小学二年级春季学期《语文》（统编版）课后练习（全册汇总）含答案

全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印古诗二首（村居）课后作业1．下列字音，全部正确的一组是〔〕A、莺（yīn）拂（fó）B、堤（dī）柳（liǔ）C、趁（cèn）纸（zǐ）D、醉（suì）鸢（yuānɡ）【答案】B【解析】A、莺（yīng）拂（fú），不符合题意；B、字音都对，符合题意；C、趁（chèn）纸（zhǐ），不符合题意；D、醉（zuì）鸢（yuān），不符合题意；故选B。2．读一读，填一填。莺飞，拂堤杨柳醉。【答案】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。【解析】注意横线上书写的字应一样宽，一样高。3．选择对画横线字的正确解释。（）拂堤杨柳醉春烟：A甩动。B违背，不顺。C轻轻擦过。【答案】C【解析】“违背，不顺”根本不符合句意，排除。最后一句诗“忙趁东风放纸鸢”，能放风筝的天气应该是微风，所以杨柳要轻轻地摆动着，所以，C符合题意。故选C。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《古诗二首——咏柳》作业朗读《咏柳》背诵《咏柳》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《找春天》第一课时作业同学们，今天我们走进了《找春天》，认识了许多藏在课文中的生字朋友，课下请你把其他生字也写完，相信你能做到正确、工整、美观，写完请爸爸妈妈帮你点评；继续熟读课文，温故知新，你一定还能有更多地发现，写在下面吧；老师还推荐大家课后欣赏《春天在哪里》，边听边感受找春天的喜悦欢快。书写小明星书写小明星我能写正确我能写工整我能写美观问题万花筒读完文章，我最想问的问题是：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《找春天》实践作业这节课我们找到了春天的样子，还做了春天的朗读者，读出了春天的美！我们仿佛看到了春姑娘美丽的身影！在今天的实践作业里，大家可以自选其中感兴趣的项目完成，完成的给大拇指涂上颜色，为自己点赞吧。读春天：古诗《春日》（朱熹）、《早春呈水部张十八员外二首》（韩愈）；散文《春》（朱自清）。说春天：结合生活实践描绘自己看到的春天。写春天：写出自己在春天里的发现。画春天：把看到的、想到的春天画出来。演春天：唱一唱春天的歌曲，演一演发生在春天的故事。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印口语交际作业试一试：面对以下情况，你会怎么说？跟家人进行角色扮演，尝试沟通，请注意说话的语气啊！最近新型肺炎爆发，大家出门都戴起了口罩。可是爷爷却觉得戴口罩太憋闷了，小区里也没有被感染的病例，去小区超市买菜很安全，不需要戴口罩。我很担心爷爷，我该怎么跟他说呢？口语交际“语气舒服”体验卡使用说明：请家人根据交际体验评价，满分为10格，依此类推。用彩笔涂格。最下面的空白处可提出改进建议。建议：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《开满鲜花的小路（第一课时）》作业单根据课上老师讲到的画思维导图的方法，你自己也根据故事，画一个思维导图吧。我的《开满鲜花的小路》思维导图参考答案：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《开满鲜花的小路（第二课时）》作业单仿照例子，写句子。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。房子旁边。山坡上。。参考答案：房子旁边开着密密层层的鲜花。山坡上长着多种多样的植物。小河边流着一条弯弯的小河。二、借助插图，讲故事。参考答案：符合课文内容，用自己的话讲故事即可。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印4.邓小平爷爷植树家庭作业１、把邓小平爷爷植树的故事讲给家人听。2、有条件的同学和爸爸妈妈一起在花盆里种植，并把种植的过程写下来，和大家分享。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地一（第一课时）》作业单我是小导游请你根据公园的导览图，向大家介绍一下这个美丽的公园吧！要求：写清楚景点的名称和位置，以及你推荐的游览路线。【参考答案】：春天到了，我们一起带着导览图游览这个美丽的大公园吧！公园里的景点非常丰富，正中央是一座非常大的露天广场，周围有：湖心亭、咨询处、宝塔、餐厅和管理处，公园一共有两个大门，分别在北边和南边。在这里给大家推荐一个游览路线：先从北门进入向右拐，第一站去湖心亭，然后去中央的露天广场，接着往左走去参观宝塔，中午到了大家可以再去餐厅吃美食，最后从公园南门出来，结束非常充实而有意义的游园。第一站：湖心亭【字词句运用】请根据要求读一读下面的句子，注意不同的重音。句子：玲玲喜欢语文课。谁喜欢语文课？答：玲玲喜欢语文课。玲玲喜欢什么课？