九级物理全册第十一章简单电路11.1认识电路习题课件（新版）北师大版

第十一章简单电路BS版九年级第一节认识电路A电源；化学；电123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现78910B断；短；通断；短；通；断DBAD11121314习题链接提示：点击进入习题答案呈现B151617BA1．关于组成电路的基本元件的作用，下列说法中错误的是(

)A．电源提供电能B．用电器是将其他形式的能转化为电能C．开关控制电路的通、断D．导线连接各电路元件，是电流的通道夯实基础逐点练B2．【中考•邵阳改编】随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的(

)A．总开关B．电源C．用电器D．导线夯实基础逐点练A3．【中考•东营改编】如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是_______，它将_______能转化为_______能。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】水果点亮了一排发光二极管，它能给二极管供电，在这里扮演了电源的角色，将化学能转化为电能。【答案】电源；化学；电4．如图所示，电路连接情况中：甲属于________路，乙属于________路，丙属于________路。夯实基础逐点练断短通5．如图所示的电路中，当S1、S2都断开时叫________路，当S1、S2都闭合时叫________路；当S1闭合、S2断开时叫________路；当S1断开、S2闭合时叫________路。夯实基础逐点练断短通断夯实基础逐点练6．【中考•丽水】如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是(

)夯实基础逐点练【点拨】由实物图知，手电筒是利用两节干电池为一个小灯泡提供电能的，其中外壳相当于导线，已知塑料片起到开关的作用，位于两节干电池之间，所以电路图是干电池与灯泡组成的电路，并且开关位于两节干电池之间，故选D。【答案】D7．【中考•武汉】如图所示的电路图中，与实物电路对应的是(

)夯实基础逐点练B8．如图是小明连接的一个电路，请画出对应的电路图。夯实基础逐点练解：如图所示。9．如图是一个移动电源正在给手机充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的(

)A．用电器B．开关C．导线D．电源夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】用移动电源给手机充电时，手机电池相当于电路中的用电器，使用手机时，手机电池相当于电路中的电源。【答案】A10．如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样后果很严重，这时灯泡会(

)A．变暗B．变得更亮C．正常发光D．不能发光D整合方法提升练11．【中考•南京】如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则(

)A．L1不能发光，L2能发光B．L1能发光，L2不能发光C．L1、L2都能发光D．L1、L2都不能发光整合方法提升练【点拨】开关S1、S2闭合时，L2两端被导线直接连通，L2被短路，不能工作。【答案】B整合方法提升练12．根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得相交)。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。13．游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，如果不小心铁棒碰到金属管壁，小灯泡会亮、电铃会响。小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜想的这个游戏装置的电路图画在虚线框内，并根据你猜想的电路图把图中的实物连接完整。整合方法提升练整合方法提升练整合方法提升练【点拨】注意不要把铁棒和螺旋金属管连接在一起，如果这样，小灯泡会一直亮，电铃会一直响。解：如图所示。14．用两段导线、一节干电池，设法使一只小灯泡发光。某同学尝试了下列几种连接(如图所示)，你认为不能使小灯泡发光的是(

)整合方法提升练【点拨】要使小灯泡发光，应让小灯泡的底端和侧壁分别与电源两极相连。【答案】B整合方法提升练15．小刚同学做连接电路的实验。首先设计电路图(图甲)，紧接着他又按自己设计的电路图连接了如图乙所示的电路。你觉得他连接的电路正确吗？为什么？整合方法提升练解：不正确。因为实物电路与电路图各元件的顺序不一致。16．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是(

)探究培优拓展练A17．为了倡导民主的家庭生活，小明和爸爸分别设计了一个家庭决策表决器，爸爸设计的是“一票通过器”，其原理是：三个开关控制一盏灯的亮灭，只