小学一年级秋季学期《语文》（统编版）学习任务单（全册汇总）ok2

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课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB033学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音2.ɑoouiu第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标3. 正确认读复韵母ɑoouiu和它们的四声，读准音，认清形。4. 正确拼读声母和ɑoouiu组成的音节。5. 能在四线格里正确书写ɑoouiu。课前学习任务无课上学习任务二、 在插图中，找复韵母ɑoouiu。二、读一读。三、拼一拼。四、写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB034学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音2.ɑoouiu第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 正确拼读声母和ɑoouiu组成的音节。能在四线格里正确书写“xiǎoniú”。2. 借助拼音，正确认读“小桥”“流水”“垂柳”“桃花”4个词语。认识“小”“桥”“台”3个生字。3. 正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。课前学习任务无课上学习任务三、 区分形近韵母。二、拼读词语。三、读儿歌。四、写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB035学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音2.ieüeer第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标6. 正确认读复韵母ieüe和特殊韵母er以及它们的四声，读准音，认清形。7. 正确拼读声母和ieüe组成的音节。8. 能在四线格里正确书写“ieüeeryeyue”。课前学习任务无课上学习任务四、 在图中，找一找复韵母ieüe和特殊韵母er。二、读一读。三、拼一拼。四、写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB036学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音2.ieüeer第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标4. 正确拼读声母和ieüe组成的音节。正确认读特殊韵母er和整体认读音节yeyue。能在四线格里正确书写“xiězuòyè”。5. 借助拼音，正确认读“夜色”“雪花”2个词语。认识“雪”“儿”2个生字。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。课前学习任务无课上学习任务五、 读一读形近音节。二、拼读词语。三、读一读儿歌。四、写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB037学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音1.ɑneninunün第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.正确认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun，读准音，认清形。2.正确拼读声母和ɑn组成的音节。3.能在四线三格中正确书写音节词。课前学习任务无课上学习任务1.读一读。ɑneninunünyuɑnyinyun2.连一连。yiyuyeyueinünieüüeiyunyin3.拼一拼。gānguānkānkuānhānhuān4.写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB038学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音1.ɑneninunün第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.正确拼读声母和ɑn、en、in、un、ün组成的音节。2.借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语，正确朗读儿歌《家》。3.认识“白、草、家、是”4个生字。课前学习任务无课上学习任务1.拼一拼。2.说一说。蓝天白云草原森林你能从中选一个词语说一句话吗？3.圈一圈。这首儿歌中，有些字我们已经学过了。圈一圈，读一读。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02YWTB039学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音1.ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标4.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ及其四声，读准音，认清形。5.能够辨析后鼻韵母inɡ和整体认读音节yinɡ。6.正确拼读声母和ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。课前学习任务无课上学习任务一、读一读。二、比一比，读一读。三、练一练。dēnɡlonɡyínɡhuǒchónɡhónɡlǐnɡjīnjīnxīng推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ02YWTB040学科语文年级一学期第一学期课题汉语拼音2.ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标7.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。能在四线格中书写音节词“mínɡliànɡ”。8.借助拼音，正确认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语；正确朗读儿歌《过马路》。9.认识“路、车、灯、走”4个生字。课前学习任务无课上学习任务四、读一读。五、写一写。六、选择正确的韵母填空。七、读一读。