部编版小学语文一年级上册-《乌鸦喝水》版教案_第1页
部编版小学语文一年级上册-《乌鸦喝水》版教案_第2页
部编版小学语文一年级上册-《乌鸦喝水》版教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《乌鸦喝水》教案一、教学目标知识目标学生能够理解积极勇敢的品质，明白人们可以从小事中发现大道理，掌握“乌鸦喝水”这个童话的内容。技能目标学生能够熟练朗读“乌鸦喝水”这个童话故事，具备初步的语言组织以及口语表述能力。二、教学重难点教学重点理解“乌鸦喝水”这个童话故事的故事情节和主要人物。理解勇敢和自信的品质，能够从小事中发现大道理。教学难点学生的口语表达和听力能力的提升。三、教学过程1.导入新课学生们一起回忆上次听的小故事。鼓励孩子们畅所欲言，分享自己对童话故事的理解，并提醒孩子们吸取经验教训。2.教学重点阅读并解析“乌鸦喝水”这个童话故事，通过问题引导学生理解故事中的情节和主要人物，感悟故事中的道理。3.教学活动点读朗读学生们跟着老师，逐句读完“乌鸦喝水”这个童话故事。故事问答利用问题引导学生理解故事情节和主要人物，感悟故事中的道理。故事中的主要人物有哪些？故事讲述了什么？有什么教育意义？乌鸦是如何解决饮水问题的？他的行为有什么值得借鉴的地方？制作课件让学生们自己制作课件，用自己的语言讲述故事情节和故事的主要意义。4.教学难点灵活使用语言组织进行口语表述，包括语音、语调、韵律等方面的训练。5.课堂小结综合讲述学生们上课学习到的内容，强调故事中蕴含的道德理念和积极向上的品质，引导学生们吸取成长和进步的方法。四、教学评估通过讲解童话故事以及问题引导，检测学生对故事情节和主要人物的理解情况。学生口语表达和听力训练的情况，可以通过课堂问答和讲述来检测。五、教学延伸让学生们自己制作一张“乌鸦喝水”的绘画，展示自己对这个童话故事的理解和想象。在课堂上模拟几个情境，让学生们演绎一下这个童话故事的情境与细节，提升学生们的动手和表达能力。六、教学资源教材：部

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论