1)温度：温度影响细胞呼吸，主要是通过影响呼吸酶的活性来实现的。温室栽培中增大昼夜(zhòuyè)温差(降低夜间温度)，以减少夜间呼吸消耗有机物。一般细胞呼吸的最适温度为25～35℃。

(2)氧气：氧气直接影响呼吸速率和呼吸的性质。O2浓度为零时只进行无氧呼吸，O2浓度在10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，O2浓度在10%以上，只进行有氧呼吸。第二十九页，共七十一页。编辑ppt(3)CO2：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸有抑制作用，实验(shíyàn)证明，在CO2浓度升高到1%～10%时，细胞呼吸明显被抑制。(4)呼吸速率与含水量的关系(如图)①在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。②在作物种子储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。第三十页，共七十一页。编辑ppt(2)应用：①贮藏水果、蔬菜、种子时降低O2浓度，以减少有机物消耗，但不能无O2，否则(fǒuzé)产生酒精，导致腐烂。②选用“创可贴”、透气的消毒纱布包扎伤口，为伤口创造透气的环境，避免厌氧病原菌的繁殖，利于伤口愈合。(如厌氧型破伤风杆菌)③生产酒是利用酵母菌的无氧呼吸。④作物松土透气，利用根系有氧呼吸，促进无机盐的吸收；稻田需定期排水，否则会因根部进行无氧呼吸产生大量酒精对根细胞产生毒害作用，使根腐烂。第三十一页，共七十一页。编辑ppt【例2】如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化(biànhuà)，请据图回答：(1)图中曲线QR区段(qūduàn)CO2生成量急剧减少的主要原因？(2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是？(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。【解析】本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随O2浓度(nóngdù)变化的特点，综合考查了解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，B点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，R点释放的CO2量最少，此时有利于蔬菜运输。第三十二页，共七十一页。编辑ppt

(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比________(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________。(5)在长途运输新鲜蔬菜(shūcài)时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是？。你认为氧浓度应调节到________点的对应浓度，更有利于蔬菜(shūcài)的运输，试说明理由：？(4)一样多1/3(5)降低氧浓度，减少有机物的消耗(xiāohào)

R此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗最少第三十三页，共七十一页。编辑ppt酵母菌或植物某些部位细胞(xìbāo)呼吸的判断。1.若只产生CO2，不消耗O2，则只进行无氧呼吸(图中A点)。2.若产生CO2的物质的量比吸收O2的物质的量多，则两种呼吸同时并存(图中AC段)。3.若产生CO2的物质的量与吸收O2的物质的量相等，则只进行有氧呼吸(图中C点以后)。4.B点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等(用CO2释放量表示)，此时CO2的总释放量最低。D点表示O2浓度超过一定值(10%)时，无氧呼吸消失，表明O2对无氧呼吸抑制。第三十四页，共七十一页。编辑ppt第4节能量(néngliàng)之源——光与光合作用第三十五页，共七十一页。编辑ppt光合作用(guānghé-zuòyòng)探索历程第三十六页，共七十一页。编辑ppt第三十七页，共七十一页。编辑ppt光合作用探索(tànsuǒ)历程第三十八页，共七十一页。编辑ppt经典(jīngdiǎn)实验思路简析第三十九页，共七十一页。编辑ppt科学家进行(jìnxíng)实验探究的一般方法和过程：提出问题→作出假设→设计实验→结果分析→得出结论→再提出问题→……第四十页，共七十一页。编辑ppt光合作用(guānghé-zuòyòng)场所—叶绿体叶绿体：分布于叶肉细胞（主要）、保卫细胞、幼嫩茎的皮层细胞、某些果实的表皮细胞等。酶：分布于基粒（类囊体）和基质(jīzhì)色素：分布于基粒（类囊体）上第四十一页，共七十一页。编辑ppt色素(sèsù)与光吸收叶绿体中的色素(sèsù)第四十二页，共七十一页。编辑ppt色素的种类(zhǒnglèi)和主要吸收的可见光区域色素分叶绿素和类胡萝卜素(húluóbosù)，叶绿素分叶绿素a和叶绿素b；类胡萝卜素(húluóbosù)分胡萝卜素(húluóbosù)和叶黄素。类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光第四十三页，共七十一页。编辑ppt实验(shíyàn)第四十四页，共七十一页。编辑ppt第四十五页，共七十一页。编辑ppt1.叶绿素都能吸收和传递光能，少量能转化光能2.叶绿素参与光反应阶段即与H2O的光解、O2、[H]和ATP的生成(shēnɡchénɡ)有关．影响叶绿素合成的因素1.光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。2.温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。3.必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助(fǔzhù)成分，缺Fe也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。第四十六页，共七十一页。编辑ppt1．总反应式：2．光反应与暗反应的比较(bǐjiào)：