五、连一连。车灯走路推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB041学科语文年级一学期第一学期课题语文园地三教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过观察、比较、拼读等方法，区分读音相近的音节，能辨别形近的复韵母。2.能读记声母、韵母和整体认读音节。3.拼读音节，关注书写笔顺，把字写端正。课前学习任务无课上学习任务一、 我能拼准拼音。二、我能分清拼音。二、 我能拼拼音。三、 我能认拼音。四、 我会读一读、分一分。六、我能拼一拼、写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB042学科语文年级一学期第一学期课题拼音复习课（二）教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认读复韵母和整体认读音节。2.能区分形近复韵母，准确给拼音标调，正确拼读音节。3.复习第三单元需要认读的字词。课前学习任务无课上学习任务一、 读一读复韵母和整体认读音节。二、圈一圈，哪个音节能给汉字注音。音ii音ii三、圈出整体认读音节。四、给音节标调。五、拼一拼音节。六、说一说：“美丽的什么？”七、连一连：哪两个音节能组成词语。shénɡshénɡ八、读读下面的字词。九、拼拼音，猜谜语。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB043学科语文年级一年级学期第一学期课题《秋天》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认识“秋”“气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了”“子”2个字和横撇1个笔画。2.正确朗读课文。3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。课前学习任务无课上学习任务1.拼一拼。2.读一读。秋天大雁天气叶子树叶黄了一会儿凉了3.认一认。4.写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB044学科语文年级一年级学期第一学期课题《秋天》第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.巩固“秋”“气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁和1个笔画，会写“人”“大”2个生字。2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。认识自然段。并能借助填空背诵课文。3.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。养成观察大自然的习惯，探寻自然的美。课前学习任务无课上学习任务一片片排成个“一”字一会儿一群1.读一读。一片片排成个“一”字一会儿一群排成个“一”字排成个“一”字2.背一背。3.写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB045学科语文年级一学期第一学期课题《小小的船》（第一课时）教科书书名：义务教育教科书《语文》一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”2个字以及横折钩和竖弯钩2个笔画。2.正确朗读课文。结合插图，初步想象诗歌描绘的图景，初步感受夜空的美丽。3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。课前学习任务无课上学习任务【学习任务一】认一认。【学习任务二】读一读。【学习任务三】说一说。（）的（）【学习任务四】描一描，写一写。推荐的学习资源1. 关于月亮的儿歌。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB046学科语文年级一学期第一学期课题《小小的船》教科书书名：义务教育教科书《语文》一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.复习巩固“的、船”等10个生字；会写“里、头”2个生字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。课前学习任务无课上学习任务【学习任务一】读一读。【学习任务二】背一背。【学习任务三】描一描，写一写。推荐的学习资源1.关于月亮的古诗：《古朗月行》（节选）《静夜思》【唐】李白【唐】李白小时不识月，窗前明月光，呼作白玉盘。疑是地上霜。又疑瑶台镜，举头望明月，飞在青云端。低头思故乡。2．关于月亮的歌曲：《小小的船》。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB047学科语文年级一学期第一学期课题《江南》第一课时教科书书名：义务教育教科书《语文》一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.正确认读“江”“南”等9个生字，认识新偏旁“草字头”“三点水”，学写汉字“西”和“竖弯”1个笔画。2.学习把诗句读正确、读通顺，能够适当停顿。3.结合插图，欣赏江南水乡莲花池的美景，感受江南的美丽。课前学习任务无课上学习任务1.读一读卡片上的字。2.读一读课文。努力把诗句读正确、读通顺，能够适当停顿。3.描一描，写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB048学科语文年级一学期秋季课题《江南》第二课时教科书书名：义务教育教科书《语文》一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.巩固认读“江”“南”等9个生字，学写“可”“东”及“竖钩”1个笔画。2.借助多种形式朗读，理解“田田”的意思；表演体验鱼儿欢快嬉戏的情景。3.背诵课文。课前学习任务无课上学习任务1.读一读卡片上的字。2.描一描，写一写。3.背一背。背诵课文。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB049学科语文年级一年级学期第一学期课题《四季》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认识“尖”“说”9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；读准多音字“地”的字音。会写“四”字。2.正确朗读课文，结合插图，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3.