2023中考语文-《信息的提取及图文转换》达标检测（解析版）

第十讲《信息的提取与图表转换》检测卷（解析版）1．（2018•贵阳中考）请从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。【答案】图一

图中，一个小孩在一双大手的帮助下，低书头一笔一划地学写毛笔字。这双大手，右手握着小孩执笔的手，笔尖正写出“非”字，左手扶着写字的纸张，纸上已经写好了“二”字。汉字文化就在这样一笔一划的练习当中得以传承，中华民族更多的优秀文化遗产需要以这样最朴实的手把手的方式，代代传承，让其发扬光大。

图二图中，群山绵延起伏，远近高低，重重叠叠。厚厚薄薄的灰黑色云层满布天空，一缕缕阳光穿过云层的缝隙，明亮而耀眼，洒向大地、山峦、树木。正如同生命的天空难免会乌云遍布，但云层背后必定有阳光照耀。或勇往直前，从阴霾走到阳光遍洒的地方；或静待时机，从容欣赏这群山之上“天光云影共徘徊”的壮丽图景。

【解析】答案紧扣图片内容和标题，描述准确完整，感情合情合理，语言通顺。2．（2018遂宁）请你参加“诗歌中国，诗意遂宁”的语文实践活动。

【活动一

拟写新闻标题】

请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。

以诗为名，必有诗人相伴。3月21-22日，受邀来到遂宁的百余名中外诗人，品宋瓷观音文化、赏大英浪漫地中海类景，近距离感受遂宁独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为遂宁创作值得传承的诗歌作品。

________________________________________________________________________

【活动二

设计活动】

“遂宁国际诗歌周是一个国际文化平台，也是中国诗歌对话世界诗歌的交流平台。”活

动组委会介绍，此次活动共邀请来自中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导，国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人，中省级、遂宁本地媒体60余家参加活动。活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进遂宁与世界诗歌的深入交流，提升城市文化影响力、凝聚力、创造力。

为配合如此盛大的诗歌盛宴，需要你为班级策划两个活动。请写出活动的名称。

①_________________________②_________________________【活动三

仿写】

请仿照划线句子再写两句。

遂宁，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略陶渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔______________________；漫步涪江河畔_________________________。

【答案】(1)【活动一拟写新闻标题】中外著名诗人走进遂宁创作、采风

(2)【活动二设计活动】①诗歌讲座(3)②诗歌朗诵会

(4)【活动三仿写】你会流连“秋水共长天一色”美景；(5)你会升起“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情。

【解析】（1）拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。此题通读新闻后，抓住几个关键词如“百余名中外诗人”“来到遂宁”“创作”等相关词语连缀即可。（2）活动方案的主题“诗歌中国，诗意遂宁”已经给定，我们只要围绕给定的主题策划两个活动即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，内容要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。活动方式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行诗歌讲座，可以向青少年学生发出创作诗歌倡议书。可以以班级、小组为单位，开展诸如诗歌朗诵会等一系列活动。（3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你会领略陶渊明‘悠然见南山’的闲适”。句式结构为“你会……”。所拟内容中一定要有描写壮美风景的名句。且与前一句相谐。一定要符合神形兼备的要求。3．（2018长沙）某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明

（谜面）________________________。——（谜底）陆游

【答案】示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同。

【解析】本题通过考查谜语，进而考查知人论世。谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。有些运用迷格制成的灯谜还有迷路。

如：第一个教室（学校用语），谜底：先进班级（作“最先进入班级”解）。这里“第一个教室”是谜面，“学校用语”是谜目，“先进班级”是谜底。

谜面：谜面是灯谜的主要部分，是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征，供人们猜射的说明文字。谜目是给谜底限定的范围，是联系谜面和谜底的“桥梁”。它的作用有点像路标，给人指明猜测的方向。谜底就是谜面所提出问题的答案。谜底字数一般很少，有的是一个字、一个词、一个词组、有的是一种事物的名称或者动作，最多也不过是一两句诗词。

根据题目中的“（谜底）陆游”，我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜面。我们学过他的爱国诗《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”和《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”，可以用其中的名句设计谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未同。（2）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。________________________

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

【答案】

古诗词诵读比赛圆满结束。

【解析】本题考查新闻标题的拟写，新闻标题五要求：(1)题文一致。事实要与内容完全一致。(2)一语破的。抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实。(3)简洁明快。锤炼字句，适当采用简称。(4)旗帜鲜明。明确的是非、鲜明的爱憎。(5)生动活泼。生动形象，注意选词，采用适当的修辞手法。