答：玲玲喜欢语文课。玲玲觉得语文课怎么样？答：玲玲喜欢语文课。【参考答案】：玲玲喜欢语文课。（重音：玲玲）玲玲喜欢语文课。（重音：语文）玲玲喜欢语文课。（重音：喜欢）全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地一（第二课时）》作业单一、第二站：露天剧场【日积月累】《赋得古原草送别》这首诗你一定会背了吧，请你默写下来吧！赋得【唐】离离，。野烧，。【参考答案】：赋得古原草送别【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。二、第三站：宝塔【书写提示】经过一节课的学习，你掌握半包围结构的写字要领了吗？快来大显身手吧！处处原原底底处处原原底底递递递递【书写提示】“底“和”原“是左上包围结构的字，书写时注意包围部分的撇画写的伸展。”处“和”递“是左下包围结构的字，书写时包围部分的捺画要写的伸展。三、拓展阅读【我爱阅读】课下自由阅读课本P14《笋芽儿》，边读边思考：笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？2.从笋芽儿的生长过程中，你感受到了什么？【参考答案】1.春雨姑娘不断爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。还有笋芽儿妈妈不断给笋芽儿穿上一件有一件衣服，就这样笋芽儿长成了一株健壮的竹子。2.我们小朋友的成长和笋芽儿一样，离不开长辈的呵护、关爱和培养。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《快乐读书吧》作业单一、读封面，圈一圈作者和出版社二、想一想每幅图对应的是哪段内容，按照故事的先后顺序把插图练起来讲一讲故事。三、阅读交流1.读《牧童三娃》，你能借助表格讲一讲牧童三娃是如何战胜蛇精的？2.读《大奖章》，试着编一个属于自己的大奖章故事。四、完成《七色花》阅读单1.主人公实现了哪七个愿望，填在图中，并把自己最喜欢的一个愿望标注出来。说一说理由。2.创编目录讲故事：五、读一读《愿望的实现》，试着填一填，看看故事中儿子和父亲的愿望是什么，愿望实现后又发生了什么？哪些地方让你觉得最神奇？联系自己的生活说说。 愿望许愿后尽情玩耍，爬树、游泳从树上摔下来返老还童，专心读书我借口逃学六、给四本书中，我最喜欢的故事，画一条情节线。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《快乐读书吧》作业单》。推荐好书》。好书分享好书分享这些故事中，我最想向同学们推荐的书是《我的推荐理由是： 我的推荐海报7全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印雷锋叔叔，你在哪里第一课时课后作业1.把下面的音节选在下面的框中。bànnìnɡmìshùnyínɡ泞瓣觅莹顺2.我会组词。

万（）西（）冒（）昨（）锋（）迈（）洒（）昌（）作（）峰（）3.说一说下面词语的意思。①寻觅②泥泞③年迈4.查找雷锋的事迹，并和家人说一说，通过这些事迹，你们学到了什么？参考答案：1.nìnɡbànmìyínɡshùn2.万（千万）西（西方）冒（感冒）昨（昨天）锋（锋利）迈（年迈）洒（洒水）昌（南昌）作（作业）峰（山峰）①寻找。②下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。③年纪很大。4.略全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印雷锋叔叔，你在哪里第二课时课后作业1.看拼音写词语。léifēnɡmàoyǔwānqūwēnnuǎn（）（）（）（）zuótiānliúxiàsǎshuǐbēizhe（）（）（）（）2.连一连，填一填。长长的细雨背着（）蒙蒙的小溪踏着（）弯弯的露珠乘着（）晶莹的小路顺着（）3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。①雷锋叔叔你在哪里你在哪里②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹4.拓展阅读雷锋日记摘抄1960年8月20日辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。有人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。5.说一说：寻找身边的“雷锋”，试着讲一讲他的小故事。参考答案：1.雷锋冒雨弯曲温暖昨天留下洒水背着2.长长的细雨背着（年迈的大娘）蒙蒙的小溪踏着（路上的荆棘）弯弯的露珠乘着（温暖的春风）晶莹的小路顺着（弯弯的小路）3.①雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气）②瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（读出赞叹的语气）4.略5.