部编版六年级语文上册第5课-七律·长征课件

5七律·长征语文六年级上册第一课时第二课时点击图片播放

它是一部中国革命的史诗，一个传扬世界的神话。它就是二万五千里长征。你对长征有哪些了解？（讨论交流）

1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。长征毛泽东（1893-1976年）字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。第一课时

这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。写作背景诗的题目像这样每首八句，每句七个字的诗叫七言律诗，简称七律。思考：这首诗总共几行？每行几个字？七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律·长征红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。朗读课文扫清障碍wēiyípángbówánmín读好停顿，读出节奏。崖渡yádù左右结构上下结构索suǒ上下结构律lǜ左右结构学写字崖yá这里是两个“土”重难点字书写指导索suǒ

这里不是“系”，是“糸”

红军在两年左右的时间里，穿越了11个省，翻过了18座大山，跨过了24条长河，行程二万五千余里。面对千难万险，毛泽东这样写道：整体感知红军不怕远征难，万水千山只等闲。寻常平常首联诗意：红军不怕长征的艰难险阻，他们把经历的万水千山看作是平平常常的事。万水千山千辛万苦山高水险词语积累（形容困难多、艰险多的词语）再读后面诗句，说说诗中提到了红军在长征途中遇到了哪些困难。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。弯弯曲曲延续不绝的样子。气势盛大。颔联五岭逶迤乌蒙磅礴诗意：五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。诗意：险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。（课后第二题）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。高耸入云的山崖。每次回忆起飞夺泸定桥的场面，都能感受到当时形势的严峻，令人心生寒意。颈联怎样理解诗句中的“寒”？诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。（课后第二题）说一说：这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？巧渡金沙江飞夺泸定桥大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上有一座铁索桥，名泸定桥。飞夺泸定桥片段点击图片播放红军队伍更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。尾联诗意：更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？不怕牺牲、勇敢的大英雄。逶迤的五岭，磅礴的乌蒙山，湍急的金沙江，汹涌的大渡河……都在向人们倾诉，这是一场跋涉千山万水的远征，可毛主席却说“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，多么豪迈，多么豁达，带着这样的感觉，再来读读这首诗。朗读指导（课后第一题）

节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。（1）红军不怕远征难，

。（2）更喜岷山千里雪，

。（3）

，乌蒙磅礴走泥丸。（4）

，大渡桥横铁索寒。一、填空。万水千山只等闲三军过后尽开颜五岭逶迤腾细浪金沙水拍云崖暖课堂演练A.七律(lù)云崖(yá)等闲(xián)

B.迤逦(yí)逶迤(yí)铁索(suǒ)

C.长征(zhēnɡ)磅秤(bànɡ)磅礴(pánɡ)

D.岷山(mín)蒙骗(ménɡ)乌蒙(ménɡ)二、下列词语中红色字注音无误的一项是(

)C(1)万水千山只等闲

(2)五岭逶迤腾细浪三、结合语境，解释下列加点词语的含义。···等闲：寻常、平常。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。·字词听写

让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。第二课时十送红军

面对长征路上的重重困难，红军有没有被吓倒？画出相关词语。互动课堂红军不怕远征难，万水千山只等闲。体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。不怕只等闲这句诗在全文起什么作用？这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。红军不怕远征难，万水千山只等闲。开门见山，点明中心。

同桌交流：自由朗读诗句，画出让自己感觉到“只等闲”的词语。绵延千里的五岭，气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里又成了什么呢？细浪泥丸五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤细浪泥丸乌蒙磅礴表现了红军的英勇无畏、乐观的英雄气概。（课后第二题）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。夸张对比红军渡过金沙江后的喜悦。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。巧渡金沙江的故事拓展延伸1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话未说，翻山越岭日夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个突然袭击，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。担任后卫的9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。怎样理解诗中的“暖”和“寒”？“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。用“暖”“寒”两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。（课后第二题）岷山千里皑皑白雪，要翻越它是多么的难呀。面对千里岷山毛泽东是怎样说的呢？（读诗句）乐观豪迈承上启下更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜”指什么？翻过雪山，就迎来了长征的胜利。红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。

从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？

乐观豪迈、气度不凡。菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，

谁持彩练当空舞？

雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞前村壁。

装点此关山，今朝更好看。大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘赣两省军阀何键、鲁涤平联手第三次“会剿”井冈山。1月14日，毛泽东率红军主力下山，意图将敌军引离井冈山。离山后红军在赣南数战不利，直至2月11日，得以在大柏地歼赣军刘士毅两个团，才打破危局。这是赣南、闽西的红军根据地创建之始。这首词是毛泽东重经大柏地时所作。

