高考语文复习《原句与改句效果分析》版课件

高考语文复习

《原句与改句效果分析》2023/6/9

本课任务：紧跟新高考——

原句与改句表达效果对比分析

2023/6/92021高考一轮复习备考系列

题型起源

2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新师题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。

2023/6/9

原题再现

2023/6/9

答案得分点1

从强调的重点来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。2023/6/9

答案得分点2

从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。2023/6/9

答案得分点3

从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。2023/6/9

原句与改句表达效果对比分析题型模式

2023/6/9

2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语用19题

题型模式

1.给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。2.题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改句”。3.然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。要求多是“为什么说原文表达效果更好?”4.题号在19或20。5.分值为4分。得分点有两到三个，多的也有四个。评分方式多为2+2；也有1+1+2（答对两点得2分，答对三点得4分），或1+1+1+1。

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原句与改句表达效果对比分析解题思路

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问题：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？思路：

第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

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问题：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？思路：

第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。2023/6/9

问题：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？思路：第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。

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解题金钥匙

从七个方面进行突破

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原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9

一、倒装句式

解题金钥匙一：倒装句式

原句与改句相比，句子内容没有多大变化，但是在句子内部结构上会有变化，多为倒装句，起强调突出作用。这类题目的倒装类型有两种。

2023/6/9【题型起源】

解题金钥匙一：倒装句式

将定语、状语等修改成分独立出来，单独形成一个个小分句。

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解题金钥匙一：倒装句式

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解题金钥匙一：倒装句式

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解题金钥匙一：倒装句式

【现学现练】题1.原句：西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。改句：西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人。【答案】原句将修饰语（定语）独立成句，有强调意味，突出了人物的动作、姿态、形象特点。2023/6/9

解题金钥匙一：倒装句式

【现学现练】题2.原句：它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。改句：它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。【答案】改句为普通的常式句，比较平淡；文中句子将“严厉而又古板”独立出来，起到了强调作用，突出挂钟的铁面无私。2023/6/9

解题金钥匙一：倒装句式

在句意不变的前提下，句子的主语是可以变换的，这也是变换句式的一种方法技巧。在主语不同的情况下，就要分析原句所突出的主语（主体）为什么更合适语境。2023/6/9

解题金钥匙一：倒装句式

2023/6/9

解题金钥匙一：倒装句式

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解题金钥匙一：倒装句式

【现学现练】题3.原句：浸入骨髓的冰凉仿能要把身体的所有温暖都抽去。改句：身体的所有温暖仿佛都要被漫入骨髓的冰凉抽去。【答案】原句“浸入骨髓的冰凉”作主语，与前句“天很冷很冷”相照应，陈述主体一致：与下句“留下”搭配。②原句用主动语态，更能突出强调“冰凉”的影响力。2023/6/9

解题金钥匙一：倒装句式

【现学现练】题4.原句：艾草的植株有奇香，这香气纯正、浓烈、持久，能提神醒脑、祛病强身。

改句：艾草的植株有纯正、浓烈、持久的奇香，能提神醒脑、祛病强身。【答案】“能提神醒脑、祛病强身”的是艾草“香气”而非“植株”，原文表达更加准确。2023/6/9

原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9

二、长短句

解题金钥匙二：长短句

倒装句中的修饰成分单独成句，就是化长为短。还有一些句子，把句子内容分开来说，形成一个个小分句子，也是化长为短。

2023/6/9

解题金钥匙二：长短句

短句的效果：①强调作用，突出感情表达；②句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格一致；③句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口；④长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感；⑤用语形象，极富画面感，表现力强。2023/6/9

解题金钥匙二：长短句

2023/6/9

解题金钥匙二：长短句

2023/6/9

解题金钥匙二：长短句子

【现学现练】题5.原句：它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。改句：它把根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。【答案】①“枝”“叶”两个短句句式工整，节奏分明，读起来朗朗上口；②三个分句，一长两短，错落有致，句式灵活。2023/6/9

解题金钥匙二：长短句子

【现学现练】题6.原句：西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来，影子在他前面，长长的。改句：西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人，他并不知觉他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓，他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影子。2023/6/9