略全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印千人糕（第一课时）课后作业1．在加点字正确的读音下画横线。蛋糕(gāogǎo)甘蔗(zèzhè)应该(yīngyìng)的确(dedí)磨米（mómò)熬过(āoáo)【答案】gāozhèyīngdímòáo【解析】mò的意思是用磨把粮食弄碎。2.选字填空。【味未】甜()()来【甘干】()净()蔗【菜采】蔬()()摘【劳老】()人()动【答案】甜味未来干净甘蔗蔬菜采摘老人劳动【解析】未加口，表示味道。采加草字头表示植物。3．在不同类的词语下画横线。A．大米小麦高粱肥料B．甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁C．工具农具文具用具【答案】肥料墨汁用具【解析】大米、小麦、高粱都是属于粮食。甘蔗汁、甜菜汁、西瓜汁都是能喝的汁。工具、农具、文具都属于用具。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印千人糕（第二课时）课后作业1．一字组多词()糕()糕()点()粉粉()粉()()蔗蔗()蔗()【答案】蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳【解析】课后题。2.给下列词语标拼音。特别买菜菜汁就算销售应该【答案】tèbiémǎicàicàizhījiùsuànxiāoshòuyīnggāi特别买菜菜汁就算销售应该【解析】应的拼音是yīng3．根据原文填空。（）先告诉（孩子），（）的米糕就是千人糕，然后讲了千人糕从制作到（）需要（）人，孩子最后认同了米糕的确应该叫“千人糕”。【答案】（爸爸）先告诉（孩子），（平平常常）的米糕就是千人糕，然后讲了千人糕从制作到（销售）需要（很多很多）人，孩子最后认同了米糕的确应该叫“千人糕”。【解析】根据课文填写相关内容全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印7一匹出色的马作业全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印7一匹出色的马作业1、有感情地朗读课文。2、阅读《一只想飞的猫》。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地二》实践作业根据自评表,把不足之处修正,在田字格本中再写一遍。2.积累"日积月累"的谚语。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地二》实践作业我们周围的一切，无论是身边各行各业的人，还是我们的老师父母、还有我们所处的环境，大自然，都那么需要我们的关爱。继续找表达关爱的诗歌，读一读。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印写话课后作业1.写一写你的好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么。范文1：我的好朋友凡凡，他的脸圆圆的，眼睛小小的，有一双大耳朵。我们每天放学一起回家，一起玩儿。范文2：我有个好朋友，他叫周涵。我们是在幼儿园认识的。他跟我长得差不多高，都是小个子。他的脸圆圆的，就像苹果一样。他的发型跟我爸爸的一样，都是短短的板寸头，看着就像刺猬一样。我们在幼儿园时总一起上学、一起讲笑话，我们每次讲笑话都很搞笑，让彼此哈哈大笑起来。范文3：我的好朋友是未来。他的脸圆圆的，下巴尖尖地，就像一颗大号瓜子。未来一笑就有两个大酒窝，还能看见他掉了一颗大门牙，特别可爱！我们每天一起上学，课上认真学习，课后去足球社团训练。我们还经常一起出去玩，每次都会带一些特别好玩的玩具互相分享。解析：无标准答案，语句通顺，无错别字，内容完整即可。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印写话课后作业1.修改第一课时完成的写话。答案：我的好朋友叫暖暖。我们在上幼儿园之前就认识了。她的头发是卷的，像棉花糖一样松松软软，让人很想咬一口。幼儿园里阳台的门上挂着两幅小女孩的图，她们的辫子是毛线做的。有一次，暖暖拉着我去门口，教我编麻花辫。她编一步，我学一步，我很快就学会了。解析：无标准答案，语句通顺，无错别字，内容完整即可。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《神州谣》作业一．给下面的汉字选择正确的读音。①神州（zhōuchuān）六号飞船升入太空啦。②珠峰（tēnɡfēnɡ）高耸（sǒnɡshǒnɡ），好像跟天连在了一起。③我们为了祖国的繁荣（rónɡrǒnɡ）而努力奋（fènfènɡ）斗。④台湾（wānmān）人民和大陆（lùnù）人民的情谊（yíyì）很深。二．按课文内容填空。①我神（），称中华，山（）美，可入画。②各（）族，情（）浓，（）（）发，共繁荣。答案一．①zhōu②fēnɡsǒnɡ③rónɡfèn④wānlùyì二．①州川②民谊齐奋全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印传统节日第一课时作业看拼音写词语。