比较项目光反应暗反应实质光能转换为化学能，并放出O2同化CO2形成有机物时间短促，以微秒计较缓慢条件需叶绿素、光、酶不需叶绿素和光，需要多种酶光合作用(guānghé-zuòyòng)的过程第四十七页，共七十一页。编辑ppt比较项目光反应暗反应场所在叶绿体类囊体结构的薄膜上进行在叶绿体内的基质中进行物质转化能量转换光能→活跃化学能，并储存在ATP和[H]中ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能续表第四十八页，共七十一页。编辑ppt续表比较项目光反应暗反应图解关系①光反应为暗反应提供还原剂[H]、能量ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi②没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成第四十九页，共七十一页。编辑ppt3.当条件(tiáojiàn)改变时，C3、C5、ATP、[H]含量变化停止光照CO2供应不变突然光照CO2供应不变光照不变停止CO2供应光照不变CO2大量供应C3增加减少减少增加C5减少增加增加减少ATP和[H]减少增加增加减少第五十页，共七十一页。编辑ppt1.导致C3增加的因素有：光照(guāngzhào)减弱，CO2浓度增加。2.C3和C5含量的变化是相反的，即C3增加，则C5减少；[H]和ATP的含量变化是一致的，都增加，或都减少，且与C5变化趋势相同。第五十一页，共七十一页。编辑ppt光合作用(guānghé-zuòyòng)的原理小结第五十二页，共七十一页。编辑ppt表示方法：单位时间内单位面积叶片利用CO2(或放出(fànɡchū)O2生产有机物)的量。2.单位：mg/(cm2·h)。3.图解与计算(1)表观光合速率、真正光合速率和呼吸速率的关系：(2)计算方法：真正(实际)光合速率＝表观光合速率(净光合速率或实测光合速率)＋细胞呼吸速率。4.测定方法(1)呼吸速率：将植物置于黑暗中，测定实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。(2)表观光合速率：将植物置于光下，测定实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物增加量。光合速率(sùlǜ)第五十三页，共七十一页。编辑ppt一、单因子(yīnzǐ)影响1.光照强度(1)A点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。AB段：随光照强度加强，光合作用强度逐渐加强，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。B点：光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在B点以上时，植物才能正常生长)。BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了(主要受细胞内酶的数量(shùliàng)、酶的活性、C3和C5的含量、CO2浓度的限制)。(2)应用：阴生植物的B点左移，C点较低，如图中虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置等都是这一原理的具体运用。影响光合作用的环境因素及其在生产(shēngchǎn)上的应用第五十四页，共七十一页。编辑ppt2.温度(wēndù)(1)光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。其中AB段(10～35℃)随温度的升高光合作用逐渐加强；B点(35℃)表示光合作用的最适温度。当温度超过B点(BC段)时，与光合作用有关的酶活性下降，光合作用强度也开始下降；50℃左右光合作用几乎停止。(2)应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用的强度；晚上适当降低温度，降低酶的活性，以降低细胞呼吸强度，保证(bǎozhèng)有机物积累。第五十五页，共七十一页。编辑ppt3.CO2浓度(nóngdù)、含水量和矿质元素(1)AB段：在一定范围内，随CO2浓度、水和矿质元素的增加，植物的光合作用强度增加。A点：表示植物进行光合作用所需CO2、水、矿质元素的最低浓度。B点：表示CO2、水、矿质元素的饱和点，超过(chāoguò)该点，随CO2浓度、含水量增加，植物的光合作用强度不再增加(主要受细胞内酶的数量和酶的活性的限制)；随必需矿质元素浓度的增加，因土壤溶液浓度过高而导致植物光合速率下降。第五十六页，共七十一页。编辑ppt

