关于雷锋的事迹【9篇】

关于雷锋的事迹【9篇】关于雷锋的事迹篇1xx，今年十五岁，是莱阳市沈家初级中学三年级一班的一位品学兼优的学生。自从他从老师那儿得知雷锋的故事，他就下决心要向雷锋叔叔学习。平时，他勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成;他自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们;他能认真完成老师交给的每一项任务，他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真。老师交给的其他任务，他也能带头模范地完成，老师都夸他是好助手。难能可贵的是，他能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，他也是积极参加。课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，他更是一丝不苟，不是她值日，他只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸他是班上的“环保小卫士”。同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，他一定会将自己的东西借给需要的同学。拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在董鑫身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。他不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，他自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，他有时还帮助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到烟台，在公交车上为老人让座;他在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。一个仅有15岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在他的幼小的心灵中扎下了根，他一定会成为一个雷锋式的好少年。关于雷锋的事迹篇2李**她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。一、品学兼优

李**学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，李**同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。二、老师、家长的好助手

李**同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，

李**与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。三、乐于助人

李**同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李**同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李**知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李**都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮助解决;碰到下雨天李**就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容，我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。关于雷锋的事迹篇3她是三年级六班的徐佳啟，是一个乐于助人的人，她经常喜欢帮助别人，只要别人有困难，她就会主动帮助解决，她是一个处处为别人着想的人，她就是徐嘉启，今年九岁了，有一次，我和她还有四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就溜了起来。就在这个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没站起来。我想一定是摔的很厉害，她马上想溜过去扶那小女孩，我一把拉住她说：“我们多一事不如少一事，别去了，否则会给人家误会的'”。她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务，我们一定要帮助别人去解决困难!”我还想再劝说，可是她已溜出去来到那位小朋友身边用双手把那位小朋友扶了起来。并亲切地问小妹妹，摔疼了没有。她还说：“不要怕摔跤，继续溜冰，相信你很快能掌握溜冰的技巧，你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点点头，继续开始了溜冰。我要一直乐于助人，给一二年级的小朋友们做一个好榜样。关于雷锋的事迹篇4她叫____，女，汉族，出生于__年5月20日，是实验小学五年一班的学生，班级中队长，学习委员，英语课代表，少队主持人。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极参加学校各类活动。她小小年纪，却以诚实守信的良好思想品学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。学习上，诚实守信，在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可;对同学真诚、友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，同学们都乐于和她说说心里话;对长辈尊敬，每天，她都能帮助妈妈做一些力所能及的家务活。对父母从来不说假话，不做不诚实的事。____同学是一只勤学苦练、永不言败、诚实守信的“小雏鹰”。她爱学习，上课认真听讲，积极级，站在讲台上静静地等候同学们到齐，然后组织同学们进行自学。当发现有违规现象时，她一定会及时制止;作为英语课代表，每天，她都认真收作业、发作业。在老师不在时，组织同学上好自习课，课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文，及时发现同学们在学习中遇到的困难，和老师交流，帮助同学们提高英语学习成绩。她诚实守信、不说谎话，答应老师和同学的事，她都能做到做好。她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中。在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，立身处世当以诚信为本，做到真实可信。见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。她可能在学习上不是最优秀的，但在诚实守信的品质上，绝对是令师长欣慰的。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可。在家庭中她也是一个诚实守信的孩子，对父母从来不说假话，不做不诚实的事。她从来不欺骗父母，放学后每次都是准时回家，帮父母做一些力所能及的家务活;父母给钱买东西，剩余的钱每次都如数交给父母。在捡到同院住的小朋友的课本时，及时交给小朋友;她在去菜市场买东西时，买菜的老板多找给了她钱，她及时归还给人家。她就是我们学习的好榜样，让我们一起来做诚实守的好朋友吧!关于雷锋的事迹篇5曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们90后青年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我学习着，践行着。在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。在学习和生活中能发挥一名共青团员的先锋模范作用。在学习中，中考的失利、一类重点高中梦想的破灭，曾让我的情绪一度很是失落，但在老师的帮助和引导下，在24中校园浓郁的学习氛围感染下，我又找回了雷锋的钉子精神，不甘落后，勤奋努力，刻苦专研，努力攻克学习中的一道道难关，学习进步很快，在期末考试中获得了比较理想的成绩，我相信自己今后还会有更大的突破。在学习中不保守，乐于帮助同学，当同学们需要帮助和指导时，我会热心地帮助他们解决难题。在活动中，我能够积极参与，比如参加学校广播站记者团，参加学校的动漫社团等。我能够身体力行，献计献策。团结同学，乐于助人，有很强的团队意识。我能够尽自己所能给同学们提供满意的服务，比如组织活动时，我会用自家的相机为大家、为班级留下精美的瞬间，也因此得到了老师和同学们的好评。在社会上：尊老爱幼，在公共场所，能够为需要帮助的人伸出援助之手。如积极为地震灾区捐款，在公交车上为老人让座，在节假日里积极参加社区的义务劳动。雷锋精神的内涵很广，在现实生活中需要我们发扬的很多，我还只是做了九牛一毛，随着我们生活范围的不断扩展，我们90后必将撑起民族的脊梁。关于雷锋的事迹篇6xx虽然只是一个一年级的小学生，却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事，在学校他勤奋学习，在外面，他礼貌大方，处处都渗透出一股可人的气息。1、尊敬老师，做礼貌的好儿童。在学校无论看到哪位老师，他都会上前问声老师好，他是一个胆小腼腆的孩子，但问候老师却从不回避，在学校，老师们都夸他是一个懂事，礼貌的孩子。他还经常帮助老师做一些力所能及的事情，帮老师收发作业，到办公室取放物品等。2、热爱班级，做文明的好儿童。在学校里，xx是一个很有班级荣誉感的`孩子，班级事务上他从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。还经常帮助小组长收发作业，乐于助人，从不做有害于班级的事情，