同学们，我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐观主义精神。那么，当我们在生活和学习中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么做呢？要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。

背诵指导七律·长征疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪英雄气概乐观精神腾越五岭结构梳理

本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了

，热情洋溢地歌颂了中国工农红军

、

和

。红军长征的光辉战斗历程不畏艰险英勇顽强的革命英雄主义革命乐观主义精神主题概括毛泽东诗词名句1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》3.从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》拓展延伸

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子·咏梅（毛泽东）一、判断对错。1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（）2.“等闲”就是平平常常的意思。（）3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（

）×√√课堂演练二、读一读，说说诗句的意思。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。三、我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？

敬爱的叔叔阿姨，你们放心。我们会好好学习，长大为祖国建设尽自己的一份力量。5.七律•长征课后练习提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升3一、同音字填空。

天(

)

悬(

)

发(

) (

)齿 (

)过难关 (

)日如年 (

)忌 (

)绝涯崖芽牙渡度妒杜线(

) (

)以(

)链 (

)呐

碧(

) 效(

)纪(

) 考(

)索所锁唢绿率律虑二、将下面的词与相应的解释用线连起来。

只等闲翻腾着的细小波浪

腾细浪

只把它看成很平常的事

尽开颜

小泥丸在脚下滚动

走泥丸

全部露出笑脸

云崖

高耸入云的山崖1．“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“pánɡ”，另一个音读“bànɡ”。(

)2．“三军”指的是三路长征大军。(

)3．“七律”是指每句七个字的律诗。(

)三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。4．“乌蒙磅礴走泥丸”这句运用了比喻、夸张的修辞手法。(

)5．颔联的节奏划分是：五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。(

)1．七律：每首______行，每句______字，每两句为一联，共四联，分别是________、_________、________和尾联。

一、揭题导读八七首联颔联颈联2．长征：______________(时间)，中共中央和中央红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，开始长征。中央红军在历时一年的艰苦转战中，经过________个省，爬雪山，过草地，行程______________，于_______________到达陕北，与陕北红军胜利会师。1934年10月十几二万五千里1935年10月3．《七律·长征》是__________在1935年写的，作者不仅是________家、________家，还是伟大的______。毛泽东革命思想领袖1．结构之美(1)这首诗是围绕“____________________________________”两句展开叙事抒情的，这是“面”的描写，然后选取了五个“点”，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你根据提示加以概括。二、感悟长征之难与红军之勇红军不怕远征难，万水千山只等闲

攀(五岭)越(

)

渡(

)

夺(

)

翻(

)(2)诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片_________之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“____________”一词可以看出。乌蒙金沙江泸定桥岷山喜悦尽开颜2．对比鲜明悟精神(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

对这两句诗理解有误的一项是(

) A．这两句诗的意思是：五岭山脉那样高低起伏，绵

延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波

浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军

看来，不过像在脚下滚动的泥丸。B．这两句诗承接首联“万水千山只等闲”中的“万水”两个字，直言环境恶劣。C．这两句诗运用比喻、夸张等修辞手法，表现了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。【答案】B(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

对这两句诗理解有误的一项是(

) A．这两句诗的意思是：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急

的水流拍击着两岸高耸入云的山崖，使人感到深

深的寒意；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只

剩下十几根铁索，给人温暖的感觉。B．“暖”字暗示红军战士巧渡金沙江后的心情；“寒”字可以体会到红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。C．这两句诗写了红军长征途中的两次典型战役：巧渡金沙江、飞夺泸定桥。【答案】A1．根据语境填诗句。

小明要参加学校足球队的选拔考试，但是他得知参加选拔的同学有很多，而且有一些同学还经过了专业的训练，小明有些担心，怕自己选不上。作为他最一、主题积累

好的朋友，你准备用《七律·长征》中的“__________________________________”来鼓励他。2．根据课文内容选下联。(填字母)

上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破

下联：________________________ A．巧取金沙夺泸定，万水等闲 B．盘桓四海遨碧波，笑看苍穹红军不怕远征难，万水千山只等闲A二、延伸阅读

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

(毛泽东1935年10月)1．用“√”给加点的字选择正确读音。2．这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。“清平乐”是(

)，“六盘山”是(

)。词牌名题目3．体会词句的意思，写出所描绘的景象。(1)天高云淡，望断南飞雁。 _______________________________________