dàjiēzhuǎnshēntiēhuàjìnɡlǎo2.给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。大街小巷（ɡǎnɡxiànɡ）课堂（tántánɡ）乞求（qíqǐ）赏花（sǎnɡshǎnɡ）菊花（jǘjú）牛郎（lánɡlǎnɡ）3.下列是中国传统节日的是（）（多选）A.春节B.复活节C.重阳节D.清明节E.圣诞节F.元宵节G.中秋节4.连一连。元宵节七月初七端午节五月初五中秋节八月十五春节正月十五重阳节正月初一乞巧节公历四月五日前后清明节九月初九答案：大街转身贴画敬老xiànɡtánɡqǐshǎnɡjúlánɡACDFG元宵节七月初七端午节五月初五中秋节八月十五春节正月十五重阳节正月初一乞巧节公历四月五日前后清明节九月初九全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印传统节日第二课时作业看拼音写词语。àicǎotuányuánrènào读句子，填一填。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。（1）画出句子中写春节习俗的词语。（2）你还知道哪些春节的习俗？请写出三个。3.找出与节日相对应的习俗，选择正确的序号填入括号里。①吃月饼②登高③吃粽子④看花灯元宵节（）端午节（）中秋节（）重阳节（）4.按要求完成填空。(1)“清明节，雨纷纷”，会让想起诗句“，。”(2)与乞巧节相关的传说故事是。答案艾草团圆热闹贴窗花，放鞭炮贴对联办年货拜年（答案不唯一）④③①②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。牛郎织女。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《“贝”的故事》作业1.根据拼音写词语。bèikéqiánbìɡuānxīncáichǎnjiǎɡǔwén2.改正下面句子中的错别字。①坐这一站路公交车，只需要投一个一元硬巾就行了。（）②跟着怀人怎么能学好呢？（）③我国法律公私才产都会保护的。（）3.比一比，再组词。巾（）才（）坏（）甲（）浅（）币（）财（）怀（）由（）钱（）答案1.贝壳钱币关心财产甲骨文2.①巾-币②怀-坏③才-财3.巾（毛巾）才（刚才）坏（破坏）甲（指甲）浅（深浅）币（纸币）财（钱财）怀（怀里）由（由于）钱（工钱）全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印1.你吃过哪些美食？和你的爸爸妈妈说一说吧。2.课下书写“蛋、茄、饭”三个生字。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印1.结合书写锦囊写一写剩下的生字。2.收看饮食记录片《舌尖上的中国》，进一步体会中国的饮食文化。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印课后作业：请同学们课后也把自己的愿望与家人分享吧！全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印课后作业课下请你做一个闪光册，记录同学的闪光点，和同学分享你的记录！还可以读十二生肖的故事。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印彩色的梦第一课时作业看拼音写词语。jīnɡlínɡpínɡɡuǒcǎisè选字填空。苹坪秋天到了，农民伯伯到果园里采摘（）果。大块的草（）好像一块绿色的地毯。3.选择正确的读音（画“勾”）。春天，校园的丁香树枝头结（jiējié）满了紫色的花骨朵儿。4.彩色小铅笔躺在铅笔盒里聊天，会聊些什么呢？想象一下，说一说。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印彩色的梦第二课时作业仿照诗歌的第二或第三小节，发挥想象，也来描绘一个彩色的梦。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《枫树上的喜鹊》课后作业用学过的识字和记字方法记住这节课要认识的生字。渡荫蔽冈渡荫蔽冈撑拼母懂案把“姨、弟、伞、便”四个字写会。熟读课文，复习生字词。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《枫树上的喜鹊》课后作业1.借助课文的句式，把自己想到的内容写下来。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟，一会儿教他们，一会儿教他们……2.看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫到：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“。”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“。”