感受叠词的作用，尝试使用叠词来形容带有四季特点的事物或景物。课前学习任务1.朗读课文，学习认字表和写字表里的生字。2.想一想：一年四季都是什么？课上学习任务1.朗读课文，注意把变红的词语读准。2.读生字表，认识三个新偏旁。慢慢地走自由慢慢地走自由地飞田地土地4.规范书写“四”字。5.标画课文小节，朗读课文。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB050学科语文年级一年级学期第一学期课题《四季》第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.巩固“尖”“说”等9个生字、言字旁、虫字旁、折文3个偏旁和多音字“地”的字音；会写“天、是”这2个字。2.通过想象读、加动作读、表演读等多种形式朗读课文，感受四季的特点。背诵课文。3.仿照课文说说自己喜欢的季节，体会四季的美丽。课前学习任务1.朗读课文，复习认字表和写字表里的字。2.想一想：四季中有哪些代表性的事物？课上学习任务1.读一读。2.写一写。3.看一看，填一填，背一背。4.仿照课文说一说。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB051学科语文年级一学期第一学期课题我们做朋友教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能向他人做自我介绍，并能引起话题。2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。课前学习任务无课上学习任务1.同学们，你们想和谁交朋友呢？自己选一选，主动和他们交个朋友吧！2.快看！公园里有这么多小朋友在锻炼身体呢！同学们，大家也和他们去交个朋友吧！3.和你周围的小朋友聊一聊喜欢吃的水果，也可以做一对口味相同的朋友呢！推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB052学科语文年级一学期第一学期课题一年级语文（统编版）语文园地四教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认识“男、女”等6个生字,会写“女、开”2个字和1个笔画“撇点”，初步认识反义词。2.拓展积累词语，能运用其中的词语说说自己喜欢的季节。3.学会制作自己的姓名卡片，能从姓名卡片上认识同学的名字。4.积累有关惜时的名言，懂得要珍惜时间。课前学习任务无课上学习任务【学习任务一】识字加油站1. 读一读词语：大小上下南北nán男nǚ女kāi开guān关zhèng正fǎn反2. 说一说相对应的反义词。小——（）下——（）反——（）关——（）3.说一说其他反义词。4.写一写【学习任务二】字词句运用1．读一读词语春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人2．选择其中的词语，说一说自己喜欢的季节。【学习任务三】展示台准备自己的姓名卡，与同学交流。认识其他同学的姓名卡。【学习任务四】日积月累1．读一读一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。注意“一”的不同读音：一年一日一寸2．说一说这两句名言的意思。3.背一背这两句名言。【学习任务五】和大人一起读和大人一起读短文《小松鼠找花生》推荐的学习资源推荐阅读关于惜时的名言名句。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB053学科语文年级一学期第一学期课题一年级语文（统编版）第四单元复习课教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 复习认读本单元44个生字，以及9个偏旁和1个多音字“地”；复习书写16个字和6个笔画。2. 巩固积累和拓展反义词以及带有叠词的“的”字短语。3. 仿照课文说说自己喜欢的季节。4. 正确、流利地朗读儿歌，背诵本单元的课文。课前学习任务无课上学习任务【学习任务一】复习识字1．读一读词语秋天天气树叶大雁看见星星江南采莲小鱼青蛙夏天顽皮就是冬天两头尖在（1）读准轻声：凉了叶子小小的船（2）读准“一”的不同读音：一年一日一寸一片片一群一会儿（3）读准儿化音：一会儿（4）读准易错音:春船说2．读一读反义词东——西南——北大——小天——地上——下男——女开——关正——反从这些词语中选择一组反义词，照样子说句子。说一说，生活中还知道哪些反义词，试着说句子。3．复习“的”字短语（1）读一读：小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天照样子说一说：小小的（）弯弯的（）闪闪的（）蓝蓝的（）（2）说一说其他带有叠词的“的”字短语（）的（）4.复习多音字为变红的字选择正确的读音:土地顽皮地说地里自言自语地说5.复习偏旁读一读带有新偏旁的字:带有木字旁的字：树林；带有口字旁的字：叶吃带有人字头的字：会个；带有门字框的字：闪问带有三点水的字：江河；带有草字头的字：莲花带有言字旁的字：说话；带有虫字旁的字：蛙蝶带有折文的字：冬夏【学习任务二】复习写字1.复习新笔画书空带有新笔画的例字。2.复习书写（1）比一比说一说,你发现了什么?了——子人——大——天西——四（2）找一找“头”和“西”哪里容易写错。（3）记一记“里”和“四”字的笔顺。（4）看拼音写词【学习任务三】复习阅读1.背一背。《秋天》、《小小的船》《江南》《四季》“日积月累”在会背的内容后面给自己画个笑脸。2.说一说。仿照课文《四季》说一说自己喜欢的季节，注意把话说清楚，说完整。3.读一读。摘西瓜青藤上，开黄花，黄花落，结成瓜。结的什么瓜？结的是西瓜。味儿甜，子儿少，皮儿薄，个儿大。摘两个，扛回家，一个敬爸爸，一个敬妈妈。推荐的学习资源推荐学唱儿童歌曲《四季歌》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB54学科语文年级一学期第一学期课题和大人一起读教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.在教师的帮助下，阅读《小白兔和小灰兔》，学习和大人一起阅读的方法。2.参与师生或生生共读，在互动中增强阅读体验。3.激发阅读兴趣，体会阅读的快乐，产生阅读的期待。课前学习任务1.和大人一起读前几个单元中的共读内容。2.回忆和大人一起读的方式。课上学习任务一、我能和老师一起读《小松鼠找花生》这个故事。1．我能借助拼音尝试着自己读一部分内容。2．我能和老师分角色读出小松鼠和鼹鼠的对话。二、我能认真听科学小博士的介绍，了解花生生长的知识，知道花生具有地上开花、地下结果的特点。三、我能在老师的推荐和指导下，和大人一起读《小猫咪穿鞋子》。