3、团结同学，做友爱的好儿童。xx从未和班上的同学闹过矛盾，做事总是比较小心仔细，一个一年级的小学生，却能够用他那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。当同学生病时，他能第一时间发现并告诉老师，让这位学生少受了病痛的折磨；还是他，在操场上玩耍时，还能够考虑到周围人的安全，让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害；还经常帮助学习不是很优秀的同学，给她们讲题，有时还帮助班长管理班级，帮助值日生打扫卫生；在无意中，他也能顺手捡起路边的垃圾，帮助有困难的同学，

总之，在家里他听话懂事，在学校他文明礼貌，生活里他也很乖巧，无论是学习，做事，待人，在各个方面都比较优秀，可以说是十足的文明小学生。关于雷锋的事迹篇7朱宁同学是南金书院刘伯承班的学生。取名“宁”出自《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”父母希望他可以心无旁骛，专心做事，成就美好人生。这个专心说来容易，做起来却不简单。越想专注，一只飞虫，一个声响，都会干扰到注意力。做小动作开小差，一度成为朱宁读书最大的障碍。但他知道，战胜自己，只能靠自己。于是他不断建设自己的心灵，克制自己将左手当做“镇尺”，按住书也按住自己的意念，安定在文章的字里行间，右手指读，引领眼睛盯着每个字。就这样，他终于战胜了自己，越来越能控制自己，最终成为自己的主人。“万般皆下品，惟有读书高。”朱宁的幼年就与经典书籍相伴。《弟子规》，《三字经》在他咿呀学语之时就耳熟能详。当她有记忆之时，妈妈就用《曾参养志》、《黄香温席》这样的孝悌故事涵养他的秉性。记得一年级时有一篇看图写话，画里奶奶在摘菜，孩子给奶奶送上一杯水……朱宁写道:放学了，小东看到奶奶在摘菜，就给奶奶送上一杯水，因为他知道“百善孝为先”。在生活中她也特别会体恤父母的辛苦，平时从不会跟爸爸妈妈大声讲话，虚心听取父母给自己提出的意见。就在这一个个孝悌故事中，渐渐养正了朱宁的性情。班级里有这样一个调皮的孩子，常常在老师讲课的时候接话，由于这样影响同学们上课，有的同学不爱理他，也不跟他说话。这天中午朱宁就把自己的香蕉送给了这位同学。有同学问他：他这么调皮你还理他？朱宁说：你们负责冷落他，我负责感化他。是什么让他坚定自己的善良，那就是“读书明理”。孝悌的思想，在他启蒙教育阶段这张纯洁的白纸上，彩绘出最优美的底案，相信也必定建构他一生端正屹立的磐基。儿时诵读的《声律启蒙》，他可以像唱歌那样琅琅上口。读《千字文》时，他又被周兴嗣创作《千字文》一夜白头的故事所感动。二年级时，朱宁开始学习四书，每天早晨国学机诵读的声音一响起，朱宁就起床了。盥洗，吃早餐都伴着圣贤的读书声。比起蒙学经典，四书的学习相对有难度。古文不易理解，所以不容易坚持。直到有一天，朱宁无意间听到《鲁壁藏书》的故事——相传秦始皇焚书坑儒后，又带着人直奔曲阜，他要亲自灭孔。消息传来孔子的第九代孙孔鲋急中生智和弟子将墙挖了个洞，把《尚书》，《礼》，《论语》，《孝经》等书藏了进去，接着把墙洞封死，泥成一色。之后逃离曲阜，隐居到河南嵩山。秦朝末年，陈胜，吴广起义，义军路过嵩山，孔鲋参加了义军，被封为博士。为灭秦他呕心沥血，六年后，积劳成疾病死在军营中。