3.延伸阅读本文的作者郭风爷爷，是一位著名的儿童文学作家，他的很多作品都被选入了我们的教科书，课后你们还可以读一读郭风爷爷的短篇散文集——《枫树上的喜鹊》，这本书里还藏着更多像喜鹊这样的这样有趣的动物和植物，也能帮助你们打开眼界，认识大自然。插上想象的翅膀，去阅读吧！全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印沙滩上的童话课后作业将学过的生字写一写。读一读喜欢的童话全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《沙滩上的童话》课后作业阅读童话《飞上天的鱼》。完成课后练习，选择开头，使用课后的词语，编童话。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《我是一只小虫子（第一课时）》作业单读读下边的词语，试着查字典发现规律。【参考答案】：通过部首查字法，查找“月”字作偏旁时候，有不同的位置。月字在左边或下边，大部分和身体部位有关。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《我是一只小虫子（第二课时）》作业单大胆想象，自己创编小虫子一天的故事。【参考答案】：建议使用上动词，如文中的“洗、擦、伸、撞、吃、顶”等。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地四（第一课时）》作业单用加横线的词语写句子。一会儿……一会儿……一会儿1.妈妈一回到家就忙起来了，。2.孙悟空。【参考答案】：妈妈一回家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿整理房间，忙得满头大汗。孙悟空八九七十二变，他一会儿变成一只小鸟，一会儿变成条鱼，一会儿变成一座房子。练习书写三包围和全包围结构的字。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地四（第二课时）》作业单看图发挥想象，想一想：小虫子、蚂蚁和小蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了【参考答案】早上，蝴蝶到草丛中玩，她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶说：“我们一起去旅游吧。”过了一会儿，大家一起将蛋壳做成了一个降落伞，小虫子和蝴蝶坐在里面，飞了起来。到了下午，天下起了大雨。小虫子和蚂蚁把蛋壳做成了一间小房子，大家躲在里面，一点儿也没打湿。天黑了，他们又把蛋壳做成了一个摇篮，大家躺在里面，舒舒服服地睡着了，睡得多香啊。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《寓言二则》第一课时作业说说“亡羊补牢”这个成语的意思。2.生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？和爸爸妈妈分享一下。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《寓言二则》第二课时作业说说“揠苗助长”这个成语的意思。2.生活中有类似“揠苗助长”的事例吗？和爸爸妈妈分享一下。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《画杨桃》第一课时.课后练习读一读，记一记1，特殊形式的四字词语认认真真（AABB）勤勤恳恳仔仔细细实实在在踏踏实实哈哈大笑（AABC）滔滔不绝夸夸其谈念念有词喋喋不休2，与“悦”有关的四字词语赏心悦目心悦诚服两心相悦龙颜大悦近悦远来在正确的读音下面打“√”倒立（dàodǎo）半晌（xiǎngshǎng）教诲（huìhuǐ）严肃（sùshù）围绕着文章中不同人的说法和做法，你提出了一个什么问题，能尝试与家人说说你的看法吗？读一读下列句子，体会不同的语气。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……不像”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星”全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《画杨桃》第二课时.课后练习聊聊你的看法最近发生的什么事让你印象最深刻？和家人聊聊你的想法，并听听他们怎么说。阅读积累我想起我的外婆。她不像故事里的奶奶那么强势，那么善于言辞，充满童心与想象力。外婆是一个沉默寡言的人，我们也不曾一起坐过巴士，她甚至从未有意要教我些什么，因为她一个字也不认识，也从未觉得自己有什么可以教别人的。更多的时候，我们只是漫步在那个她生活了一辈子的小乡村的田间地头，但世间万物的面貌，因为她的存在，在我的眼中一点点悄然发生变化。