推荐的学习资源1．课文《小松鼠找花生》。2．阅读链接《小猫咪穿鞋子》。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB055学科语文年级一学期第一学期课题第五单元识字6——画教科书书名：《义务教育教科书语文》一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、有”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。会写“水、去”等4个字。2.正确朗读课文。背诵课文。图文结合，感受诗中描绘的景象。课前学习任务无课上学习任务一、 读一读。二、背一背。三、剪一剪、贴一贴。四、写一写。推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB056学科语文年级一年级学期上学期课题《大小多少》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过创设情境、归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等8个生字，认识反犬旁和鸟字边个偏旁。2.通过识字的方法会写“牛、鸟”2个生字，写好竖折折钩1个笔画，做到笔顺正确，书写规范、端正、整洁。3.正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系，背诵前两节。4.初步了解感知“个、只”等量词的正确使用。课前学习任务无课上学习任务一、读一读多少黄牛一只猫一边鸭子苹果杏子桃二、填一填一（）黄牛一（）猫一（）鸭子一（）鸭子三、写一写推荐的学习资源1．积累课外量词。2．用量词说一说十二生肖全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB057学科语文年级一年级学期上学期课题《大小多少》第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过归类识字、图文对照的方法，认识“苹、果、杏、桃”4个生字。2.通过对比识字的方法，学习“小、少”；通过字理识字的方法，学写“果”，做到笔顺正确，书写规范、端正、整洁。3.了解量词“颗、堆”的意思。3.通过正确流利地朗读课文，学会背诵课文。 4.借助课文插图，学习文中句式、联系生活练习说话。课前学习任务1.正确、流利地朗读课文。2.认读上节课学习的12个会认字，复习2个会写字。课上学习任务一、 一个()，一个（），一（）苹果一（）枣一个()，一个（），一（）苹果一（）枣。一边()，一边（），一边()，一边（），一（）杏子一（）桃。二、写一写推荐的学习资源1．积累课外量词。2．用量词说一说十二生肖。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB058学科语文年级一学期上册课题《小书包》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等生字，认识包字头、单人旁、竹字头。会写“书、刀”两个字。2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3.知道学习用品的名称，了解它们的用处。养成整理文具的好习惯。课前学习任务无课上学习任务1.说一说生活中在哪里见过“书”字。2.借助图片和拼音，读一读文具名称。3.说一说这些文具都有什么用处。4.朗读课文。5.说一说自己的书包里还有哪些宝贝。6.观察、书写汉字“书”和“刀”。推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB059学科语文年级一学期上册课题《小书包》第二课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过词语识字、生活识字等方法，认识“课、早、校”。会写“早、本、尺”三个字。2.正确、流利地朗读课文。知道爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。课前学习任务无课上学习任务1.读一读。课本作业本笔袋铅笔橡皮尺子转笔刀2.做一做，说一说。(1)整理自己的书桌。(2)说一说自己是怎样爱惜、整理文具的。3.描一描，写一写。推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB60学科语文年级一学期一课题《日月明》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 正确认读“明、尘”等11个生字，认识日字旁，会写“木、林”。2. 正确、流利的朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3. 通过朗读课文初步了解会意字，并认识“加一加”的认字方法。课前学习任务无课上学习任务1.拼一拼、读一读。(1)观察课题，识记“明”字。(2)借助拼音读一读课文。2.读一读、标一标。(1)借助拼音认读课后必认字。(2)标一标课文有几句话。3.识一识、记一记。(1)借助“加一加”等识字方法识记新字。(2)发现课文规律，创编句子。(3)朗读前四句，读出停顿、韵律。4.看一看、写一写。评评自己写的字，找到优点和问题，可以再写写练练。林林木木林林木木推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB61学科语文年级一学期一课题《日月明》第二课时教科书书名：义务教育教科书语文出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.复习巩固“明、尘”等11个生字和课后词语，认识、会写新笔画卧钩，会写“土、力、心”3个生字。2.正确、流利的朗读课文，感受汉字的构字规律。3.通过了解字义明白团结协作力量大的道理。课前学习任务无课上学习任务1.连一连、读一读(1)连一连组成新字，再读一读。小日人又木小木大土人月又(2)读一读苹果中的词语，再会读的词语后画“√”明月力气尘土众多树林森林关心开心2.读一读、说一说。(1)朗读课文第五句，注意停顿、语气。(2)朗读课文第六句，说一说还有什么事需要大家一起努力才能做好的？(3)拍手朗读全文，感受诗歌韵律美。3.看一看、写一写。评评自己写的字，找到优点和问题，可以再写写练练。土土心心土土心心力力力力推荐的学习资源无全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB062学科语文年级一年级学期上学期课题《升国旗》第一课时教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信