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文档简介

音乐巨人贝多芬何为贝多芬

(1770-1827)德国作曲家，被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家，八岁便开始登台演出。他一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁开始听力衰退，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如：九部交响曲（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名）歌曲《费黛里奥》，钢琴奏鸣曲五部（《悲怆》、《月光》等）。学习目标：1．整体感知课文内容,了解贝多芬的性格特点。2．学习运用外貌描写等刻画人物的写法。3．学习贝多芬不屈不挠地同命运抗争的顽强精神。重荷

深邃

踌躇

磐石

门槛

喧嚣

下颏

含蓄巴望锁闭惹人注目kǎn

xiāokēxùhèsuì

chóuchú

pán请读准字音——

wàngsuǒrě整体感知1、本文讲了一个什么事？整体感知2、贝多芬给你留下怎样的印象？

默读课文，结合具体句子谈谈你看到一个什么样的贝多芬。

合作探究（温馨提示：我从————句中看到一个————的贝多芬。）结合具体句子谈谈你看到一个什么样的贝多芬。乐观顽强热爱音乐与命运做抗争内心脆弱生活窘迫贝多芬是一个平凡的人，他看到客人来访会吃惊，面对耳聋会叹息。他同时又是一个伟大的人，他的伟大，绝不仅仅在于他是一位音乐家，更在于他面对人生的苦难仍能保持坚韧顽强的灵魂。他是音乐的英雄，更是心灵的英雄！他是当之无愧的“音乐巨人”！

小结我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。

——贝多芬

贝多芬历尽坎坷而又成就斐然的一生，让我们学到了他不向命运低头的顽强精神，你还知道哪些这样的人？你有什么启发？人物链接人物速写：选取同班同学，描写外貌，三、五十字即可，不提及姓名，完成后朗读大家一起猜。

拓展延伸完成本课配套练习册。课外阅读贝多芬其它故事作业

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