九年级化学上册人教版课件第五单元课题2如何正确书写化学方程式

第五单元化学方程式

课题2如何正确书写化学方程式

1.所有的化学反应都遵守

定律？

从微观角度解释原因。2.以下哪个属于碳和氧气反应的化学方程式？导入新课(1)

碳+氧气二氧化碳点燃

(2)

C+O2CO2点燃(3)

C+O2CO2点燃学习目标掌握化学方程式书写的步骤；02了解化学方程式的书写原则；0103能正确书写并配平简单的化学方程式。讲授新课

11

22

33C原子总数O原子原子个数

C+O2CO2点燃氢气与氧气反应的化学方程式如何书写呢?

H2+O2H2O2

点燃

H2+O2

H2O

点燃

H2+O2H2O

+O

点燃②必须遵守质量守恒定律一.化学方程式的书写原则不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应①必须以客观事实为基础等号两边各个原子的种类与数目必须相等请写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式,并总结书写步骤。(1)H2OH2+O2(2)H2OH2+O2

2

2二.化学方程式的书写步骤↑↑(3)2H2O2H2+O2通电写反应物和生成物的化学式并用“=”连接，注明反应条件，并标出气体(↑)、沉淀符号(↓)【无中生有才可标】；二.化学方程式的书写步骤写例：P+O2——P2O5归纳总结配平（依据质量守恒定律）并检查化学方程式。

配二.化学方程式的书写步骤从左到右观察每种元素原子个数，确定化学计量数。例：△2↑KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Fe+O2Fe3O4点燃321.观察法三.化学方程式的配平方法1.以原子个数一奇一偶为起点；2.求出最小公倍数；3.确定相关化学式的化学计量系数。点燃245例：

P+O2P2O5

Al+O2Al2O3

点燃3242.最小公倍数法练习：已知乙炔(C2H2)在完全燃烧的情况下生成二氧化碳和水，请写出化学反应方程式：例：CH4+O2CO2+H2O点燃C2H2+O2CO2+H2O点燃25/2542222把较为复杂的化学式化学计量数定为“1”，再确定其他物质的化学计量数。3.定“1”法(2)C+O2CO2(1)S+O2SO2点燃点燃(3)P+O2P2O5点燃(4)Mg+O2MgO点燃(5)H2+O2H2O点燃(6)Fe+O2Fe3O4点燃请配平下列化学方程式:牛刀小试(7)Cu+O2CuO

(8)H2OH2+O2

通电(9)H2O2H2O

+O2

(11)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(10)KClO3KCl+O2

MnO2MnO2牛刀小试请配平下列化学方程式:观察并配平下列化学方程式:

Fe2O3+COFe+CO2高温323

Fe3O4+COFe+CO2高温434

FeO+COFe+CO2高温我能发现化学的规律之美

FexOy+COFe+CO2高温yxy试判断以下化学方程式是否正确，错误的请改正。(2)P+O2P2O5燃烧(3)2Mg+O22MgO点燃(4)2H2+O22H2O点燃(5)4Fe+3O22Fe2O3点燃

(6)2H2O2H2+O2

电解我来当老师(1)S+O2SO2点燃(7)2H2O22H2+O2

(1)臆造不存在的反应。(2)写错物质的化学式。(3)未配平。(4)反应条件未标或写错，漏标或多标“↑”

或“↓”符号。化学方程式书写常见错误：归纳总结写反应物和生成物的化学式并用“=”连接，注明反应条件，并标出气体(↑)、沉淀符号(↓)【无中生有才可标】；根据质量守恒定律配平化学方程式课堂小结如何正确书写化学方程式客观原则书写原则遵循质量守恒定律书写步骤配平方法观察法、最小公倍数法、定“1”法1.根据化学方程式4NH3＋5O2=4X＋6H2O，

可推断X的化学式是（）

A．NOB．NO2C．N2O3

D．NH3课堂练习2.

在2A+B2

=2C的反应中，C的化学式为（）

A．ABB．A2B2

C．AB2

D．A2BAA3.下列化学方程式书写正确的是（）A．氧化汞加热分解：HgO

Hg+O2↑B．铁在氧气中燃烧：

3Fe+2O2Fe304C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合:

CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2D．碳在氧气中燃烧:C+O2=CO2点燃B5.在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量

比为()

A．9:1:16B．9:1:8C．9:2:8D．10:1:94.写出下列反应的化学方程式。（1）过氧化氢溶液制氧气

;

（2）氯酸钾和二氧化锰制氧气