0的认识和0的加减法（教案）人教版一年级上册数学_第1页
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文档简介

0的认识和0的加减法教案一、教学目标理解0的概念，知道0是没有东西的数。掌握0的加减法运算规则，能够进行简单的0的加减运算。培养学生对数学的兴趣，激发他们学习数学的热情。二、教学重点和难点重点理解0的概念，知道0是没有东西的数。掌握0的加减法运算规则。难点能够进行简单的0的加减运算。三、教学准备教学工具：课件、数学教具。教学资料：数学教材、练习册、作业本。教学环境：整洁、安静、宽敞、温馨的数学教室。四、教学内容和步骤1.0的认识讲解0的概念：0是没有东西的数，用“0”表示。给学生举例子，如：0本来没有苹果，如果把0个苹果加上另外3个苹果，还是3个苹果，这就是0的作用。2.0的加法范例演示：0+2=2练习：让学生听题，划掉0，把空格里的数字写出来。0+2=__0+6=__0+9=__引导学生总结0加任何数的结果都是那个数本身。3.0的减法范例演示：3-0=3练习：让学生听题，划掉0，把空格里的数字写出来。8-0=__4-0=__5-0=__引导学生总结任何数减去0都等于那个数本身。4.0的加减混合运算范例演示：7+0-0=7练习：让学生听题，计算出下列式子的结果。0+4+0+2=__6-0-3=__8-0+0-1=__给学生时间自己完成练习，然后进行批改。五、教学反思通过本节课的教学，学生对于0的概念和加减法运算规则有了更深入的理解。教师在教学中采用了范例演示和练习的形式，让学生在实践中掌握知识点，充分调动了学生的学习积极性。在教学中还对学生进行了引导和总结，帮助学生

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