(2)应用：①农田里的农作物应合理密植，“正其行，通其风”；对温室作物来说，应增施农家肥料或使用CO2发生器。②矿质元素直接或间接影响光合作用。N是构成叶绿素、酶、ATP等的元素；P是构成ATP等的元素，参与叶绿体膜的构成；Mg是构成叶绿素的元素；K影响糖类的合成和运输。因此要合理施肥。③水是光合作用的化学反应的介质，水是光合作用的原料(yuánliào)和化学反应的介质，水对光合作用的影响在多数情况下是间接影响。缺水导致气孔关闭，限制CO2进入叶片；缺水引起叶片内淀粉水解加强，可溶性糖过多，光合产物输出缓慢等。因此要预防干旱，合理灌溉。第五十七页，共七十一页。编辑ppt4.绿叶面积(miànjī)(1)OA段：随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大。A点：为光合作用叶面积的饱和点。超过此点，随叶面积的增大，光合作用不再增加，原因是叶片(yèpiàn)相互遮挡，影响对光的吸收。OB段：表明干物质量(有机物净生产量，即光合作用的生产量－呼吸消耗量)随叶面积增加而增加。BC段：由于A点以后光合作用不再增加，但叶片(yèpiàn)的呼吸量(OC段)随叶面积的增大而增加，所以干物质积累量降低。(2)应用：适当间苗，合理密植，适当修剪，避免徒长。封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。第五十八页，共七十一页。编辑ppt二、多因子影响(yǐngxiǎng)2.关键点的含义：P时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子。3.应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当增加CO2浓度，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合作用速率。总之，可根据具体情况，通过(tōngguò)增加光照强度、调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的。第五十九页，共七十一页。编辑ppt1.影响光合作用的因素可分为内部自身的因素(同一植物不同生长发育阶段，同一叶片不同生长发育期)和外界环境因素(光照强度、CO2浓度)。2.熟练习掌握(zhǎngwò)一些特殊点的含义如光补偿点、光饱和点并明确在这些点可进一步影响光合作用的因素。第六十页，共七十一页。编辑ppt例题(lìtí)解析如右图所示为光照强度对植物光合作用的影响。下列有关曲线的相关叙述中，错误的是()A．b代表光下植物干物质积累量B．a的大小与外界温度密切相关C．n点之后植物吸收CO2的量不再增加与叶绿体中酶数量等有关D．若植物长期处于(chǔyú)光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长答案：D第六十一页，共七十一页。编辑ppt一、光合作用与细胞(xìbāo)呼吸的区别与联系光合作用与细胞(xìbāo)呼吸的关系第六十二页，共七十一页。编辑ppt第六十三页，共七十一页。编辑ppt二、[H]和ATP的来源、去路(qùlù)的比较来源去路[H]光合作用光反应中水的光解作为还原剂用于暗反应阶段中，还原C3形成(CH2O)等有氧呼吸第一阶段从葡萄糖到丙酮酸及第二阶段丙酮酸和水反应产生用于第三阶段还原O2产生H2O，同时释放出大量的能量ATP光合作用光反应阶段合成ATP，所需能量来自色素吸收的太阳光能供暗反应阶段C3还原时的能量之需，以稳定的化学能形式储存于有机物中有氧呼吸第一、二、三阶段均能产生，第三阶段产生量最多，能量来自有机物氧化分解作为能量“通货”用于各项生命活动第六十四页，共七十一页。编辑ppt三、光合作用速率与呼吸作用速率1．呼吸速率的表示方法：植物(zhíwù)置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。2.净光合速率和真正光合速率(1)净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示；(2)真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。(3)光合速率与呼吸速率的关系：

第六十五页，共七十一页。编辑ppt1.黑暗条件下植物只进行细胞(xìbāo)呼吸，不进行光合作用。此状态下，植物从外界吸收