我对于世间最初的美的体验，来自她亲手种下的那些绿莹莹的橘子树、金黄耀眼的油菜花和青青的小葱苗里；我对于温柔的最初感悟，来自她对于路边一只流浪狗的轻轻抚摸；外公去世前亲手做的小圆桌在她的厨房里保留了半个多世纪，那是“深情”在我的人生中最初的意象；而我对于爱的最初的体悟里，有她的一碗满满当当的素面汤，上面铺满切得细细的金黄的蛋丝。——选自《关于人生，我所知道的一切来自童书》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印小马过河作业一、给多音字注音并组词________()坊_________()二、在括号里填上适当的词一()老马一()麦子一()小河一()老牛一()松鼠一()伙伴三、根据课文内容填一填1.河水既不像老牛说的那样()，也不像松鼠说的那样()。2.小马驮着口袋，()地往磨坊跑去。小马听了老牛的话，()跑到河边。小马听了松鼠的话，()收住脚步。3.老马告诉小马：“孩子，()别人说，()不动脑筋，()试试，是不行的。”参考答案一、给多音字注音并组词（言之有理即可）fāng：街坊fáng：磨坊二、在括号里填上适当的词匹袋条头只个三、根据课文内容填一填1.浅深2.飞快立刻连忙3.光自己不去全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印小马过河作业一、试着用上下面这些词语，向爸爸妈妈讲一讲这个故事。马棚愿意磨坊驮挡住为难突然拦住吃惊难为情动脑筋小心你同意下面的说法吗？说说你的理由。河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。小马向很多人请教，是对的。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。什么事都要自己尝试，别人的话不可信。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印口语交际：图书借阅公约课后作业美化设计班级《图书借阅公约》。班级《图书借阅公约》展示。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地五》作业单一、背一背，填一填。冠，纽，袜与履，俱。置冠服，，，致污秽。唯，唯，，当自砺。若，若，，勿生戚。【参考答案】：冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印古诗二首（第一课时）作业课下你们可以从下面四项中选一选，自己再继续学习一下。1.背一背——《晓出净慈寺送林子方》2.画一画——给《晓出净慈寺送林子方》配图3.看一看——《经典咏流传》4.读一读——《唐诗宋词三百首》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印古诗二首（第二课时）作业课下你们可以从下面四项中选一选，自己再继续学习一下。1.背一背——《绝句》2.画一画——给《绝句》配图3.看一看——《经典咏流传》4.读一读——《唐诗宋词三百首》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印雷雨课后作业【题文】1.有感情地朗读课文2.复习生字词语【答案】略全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印雷雨课后作业【题文】1.背诵课文预习下一课【答案】略全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印要是你在野外迷了路（一）课后作业1.读一读，记一记。说说发现了什么。慌张分辨忠实向导永远惊慌辨别忠诚导游永久答案：我发现每组词都是意思相近的词语。解析：这些词语都是意思相近的词。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印要是你在野外迷了路（二）课后作业1.生活中还有哪些辨别方向的办法，可以请教周围的人，并仿照课文的格式写出来。答案：树木的年轮是个指南针，它会在树林里给你指点方向：年轮疏的一面是南，年轮密的一面是北。解析：答案不唯一，符合逻辑，没有错别字即可。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印太空生活趣事多（第一课时）作业填一填：课文共有6个自然段，讲到了4种在太空生活的趣事，分别是睡觉、活动、喝水、和洗澡。看拼音写词：浴桶和容易交流识字方法找一找梳理结构。做什么地球上太空中睡觉在床上钻进固定在舱壁的睡袋活动腿脚主要靠手臂和扶手喝水用普通杯子带吸管的饮水袋洗澡喷头的水往下流喷头的水是漂浮在空中，还需要在封密的浴桶洗澡全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印太空生活趣事多（第二课时）作业练一练：仿照文中的句子，用“要想……必须……不然……”说一句话想一想，画一画。太空生活中还会有哪些有趣的事情发生？书写8个生字。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地六（第一课时）》作业单一、写一写下面这些字，不要多写或少写笔画，把结构写正确。请你圈出下面句子中意思相反的词语。