标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。解答此题，先看题干，题干已经提示了主体：古诗词诵读比赛，事件：比赛结束；再看正文“这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。”，用一个词语概括，“圆满”。组织答案为：古诗词诵读比赛圆满结束。4．（2018荆门）综合性学习

材料一：在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自已获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。

材料二：经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一-年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自已身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。

(1)根据材料一，补齐以下对联。(每行补充字数为5一11个字)

海为有为!_______________

彭敏不敏?______________

(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈--谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)

________________________________

【答案】(1)示例1:数载积淀始夺冠。一朝机巧再失魁。示例2:岂因身卑弃初心?终由心焦失桂冠！(2)①注重积累，扩充自己的知识储备②修养身心，永葆一颗平常心③理解沉淀，深刻领悟经典内涵④注重创新元素，形式喜闻乐见⑤赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。【解析】(1)本题通过考查对偶，进而考查考生对信息的提取、综合应用能力。(2)

解答此题，先看题干，题干已经提示了主体

：如何更好地传承中国传统文化，围绕着本主题展开，考生回答起来应该是不难。5．（2018锦州）综合性学习。

【材料一】一个名叫特奥的意大利机器人和一位中国少年辆琴手在幕后弹奏同一首肖邦的钢琴曲，让听众和钢琴演奏家郎朗辨別哪个是机器人，哪个是真人。弹奏结来后，观众有不同猜测，最后请郎朗辨认。郎朗给出的答案是正确的。主持人问他：“你是根据什么判断的？”他说：“真人选手弹奏时有一个音符弹错了，而机器人的演奏是完美的。”

【材料二】如今，人工智能已走进很多中小学的课堂。专家表示，信息化学习是对传统教育进行的一场革命。“智慧课堂”不仅能激发学生的学习兴趣，而且能帮助老师更清楚地了解每个学生对知识的接受程度。学生可以自主选择预习、自学、复习，多样化课程设置使学生各取所需。这些都是传统课堂无法比拟的。

【材料三】1957年，关国科学家司马贺曾预言10年内计算机下棋将击败人类。到1997年，国际象棋冠军加里•卡斯帕罗夫输给了IBM的计箕机“深蓝”，标志着国际象棋领域被杌器攻陷，尽管比预计时间晚了30年。2016年3月9日，谷歌人工智能系统AlphaGo，在深奥的围棋棋盘上把世界棋冠军李世石逼到投子认输，以总比分4：1战胜李世石。一些人开始恐慌，害怕拥有人工智能后，一日三餐，甚至连起床、上床都是它们帮我们完成。这样下去，在它们眼里，人类将一无是处。

人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。阅读上述材料，写出三条关于“人工智能”的探究结果。

【答案】（1）人工智能（机器人）演奏的准确率更高（完美）。（2）人工智能改变了传统教学。（3）人工智能的快速发展使一些人恐慌开始（担忧）。

【解析】由材料一“真人选手弹奏时有一个音符弹错了，而机器人的演奏是完美的”可以得出探究结果：人工智能（机器人）演奏的准确率更高（完美）。根据材料二“信息化学习是对传统教育进行的一场革命”“学生可以自主选择预习、自学、复习，多样化课程设置使学生各取所需。这些都是传统课堂无法比拟的”可以得出探究结果：人工智能改变了传统教学。根据材料三“国际象棋冠军加里•卡斯帕罗夫输给了IBM的计箕机‘深蓝’”“谷歌人工智能系统AlphaGo，在深奥的围棋棋盘上把世界棋冠军李世石逼到投子认输”“一些人开始恐慌”可以得出探究结果：人工智能的快速发展使一些人恐慌开始（担忧）。6．（2018漠河）为纪念“世界读书日”，学校开展以“走进读书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。

（1）下边是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。（3分）（2）根据示例，将下表①～②空格的读书方法填充完整。（2分）

名人主张

读书方法

孔子：“学而不思则周，思而不学则殆。”

学思结合法

孟子：“尽信书，则不如无书。”

①

陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”

会意法

朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”

