【一年级上册语文教案】－ 影子 ｜人教（部编版）_第1页
【一年级上册语文教案】－ 影子 ｜人教（部编版）_第2页
【一年级上册语文教案】－ 影子 ｜人教（部编版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/一年级上册语文教案-影子|人教（部编版）课程目标通过本课的学习，学生能够：了解影子的形成原理掌握影子在日常生活中的表现形式及其意义可以创造性地运用影子来进行绘画和手工制作等创意活动延伸阅读与拓展思路，通过团体合作共同完成综合性项目教学重点影子的形成原理影子在日常生活中的表现形式及其意义教学难点学生对影子的想象力和创造力的培养学生对阅读的理解能力的培养教学准备课前教学设计《小学语文》一年级上册教材及下面的教学参考书影子制作材料教学步骤一、导入创设情境：窗外阳光明媚，走进教室里却变得阴森森的，这是为什么呢？让学生尝试回答上述问题。完成这一段落后，教师可通过提示，向学生引出影子这一概念。二、自由写作让学生自由地表述对影子的认识，表述方式可以自由选择。通过集体讨论方式，收集大家对影子的看法，将大家的表述形式整理成一个清晰的概念。三、阅读教学先读课文，教师可以提前安排好学生在课堂上轮流朗读。阅读后，教师要引导学生更加深入的理解故事中的影子。让学生看一看文中的插图，然后想一下他们都能从插图里看到什么。阅读教学完成后，可以在班内进行小组内讨论。四、影子制作在学生中间发放影子制作材料和影子模板。让学生借助影子模板，自由地发挥创意。教师始终贯穿在学生的设计和制作之间，不断提醒学生注意安全和观察影子的细节。五、教师巡视、评价以小组为单位，教师对影子制作进行巡视和评价。教师可以根据学生的差异，对不同的学生提供不同的参考或评价，鼓励学生的差异化创造。拓展思路在本教案的基础上，引导学生进行综合性思考和创作。教师可以创设一个团队合作的语文综合项目，让学生进行出色的合作。总结本节课主要是让学生对影子的形成原理和影子在生活中的表现方式有了进一步的认识，同时鼓励学生大胆创造，发挥自己的想象力和创造力，教师需要时刻关注学生的个性差异，尊重每

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论