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个人操行鉴定总结（完整）

操行评定是班主任在学期阶段或学期完毕时，对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的进展变化状况的客观评价。客观、创新、美丽的操行评定，能够帮忙学生正确的熟悉自我、评价自我和鼓舞自我，使家长知道孩子在校的整体表现，搞好家校教育工作，也是学校对班主任的根本要求，对提高教育治理质量具有现实意义。操行评定包括评语和等次两方面。等次可分为优秀、良好、及格和不及格四个等次，最好不要写学生的各科成绩，不要把天生的智力差异和生理上的缺陷写进去，这不是他/她的错。在写评语时应留意的事项：

一要依据客观事实，客观公正地进展评价，因此，要求班主任常常性地和学生接触，细心观看学生的一言一行，并做好记录，到时有东西可查，有话可谈，有评定可写。

二要留意以鼓舞学生为主，这是主导方向，尤其是对小学生，都说好孩子是夸出来，切不行打击学生，让学生一看到评语就想撕掉。

三要突出学生的共性，不要千篇一律的套话俗话，似乎全国统一的粮票，在任何地方任何人身上都可套用。胜利的教育就必需使学生的共性得到张扬。

四要语言精简美丽，意思明朗。字迹整齐，标点符号也肯定得清楚正确，千万不行消失错别字，字迹潦草，标点全是点点点。

五要留意的是班主任肯定要亲笔写，不要用打字机打印，更不行让别人代替。

为此，班主任必需练好钢笔字，字如其人，还要有好的文笔。五要班主任盖上自己的印章和学校公章，签名并写上评定日期。班主任对本班每一位学生特别了解，是写好操行评定的前提。写得好不好，从一读完评定就知道写谁就可推断。好的操行评定，就是一篇美丽的散文诗，就是响亮的进军号角，就是一份宝贵的纪念品。附三例操行评定：

例一：有你的地方就有笑声，可见你的幽默与开朗;在球场上有你强健的身影，可见你的强健体魄，你的三分比两分都准，可见你卓越的眼光。可课堂上你的缄默有点让我担忧，望你能重视并转变。个小肌黑不是缺陷，你不要灰心。个小，学习潘长江，浓缩就是精华;肌黑想想包拯，斗志昂扬赴前程。教师信任你，肯定能胜利。例二：你是一株小草，倔强而坚韧，努力把握生命的每一份阳光;你是一支竹林春笋，能拚命钻出土层、出类拔萃;你是栅栏中的铁丝，紧紧抱着你的同伴，支撑整个生命。唯一美中缺乏的是，你是一朵玫瑰，无声的漂亮、刺眼的光环刺伤了身边每一位爱你的人。盼望你变成雪白的鸽子，自由的飞行，找到属于你的蓝天。例三：活泼开朗的你，给班级体带来了不少的欢快;脾气急躁的你，使同学对你增加几分恐惊;爱开玩笑的你，使周边的同学直夸你幽默;上课喜爱说小话的你，教师也对你额外关注;喜爱唱歌的你，又为班上增加无限的乐趣。缺点多多的你，

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