汉景帝年间，鲁恭王拆除孔子故居时发现了这些古籍，才得以流传于世。感受到了经典竟然这样的来之不易，朱宁读起来就更用心了。他说:“将来我做了爸爸，也让我的孩子读这些好书。”虽然是童言稚语，无不道出了一个读书人的使命。中华文化的生生不息就是这样口而诵，心而为，世世代代，源远流长。这些经史子集始终摆在他书架的最上层。读过的页码由于长时间翻阅，合上的时候都会有深深的阅读痕迹。打开后页页都是那么的整齐，虽然天天翻阅，但每一页都完好无损。这也许是一个学子对圣贤的尊重。几年读书的坚持，打开了朱宁学习中华文化的大门，让他爱上了中华文化。有一次在学习英文的时候妈妈先读“Sunday（周日）”，朱宁说：“妈妈，错了，先读Monday（周一）。”妈妈解释说：国际惯例一周的第一天是周日。朱宁不服气地说：“妈妈，为什么听他们的，我要把我们中国的习惯变成国际惯例。”妈妈帮助朱宁认真记录下他的这段话，时刻提醒他不忘初心。除了诵读经典之外，《中华上下五千年》、《三国演义》，《漫画林汉达中国历史故事集》也是朱宁最钟爱的读物。触摸着历史的万仞宫墙，他找寻着中华民族的精神血脉，徜徉在历史的长河中，他吮吸着中华民族灿烂的文化精髓。“大道之行也天下为公”，朱宁不但努力成长自己，作为一名金普新区义务工作者他也积极投身公益。敬老院里他和老师和同学为孤寡老人送去了温暖，全国公益日中，他走入社会呼吁全社会人关爱残障人士。读万卷书行万里路，朱宁在每个环保活动中感受人与自然的和谐共处，更体会到了高山大海给予他的谦逊和宽容。不论走到哪里他都做最温暖的那个人，爱护环境，圆融身边的每一个人。今年寒假有一项作业是写出自己的家谱。这也引起了朱宁探寻家族故事的兴趣。他非常认真地向家中长辈请教，梳理了一份长长的家谱，并恭敬地存放，经常拿出来读这些祖先的名字。一天她好像很受启发的样子，说:“我知道了，为什么我们把中国叫做祖国？因为这里是我们祖宗生活的地方。”一席话听得全家人高兴不已。做为中国人，从没考虑过这个理所应当的问题，如今在孩子的口中说出了这样近乎于完美的答案。是啊！孩子，祖国是我们祖祖辈辈生活的地方。是祖国的大地孕育了一切生命，祖国的山和水护佑着我们的身体，我们没有理由不爱我们的祖国。今年的国庆70年大阅兵，朱宁看得太过瘾了。一会儿鼓掌，一会儿叫好，一会儿自言自语:“原来我们有这么多好武器，这么厉害却从来不欺负别人，这就是大国风范。”能成为南金书院的学生是一件幸事，孩子从小在中华文化的熏陶下成长，成年之后，一定会在中华文化的鞭策中前行，将来南金学子们又会在中华文化的滋养中建功立业，必定成为中华文化的践行者和传播者。关于雷锋的事迹篇8有一次，雷锋去马家屯看望生病的老奶奶，路过一家铁匠铺，看到一个十二三岁的少年坐在门槛上哭呢，可得老伤心了，眼泪哗哗地流。雷锋看不下眼了，就走过去问：“小兄弟，你为什么哭得这么伤心，我能帮你吗?”

少年看了一眼雷锋，看到雷锋头顶那颗闪闪的红星，就跪在地上抱住雷锋的腿，说：“解放军叔叔，我爸爸生病了，在家不能动，可还有好几个农具没打好呢，老乡明天就要来拿货。如果打不出来，就耽误人家种地。”

雷锋：“没事，我来帮你打铁。”少年高兴的跳了起来，去烧火，把铁烧红。他自己拿着小锤，让雷锋拿着大锤。少年说：“我用小锤打，你抡着大锤跟着我的小锤打。”雷锋满口答应。那个大锤重12斤，刚开始几下雷锋还能坚持