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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《对外汉语教学语法释疑201例》读书笔记《对外汉语教学语法释疑201例》读书笔记

-CAL-FENGHAI-(2022YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.以前/以来/以内/以后

在表示时段的词语后面:

在表示时点的词语后面:

注重:“以前”“以后”可以单用,“以来”“以内”不可

2.以前/先前

以前:表示过去,单用。可在浮现在时点、时段后,可以表示未来,“时点+……”

先前:表示过去,单用。不行以浮现在时点、时段后,不能表示未来。

3.以后/后来

以后:表示过去和未来,可以加时光点。单用表示将来。

后来:表示过去,一个过程的后一阶段,不能加时光。

4.后来/然后

后来:时光名词。指在过去某一时光之后的时光。强调时光的先后,只用与过去已经发生的事情。普通与“开头”“原先”“起初”等词语相对应。

然后:连词。表示某一动作或状况发生后,接着发生另一动作或状况,强调动作或状况发生的挨次。过去、未来都可以,普通与“首先”“先”等词语相对应。

5.之间/之内/中间

之间:两点距离以内。

之内:不超过某个范围。小于等于某个范围。

中间:可以是点,也可以是面。

6.三年前/前三年

三年前:距说话时三年以前的时光,是过去。

前三年:一段时光的前面三年。过去未来都可以。

注重:“前三年”可以表示未来,例如“接下来的五年时光,前三年学习绘画,后两年出国深造。”

7.头一天/前一天

头一天:一段时光里的第一天。可以是过去,也可以是未来。

前一天:某时光前的那一天。可以是过去,也可以是未来。有时可以表示“头一天”,例如:“这个周末,前一天写作业,后一天出去玩儿。”

8.……上/……中/……下

……上:某方面。例如“在学习上,你要多用点心。”

……中:可以是范围,也可以是过程。例如“在全部的教师中,我最喜爱 李教师。”“在上课过程中,她总是对我们微笑。”

……下:指条件。例如“在他的协助下,我最终完成了任务。”

9.心里/心中

共同点:“里”和“中”都是指一个地方/一段时光/一件事物里面。

里:用于社会单位、领导、单位成员。例如“我们厂里有4台机器。”“我们厂中……”不可。

中:用于一个过程、一种状态或指感觉上范围无限大的事物。例如“空中”,“空里”不可。

10.时光/时候

时光:可以用数字、数量表示。可以是点,也可以是段。例如“给我一点时光好吗”

“明天开会的时光是8点。”

时候:指某一特定的时刻。经常说“……的时候”。但“什么时候”

问的是详细时光。

11.……的时候/以后

我觉得这个没什么问题吧……

12.明天/其次天

明天:今日的下一天。

下一天:某天的下一天

13.最近/现在

最近:说话的前一段时光,或说话的后一段时光。

现在:说话的时候,或说话前后一段或长或短的时光

14.一天/有一天/有时

一天:一昼夜,一个白天,过去的某一天。

有一天:过去的某一天,未来的某一天。

有时:有的时候。

15.刚才/刚/刚刚

a.意思不同

刚才:说话前不久的那个时光,跟“现在”相对。

刚:事情发生不久。与“很久”相对。还有恰好达到某一点或某种程度的意思。

b.词性用法不同

刚才:时光名词,可作状语、主语

刚:副词,只能放在动词前,作状语。可以和“就”“又”连用表示前后两个动作中间时光很短,例如:“刚下课,他就冲出了教室。”某事即将发生但并未发生。例如“他正要签字,电话就响了。”

c.否定形式不一样

刚才:~+没/不

刚:不是+~

刚刚:两个词都可以换成“刚刚”。

16.到处/处处

a.相同点

都可以表示各个地方。

b.不同点

处处:如后面是详细的动作,只能用“处处”。(即可抽象,可详细)

到处:表示各个方面。(仅抽象)

17.二/两

二:数字、序号、号码。分量、长度、容量也可用“二”。“二”在一些名词前,表示其次。“二楼”

两:百、千、万前面。个位数、量词和一些可以作量词的名词前面普通用“两”。(这里是不是有点不好理解,就是说,我们可以说“一年”,那么“年”是可以作量词的,所以,在“年”的前面,就普通用“两”,类似的还有“两辆”、两岁)

其实可以总结一下,其实就是说“二”是序数词,而“两”是基数词,为了区别才有了这两个不同的词,比较“二月”和“两个月”。

18.口/名/位/个

口:家里有多少人的时候。

名:说明身份。例如“一名老师”

位:恭敬、礼貌

个:任凭、口语。

19.只/头/各/匹

只:比较广。(无数本来用其他量词的,现在都可以用“只”了)

头:体形大。

条:瘦长。

匹:马、骆驼、骡子、狼。

20.一群/一批/一堆

一群:聚拢的人或动物。

一批:同一段时光中或一次浮现多个东西或人。

一堆:积累的东西。

21.次/下/趟/遍

次:表示一件事情发生的数量,也可用于名词前表示重复浮现的事务。例如“这一次的毕业晚会请到了知名校友参与。”

下:时光很短的动作,或尝试。例如“她听了一下,觉得是鸟叫。”

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