初中物理-淄博市一师一课赛事活动教学课件设计

关于欧姆欧姆，1787年3月16日出生于德国埃尔朗根的一个锁匠世家。自幼家境贫寒，上学期间数度因为经济原因而辍学，但勤学上进的欧姆没有因此放弃学习，最终通过刻苦的自学完成了自己的学业，受到了世人的尊敬，人们将电阻的单位以他的名字命名，以示尊重。欧姆定律是其重要学术成就之一。欧姆定律复习复习目标：

1、通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有一个总体的理解,形成一个知识网络。

2、能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律解决电学中的问题。

3、利用实验过程培养学生的动手能力、合作意识。I、U、R

的关系？I跟U成正比控制变量法（实验）R一定U一定I跟R成反比

欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即I=U/R综合伏安法测小灯泡电阻（R=U/I）串、并联电路电阻规律解决相关电路问题应用自主复习建构体系

(2015年杭州市）根据欧姆定律公式

I=U/R可变形得到R=U/I,对此，下列说法中正确的是（）

A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比

C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流大小无关UID典型题目触摸中考：如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为()

A.电压表示数变大、电流表示数变小

B.电压表示数变大、电流表示数变大

C.电压表示数变小、电流表示数变大

D.电压表示数变小、电流表示数变小D图3典型题目触摸中考：

如图4所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压为6V，这说明:（）

A、灯L和电阻R均完好

B、灯L完好而电阻R断了

C、灯L断路而电阻R完好

D、灯L和电阻R都断路LRBS图4典型题目触摸中考如图1所示，已知电阻R=5欧姆，电源电压U=3伏，求滑动变阻器连入电路的电阻为多大时，电压表的读数为1伏特。图1R=5ΩU=3vR'=?1VV典型题目触摸中考：解析一：根据欧姆定律可求得

I1=U1/R1=1V/5Ω=0.2A解析二：根据串联电路中的电压分配跟电阻成正比，求出连入电路中的电阻

U1/U2=R1/R2U1/(U－U1)=R1/R2

则R2=[(U－U1)/U1]×R1=[(3－1)/1]×5Ω=10Ω根据串联电路的特点,流过R'上的电流I2=I1=0.2AR'两端的电压U2=U－U1=3V－1V=2V所以R'=U2/I2=2V/0.2A=10Ω

在利用伏安法测电阻的实验过程中小明发现自己的电流表损坏无法使用（电压表正常），请你想办法帮助小明完成试验并利用自己手头的器材进行模拟实验。如果坏的是电压表呢？典型题目触摸中考：1、当导体两端的电压为5V时，通过的电流为0.1A，该导体的电阻为——Ω

，若使它通过的电流为0.5A，则它两端的电压为

V。

2、电阻R1：R2=5：1，将它们并联连入电路中通过R1与R2的电流之比为

，它们两端的电压之比为

；若将它们串联连入电路中，通过它们的电流之比为

，它们两端的电压之比为

。50251：51：15：11：1学以致用当堂检测：3.在右图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V的示数将_____，电流表A1

的示数将________，电流表A的示数将_______。4.(1）某同学用图6所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？____________________电阻/Ω51020电流/A0.40.30.2(2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.①图7甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路.答:___（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：____________________________________

②用笔画线代替导线，将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好)。5、一小灯泡正常工作电压为2.5V，电阻10Ω，现只有5.5V的电源，要使灯泡正常工作应在电路怎样接入一个电阻？电阻阻值多