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文档简介

儿歌在小学英语教学中的应用初探随着社会的发展和进步，英语不仅仅是我们的外语，还成为了我们跨国交流的桥梁，同时也成为了小学的必修科目。小学英语教育作为学生英语学习的开始，对学生今后英语学习具有重要意义。不过，小学生的英语学习需要以孩子为中心，从孩子的身心特点出发，不断改革创新，探索更适合孩子身心特点的英语教育方法。在此背景下，儿歌这种特殊形式的教育方法应用于小学英语教育中逐渐得到认可和推广。

一、儿歌在小学英语教学中的优点

儿歌在小学英语教学中因其独特优点备受认可。

首先，通过儿歌学习英语可以获得更好的语感。儿歌的语言简洁明了，节奏感强，歌词形式符合小学生的语言特点。小学生通过重复儿歌，能更好地掌握英语的语音节奏、语法结构和表达方式，有助于提高小学生的发音和语感能力，增强小学生的英语语感。

其次，儿歌在小学英语教学中还能培养学生的英语学习兴趣。儿歌通常采用欢快、轻松的语调，辅以生动的动画图像，能够吸引小学生的注意力，让他们对英语学习保持好奇心和探究欲望。而将英语教学和游戏、活动相结合，也能够激发学生的学习兴趣，从而提高英语教学效果，提升英语教育质量。

最后，儿歌在小学英语教学中能够提高学生的综合语言应用能力。随着学生年级的升级，对英语综合语言应用能力的要求也逐渐增加。儿歌歌词涉及的词汇、语法、句式等都能够为小学生其他形式的英语教育提供一个良好的基础。并且，通过学习儿歌，小学生能够很自然地获得一些英语的生活常识和通用表达方式。

二、儿歌在小学英语教学中的应用方法

儿歌在小学英语教育中应用是有一定的讲究的。

首先，选用适合小学生的儿歌。儿歌虽然形式简单，但是每首歌都有不同的意义和介绍，建议选择儿歌歌曲具有明显特点、简单易记并且感染力强的歌曲为主，这些儿歌应易于理解、记忆、反复唱，并且小学生有兴趣。

其次，儿歌教学应重视发音、语音的教学。在小学生学习的时候，要重视发音的准确性，要让小学生正确地模仿儿歌中的语音节奏、语调、语感等，有助于提高小学生的英语发音水平，从而更好的理解语言内容。

再次，儿歌教学应与语言技能的实践关联起来。教学时，还要注意与实际语言实践的联系，如：让学生角色扮演、运用笔画画出相应的文字等活动，这样能够让学生更深入的了解在不同情境中使用英语表达的应用技巧。

最后，由于儿歌的曲调和歌词都比较简单，可以鼓励小学生在课外自主学习和演唱，这样能够让小学生掌握英语一点一滴地进步。

三、小结

总的来说，儿歌在小学英语教学中使用是非常重要的。通过儿歌学习可以明显提高小学生的英语语感和英语学习兴趣，有助于提高小学生的英语学习效果，更好地为学生今后的英语学习打下基础。儿歌虽然简单，但是有了儿歌，小学生的英语学习变得更加充满趣味。因此，在今后的小学英语教育中，

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