要是你在野外迷路了，可千万别慌张，一定要镇定。这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。【参考答案】二、1.要是你在野外迷路了，可千万别慌张，一定要镇定。2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地六（第二课时）》作业单一、背一背，填一填。悯农（其一）[唐]李绅一粒粟，万颗子。无闲田，犹饿死。写话。大自然真是奇妙啊！快把你心中藏着的“问号”写在下面的卡片上吧！【参考答案】春种、秋收、四海、农夫示例：1.为什么冬季没有雷声和闪电？2.金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？3.是谁给彩虹穿上漂亮的外衣？…………全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《大象的耳朵（第一课时）》作业单一、写一写，不要多写或少写笔画，撇和捺写舒展。朗读课文，读好问句。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？三、和家人说一说大象的想法为什么会有第一次改变。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《大象的耳朵（第二课时）》作业单写一写，不要多写或少写笔画。最兔 最兔和家人演一演这个故事。展开想象：大象又恢复了原样，遇到了小鹿、小马、小老鼠，他们分别会说些什么？全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印蜘蛛开店（第一课时）课后作业复习本节课学习的生字新词。识字表：店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈、袜、匆、蜈、蚣写字表：店、决、定、商、夫、终、完、换、期词语表：决定、商店、工夫、终于、围巾、星期根据示意图，讲好蜘蛛卖口罩的故事。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印蜘蛛开店（第二课时）课后作业根据课文，绘制示意图，并借助示意图讲故事。展开想象，续编故事。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印ADDINCNKISM.UserStyle《青蛙卖泥塘（第一课时）》作业单一、写一写，不要多写或少写笔画，注意偏旁字形和笔画大小的改变。朗读课文，读出语气。卖泥塘喽，卖泥塘！2.这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。三、和家人说一说青蛙听了谁的建议，是怎么想的？怎么做的？全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印ADDINCNKISM.UserStyle《青蛙卖泥塘（第二课时）》作业单朗读小儿歌，练写生字。二、讲好故事，会演故事。能用自己的话连起来说说青蛙为卖泥塘都做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。能和同学或家人分角色演一演故事。三、试着向同学推荐一件自己喜欢的物品。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《小毛虫》（第一课时）作业单一、根据课文插图和关键词等相关提示，发挥想象，讲一讲小毛虫“最初的样子”。【参考答案】一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印小毛虫（第二课时）作业一、生字组词整（）（）织（）（）抽（）（）怎（）（）纺（）（）消（）（）编（）（）布（）（）二、句子百花园（照样子，把句子补充完整）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。()，既不会()，也不会()，更不会()。三、根据课文内容填一填“每个人都有自己该做的事情”，在理解这句话的基础上选一选。小毛虫该做的事情是(),茧该做的事情是(),蝴蝶该做的事情是()。A快乐地飞舞B耐心地等待C羡慕他人D为自己编织茧屋参考答案一、生字组词（言之有理即可）二、句子百花园（照样子，把句子补充完整）三、根据课文内容填一填DBA全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地七（第一课时）》作业单一、写一写下面这些字，不要多写或少写笔画，把结构写正确。转特转转特转特劝堆劝堆请你练习写比喻句。草地绿绿的、软软的，像。树叶随风轻轻飘落，像。【参考答案】二、1.绿色的地毯。2.无数蝴蝶在空中飞舞。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印《语文园地七（第二课时）》作业单一、背一背，填一填。二十四节气歌惊春清谷天，忙夏暑相连。露春寒霜降，雪冬小大寒。写话。小动物是我们的朋友！你想养什么小动物呢？为什么呢？