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文档简介

《护理基本技能》课程单元教学设计——《静脉注射给药护理》一、教案头本次课标题：静脉注射给药护理授课班级课时4上课地点一体化教室科805教学内容的分析静脉注射是注射法中一项重要的操作技能，也是学生学习比较难的一项操作。学生分析学生打针不再胆怯。对于扎血管学习兴趣非常浓厚。教学重点静脉注射的部位、进针的角度和深度。教学难点静脉注射穿刺的成功率教学目标能力（技能）目标知识目标能运用静脉注射技术为病人进行注射给药，并进行护理。了解提高静脉穿刺成功率的方法；熟悉静脉注射的概念、静脉注射失败的常见原因；掌握注射原则、静脉注射的目的、常用部位、操作前准备、操作流程、静脉注射的注意事项。能力训练任务及案例、器材准备能力训练任务：静脉注射技术案例：患者，男，66岁，因“咳嗽、喘息、呼吸困难20余天，加重1周''入院，患者双下肢凹陷性水肿，X线提示“心功能不全”。现医生医嘱如下：呋塞米20mgiv.st请护士遵医嘱为该病人进行静脉注射。器材准备：1.基础治疗盘：无菌持物镊及泡筒、碘伏、酒精、棉签、剪刀、弯盘、砂轮、注射器（5ml）、药物。注射盘：碘伏、酒精、棉签、弯盘、止血带、静脉输液敷贴、笔、手表手套、头皮针、小垫枕、治疗巾。治疗车、黄色污物桶1个、黑色污物桶1个、、消毒洗手液锐器盒、抹布、病历。

参考资料《基础护理技术》廖文玲、曾庆兰主编《护理综合实训》周健萍主编《护士岗位技能训练》50项考评指导二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入（项目或任务）导入以上案例，让学生明确任务案例导入提问启发多媒体复习巩固回答问题5分钟看与学告知静脉注射的概念、目的、常用的部位和静脉注射的注意事项。理论讲授（必需，够用）多媒体实验用物学生知道静脉注射的相关知识、操作方法15分钟演与练1、老师按照操作流程演示一次静脉注射技术。在演示过程中讲解静脉注射法选血管的方法和注射步骤，强调静脉注射的注意事项角色扮演实验器材和用物学生观摩并记住操作流程35分钟2、学生每3人一组，自设情景进行静脉注射的操作练习，要求在练习过程注意静脉注射的定位方法、注射方法和注意事项角色扮演小组合作护理模拟人、实验用物学生动手操作练习，95分钟考与评以小组为单位抽查考核静脉注射操作，总结学生的考核情况，模拟操作护理模拟人、实验用物学生按操作流程为模拟病人静脉注射30分钟归纳学生普遍反映进针心理紧张，容易进针失败。很多同学在进针成功后非常兴奋，有

了职业的初步成就感，但是存在操作不规范的严重问题。大部分学生在练习时过分注重第一次进针的成功率，忽略了操作的规范和流程，总结经过老师讲解、真人示范和学生反复的练习，学生很快掌握静脉注射的目的和注意事项在操作的规范和流程上也有了很大地进步作业如果给体型很胖或很瘦的人作静脉注射，应如何做到“一针见血”？教学反思静脉注射在临床运用非常多，学生的学习兴趣很浓，但是仅仅考4个学时的操作练习时间，要让

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