②（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（2分）

名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的述宫。

仿写：一本好书像

【答案】（1）示例：读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，印后办理归还手续，之后才可离馆。（2）①质疑读书法（独立思考法）②循序渐进法（熟读精思法）（3）示例：一位智者，他能帮助我们打开智慧的大门。【解析】（1）考查学生的运用语言的综合能力。符合要求即可。（2）本题考查语言的实际运用能力。在阅读材料的基础上，进行概括，符合要求即可（3）本题考查语言的实际运用能力。例句是一个比喻句，所造句子与例句修辞一致，字数相同就行。7．（2018河池）阅读下面材料，按要求完成问题。[材科一]4月12日，由市委宣传部、市旅游发展委等部门共同主办的河池市2018年“壮族三月三·河池嘉年华”综合性民族文化展演活动在市体育广场举行。其中，铜鼓舞《瑶家有女初长成》、彩调《彩调欢歌》、原生态山歌（野欢》等节目，展示了河池浓郁古朴的民风民俗和独具特色的民族文化，赢得了观众的一致好评[材料二]铜鼓舞是壮族、瑶族最有代表性的道具舞蹈，它融祭祀文化与农耕文化于一体，集民族性、艺术性、文化性于一身，是壮、瑶两民族舞蹈艺术中的典范。（1）请用一句话概括[材料一]的主要内容（不超过20个字）。

（2）为宣传家乡的铜鼓文化，假如你是材料[一]中的活动组织者，请结合[材料二]的内容，为本次活动写一句宣传标语。

（3）请你仿照画线部分的句式，将后面的句子补充完整。“壮乡三月三”，你以独有的风情征服了我。我想，如果我是作家，我一定会用华丽的词句描绘你美丽的容颜；

，

；

，

。【答案】（1）综合性民族文化展演活动在市体育广场举行（2）示例：壮族铜鼓舞

舞动民族风（3）如果我是画家，我一定会用多彩的画笔去描摹你独有的神韵；如果我是歌唱家，我一定会用美丽的歌喉歌唱你独特的气质。【解析】本题检查综合性学习能力，有概括能力，有标语撰写能力，有仿写能力，这是基本功，要求平时多努力，多练笔，多积累。8．（2018武汉）根据要求完成下列小题。

近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。_________________________________（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？”你如何看待身的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100-120字）_________________________________

【答案】

(1)针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之成理即可。

(2)内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。如：书信是情感的寄托，有保存的价值，能拉近人与人之间的距离等。（2）本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。作答时首先明确自己的观点，然后结合手机发短信的利与弊来回答，语言要简洁，注意字数的限制。9．（2018淄博）班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。

示例：

【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”

【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土

【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，叉愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。

我的研究：

【专题名称】

【研究依据】

【我的发现】

【答案】示例：鲁迅散文的特点

《藤野先生》《阿长与<山海经>》

鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，还写了“清国留学生”的不学无术，但都被怀念线和爱国线紧紧聚在一起；《阿长与<山海经>》零零碎碎写了阿长的诸多讨厌，又写了她买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。【解析】本题考查学生综合性语文实践能力。解答此题必须认真阅读要求，然后根据实际情况解答。题目是要求做一个研究专题，而且给出了示例。解答第一题，我们可以根据示例“鲁迅小说中的‘小人物’”的专题，选择自己的专题，鲁迅作品入选课文很多，有《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《中国人失掉自信力了吗》等，这其中从题材上有小说、散文、议论文等，示例是从“小人物”做出提示，我们可以选“鲁迅散文的语言技巧”、鲁迅作品里的“美女蛇”、鲁迅的“故乡“情结”等来制定自己的研究专题；解答第二题，可以根据专题的选择，挑选两个学过的文章即可。需要注意的是，所选的这两个课文要能体现专题的内容，如示例中鲁迅小说中的“小人物”，就不能选《藤野先生》《阿长与<山海经>》等课文，因为它们是散文。解答第三题，一定要结合研究专题的名称以及所选文章的内容来分析，切不可脱离课文实际，瞎写一气，文不对题而丢分。10．（2018巴中）综合性学习习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（1）【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。①听成长放事

②看新旧照片

③________________

④________________（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：______________________（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）__________________【答案】

（1）①示例：忆点滴关爱

②集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）

（2）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。

（3）略。（不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）【解析】（1）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以设计的活动：忆点滴关爱，集孝亲名言。（2）本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题注意结合人物事迹拟写对联。（3）本题考查座右铭的拟写。座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。本题注意不能用名人名言。11．班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动，需要做以下的准备。（1）【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。（4分）【答案】