解题金钥匙二：长短句子

题6【答案】原句采用短句，读起来富有节奏感，增强了文章的画面感和感染力，有利于刻画人物，给读者留下了深刻印象。2023/6/9

原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9

三、特殊句式

解题金钥匙三：特殊句式

这里所说的特殊句，是指变陈述句为反问句、感叹句或排比句，改变平淡的表达，增强表达效果。反问句语气较为强烈，表意较为肯定；感叹句表达感情更为强烈；排比句有气势，有力度，表达感情也比较强烈充分。2023/6/9

解题金钥匙三：特殊句式

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解题金钥匙三：特殊句式

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解题金钥匙三：特殊句式

【现学现练】题7.原句：崇尚荷花，追求的不正是人与人之间，人与社会之间的和谐相处吗？改句：荷花追求的是人与人之间，人与社会之间的和谐相处。【答案】运用反问，语气较为强烈，表意较为肯定，引人深思。2023/6/9

解题金钥匙三：特殊句式

【现学现练】题8.原句：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到地们，知道她们，一定！改句：定要为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。【答案】（1）原文运用倒装，更能突出强调我想印画册让更多人了解剪花娘子的决心。（2）原文“一定”单独成句，且使用感叹句式，表达感情强烈，强化了作者对民间艺人和剪纸艺术的喜爱赞叹之情。2023/6/9

原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9

四、运用修辞

解题金钥匙四：运用修辞

运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点，不仅语用题考查，文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及到。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、设问、对比、对偶、通感等。先要找准修辞手法，然后再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。2023/6/9

解题金钥匙四：运用修辞

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解题金钥匙四：运用修辞

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解题金钥匙四：运用修辞

2023/6/9

解题金钥匙四：运用修辞

题9【答案】原句“难堪”运用拟人修辞，通过“我”扎不进弯曲针头的难堪，表达对邻居痛苦不堪，却仍默默承受的愧疚。2023/6/9

解题金钥匙五：运用修辞

【现学现练】题10.原句：这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。改句：剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚【答案】原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳动者对土地的感情。2023/6/9

原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9

五、运用词语

解题金钥匙五：运用词语

改句多会删去、压缩一些修饰性的词语，对原句的分析可以从这些省去的词语入手，分析词语的内涵以及其所起到的表达效果。词语有动词、形容词、关联词等。不同词语，不同对待，不同分析。

2023/6/9

解题金钥匙五：运用词语

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解题金钥匙五：运用词语

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解题金钥匙五：运用词语

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原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9六、语体（语言风格）

解题金钥匙六：语体（语言风格）

改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。从口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思考，与上下文体和谐一致。

2023/6/9

解题金钥匙六：语体（语言风格）

2023/6/9

解题金钥匙六：语体（语言风格）

2023/6/9

解题金钥匙六：语体（语言风格）

【现学现练】题13.原句：啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土……改句：剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚。【答案】原句情感充沛，与抒情性语境更为符合。2023/6/9

解题金钥匙六：语体（语言风格）

【现学现练】题14.原句：生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。改句：在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦忧。【答案】语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。

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原句与改句表达效果对比分析解题金钥匙

2023/6/9

七、结构安排

解题金钥匙七：结构安排

可以把原句放到整个文段中，从前文、后文的衔接紧密度（承前启后）来审查，原句内容表达更恰当，更合语境；可以根据句子的位置，断定其内容表达更合文段结构安排。还可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考。2023/6/9

解题金钥匙七：结构安排

2023/6/9

解题金钥匙七：结构安排

2023/6/9

解题金钥匙七：结构安排

【现学现练】题15.原句：在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚……改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。2023/6/9

解题金钥匙七：结构安排

题15【答案】原句能更好承接上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引领下文，西北风的强劲带来的满身灰尘。2023/6/9

解题金钥匙七：结构安排

【现学现练】题16.原句：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。改句：我伸出手去抚摸了浑身冰凉的它。【答案】原句结尾“严厉而又古板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。

2023/6/9

解题金钥匙七：结构安排

【现学现练】题16.题17.原句：我伸出手去抚摸了它，它浑身冰凉。改句：我伸出手去抚摸了浑身冰凉的它。【答案】内容上，原句先说抚摸，后说它浑身冰凉，符合认识事物的逻辑顺序。2023/6/9课外作业

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2023/6/9如何学好中学语文？一、修辞格与体会文章表达1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，……地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。2023/6/9二、插叙的作用1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。2023/6/9三、归纳文章的中心公式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤议论文：文章论述了……阐明了……2023/6/9四、记叙的要素的作用公式：①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。②地点：以……的转换为序来写，为人物