（1）示例一：英雄是一个国家，一个民族的脊梁。没有英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄，不知拥护、爱戴、敬仰，则是没有希望的民族。因此，致敬英雄是最好的国民教育方式。示例二：宣扬英雄事迹，要做到科学性和历史性的统一。首先，尊重史料，还原真实的英雄原貌；其次，弘扬正气，建立正确的价值体系。因此，我们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。示例三：英雄是民族精神的守护神。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。因此，英雄事迹和精神永远是激励我们前行的强大力量。【解析】题干列举花木兰被小品另类演绎、邱少云、刘胡兰等英雄事迹屡遭质疑的现象，要求针对如何正确对待英雄谈观点。在表述观点时，首先要表明观点：明确表明英雄的重要性，然后阐述理由：可围绕英雄在民族和国家中的地位和作用的角度进行阐述，最后得出结论：说明我们应该以怎样的态度正确对待英雄。表达要简洁，不能超过题目规定的字数。（2）【故事链接】右图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。【答案】（2）南北朝时期，突厥犯边，花家无适龄男丁应征，木兰女扮男装，代父从军，征战疆场，屡建功勋，凯旋回朝，辞官尚书，荣归故里。（起因、经过、结果，意到即可。）【解析】观察图片和图片上的字，再结合题干中的“与教材内容有关”，可知右图人物是花木兰，与之相关的故事是花木兰代父从军，然后结合课文内容以及自己关于花木兰的相关故事的积累，写清楚起因（突厥犯边，花家无适龄男丁应征）、经过（花木兰女扮男装，代父从军，征战疆场）、结果（凯旋回朝，辞官尚书，荣归故里），注意语言简洁，不超过规定的字数。（3）【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，需续写下联。上联：穆桂英挂帅出征立伟业下联：【答案】（3）示例一：花木兰代父从军建奇功示例二：刘胡兰舍生取义照汗青【解析】从题干中的“巾帼英雄”可知，所拟写的下联中涉及的人物为女性。从例句的形式上看，是“×××（英雄人物名字）+××××（四字词语概括事迹）+×××（人物影响）”的形式，然后选择合适的内容进行拟写，注意语言要流畅，宽对即可。12．（2018柳州）5月31日是世界无烟日，阿根廷为此专门发行了以戒烟为主题的邮票。请仔细观察右图，完成下面两题。（1）请简要介绍邮票图案的构成，不超过50字（文字和票值均忽略不计）（2）请写出邮票的寓意，不超过30字。【答案】（1）构图要素：图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。（2）寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。【解析】（1）本题考查学生图文转换能力。解答此题，首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用生动形象的语句表达出图中所描绘的景象。不要求统一答案，言之成理，语意清晰，语序合理即可。图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。（2）本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。13．（2018龙东地区）口语交际及综合性学习随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学日活动。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）____________________________________________________(2)古往今来，许多家庭都往重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。____________________________________________________(3)活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。_____________________________________________________(4)家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？____________________________________________________【答案】(1)示例一：训诫传千古，家风立万年。

(2)示例一：曾子杀猪

岳母刺字

陆游示儿

诸葛亮诫子等。

(3)示例一：早睡早起。示例二：勤俭节约。示例三：乐于助人。

(4)语气委婉，语言表述简洁准确即可【解析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“建设家园，我爱我家”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。（2）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解古代故事文化，多积累名人故事，特别是多记忆注重家风建设的名人故事，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。（3）拟写三条家规。所谓家规，简单的说就是家庭成员共同遵守的道德行为准则。可以规范家庭成员的行为，可以养成良好的生活习惯，可以让家庭更加融洽。如乐于助人，勤俭节约，诚实友善等。（4）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“重视家规”这一劝说主题。14．（2018吉林）下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。

【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。

(1)通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？

(2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（）

A．《左传》

B．《说文解字》

C．《朝花夕拾》

D．《论语》

(3)班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求：①符合“走近汉字”主题；②不少于60.字。（6分）【答案】(1)围绕“汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表义文字”等任意一方面回答即可。(2)B【解析】A《左传》为史书；B《说文解字》为许慎所写的解释文字类的工具书；C《朝花夕拾》为回忆性散文；D《论语》为语录体散文。15．（2018江西）班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷）良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。【答案】示例：今天，我演讲的題目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢?教养是指一般文化和品徳修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！【解析】考查应用文的写作。演讲稿要依据活动主题“说教养”来确定表达的内容，可结合题目中的材料来写。写作时，尽可能地使用短句。演讲稿的特点：⑴针对性。演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。⑵鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最好的宣传效果。⑶有声性。演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，幽默风趣。16．请参加“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。（1）请仿照实例，从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。实例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。。（2）材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。【答案】（1）示例一：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。示例二：清明节，折柳，祛恶辟邪。（2）示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。【解析】第一题是仿写题，根据要求选一节日，按照例句的表达形式点出节日的习俗和美好的意义，第二题，可根据材料二所举的例子