2023年新冠肺炎考试试题及答案【十六篇】

2023年新冠肺炎考试试题及答案【十六篇】【篇一】2023年新冠肺炎考试试题及答案一、单选题

1.《医疗废物分类目录》将医疗废物分几类？（）

A、3类；

B、4类；

C、5类；（√）

D、6类。2.被病人血液、体液、排泄物污染的物品属于哪一类废物？（）A病理性废物；

B感染性废物；（√）

C损伤性废物；

D化学性废物。3.医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾属于什么废物？（）A病理性废物；

B严重污染性废物；

C生活垃圾；

D感染性废物。（√）

4.以下哪种物品不属于病理性废物？（）

A手术及其他诊疗过程中产生的废弃的人体组织、器官;

B各种废弃的医学标本;（√）

C病理切片后废弃的人体组织、病理腊块;

D医学实验动物的组织、尸体。5.以下哪类物品不属于药物性废物？（）

A废弃的一般性药品;

B废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物;

C菌种、毒种保存液;（√）

D废弃的疫苗、血液制品。6.废弃的化学消毒剂属于哪类医疗废物？（）

A病理性废物；

B药物性废物；

C损伤性废物；

D化学性废物。（√）

7.以下物品中不属于感染性废物的有哪种？（）

A过期的乙肝疫苗；（√）

B印模托盘；

C压舌板；

D皮肤清洁巾。8.以下物品中属于感染性废物的有哪种？（）

A变质的免疫球蛋白；

B臀垫；（√）

C过期的84消毒液；

D用过的戊二醛消毒剂。9.病人使用过的吸氧面罩属于哪种医疗废物？（）

A感染性废物；（√）

B病理性废物；

C损伤性废物；

D一次性废物。二、多选

1.《医疗废物分类目录》是由以下哪些部门制定发布的？（）A、国家工商局；

B、中华人民共和国卫生部；（√）

C、国家中医药管理局；

D、国家食品药品监督管理局；

E、国家环境保护总局。（√）

2.《医疗废物分类目录》将医疗废物分为以下哪几类？（）A感染性废物；（√）

B病理性废物；（√）

C损伤性废物；（√）

D药物性废物；（√）

E化学性废物。（√）

3.以下哪些物品属于感染性废物？（）

A棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料;（√）

B一次性使用卫生用品、一次性使用医疗用品及一次性医疗器械;（√）C其他被病人血液、体液、排泄物污染的物品;（√）

D采血针；

E废弃的被服。（√）

4.以下哪些物品属于感染性废物？（）

A病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液；（√）

B各种废弃的医学标本；（√）

C废弃的血液、血清；（√）

D使用后的一次性使用医疗用品；（√）

E一次性医疗器械。（√）

5.以下哪些物品属于损伤性废物？（）

A载玻片；（√）

B玻璃安瓿；（√）

C医用针头、缝合针；（√）

D备皮刀；（√）

E玻璃试管。（√）

6.以下物品属于药物性废物有哪些？（）

A废弃的疫苗、血液制品；（√）

B废弃的免疫抑制剂；（√）

C废弃的可疑致癌性药物；（√）

D废弃的致癌性药物；（√）

E废弃的抗生素、非处方类药品。（√）

7.以下哪些物品属于化学性废物？（）

A医学影像室废弃的化学试剂；（√）

B废弃的过氧乙酸；（√）

C废弃的汞血压计、汞温度计；（√）D废弃的戊二醛消毒剂；（√）

E实验室废弃的化学试剂。（√）

三、判断题

1.携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物属于感染性废物。（√）

2.诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等属于病理性废物。（√）

3.能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器属于损伤性废物。（√）

4.过期、淘汰、变质或者被污染的废弃的药品属于药物性废物。（√）

5.具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品属于化学性废物。（√）

6.《医疗废物分类目录》中所指的一次性使用医疗用品是指临床用于病人检查、诊断、治疗、护理的各类一次性使用医疗、护理用品。（√）

7.《医疗废物分类目录》有关规定，也适用于医疗卫生机构废弃的麻醉、精神、放射性、毒性等药品及其相关的废物的管理。（×）【篇二】2023年新冠肺炎考试试题及答案一、选择题:（33题）,每题1分.1、《安全生产法》明确中国安全生产方针是什么？a、安全第一、预防为主；b、安全为了生产,生产必须安全；c、安全生产人人有责.2、《安全生产法》第三章关于“从业人员权利和义务的规定”,有多少条？a、七条；b、九条；c、五条.3、保障安全生产,需要建立很多制度,《安全生产法》规定企业最基本的安全管理制度是什么？a.安全生产检查制度；b、安全生产奖惩制度；c、安全生产责任制.4、生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作应负有的责任是什么？a、全面负责；b、负主要责任；c、负次要责任.5、查处生产安全事故,主要坚持“四不放过原则”,其主要内容是指哪四方面？a、时间、地点、原因、责任人四方面；b、主要领导、分管领导、专职人员、当事人不放过；c、事故原因和性质未查清、职工群众未受教育、整改措施未落实、责任者未追究.6、安全生产责任制的实质是:

a、提高生产经济效益；b、增强员工安全意识；c、安全生产人人有责.7、《中华人民共和国道路交通安全法》的实施时间是:

a、2002年5月1日；b、2003年5月1日c、2004年5月1日.8、国务院发布的《工伤保险条例》开始实施的时间是:

a、1996年1月1日；b、2003年1月1日；c、2004年1月1日.9、特种作业人员必须经取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业.a、专门的安全作业培训；b、领导考评；c、文化考试.10、在工业生产作业过程中,如下哪些是易燃易爆场所？a、机械加工车间；b、氧气瓶或氢气瓶仓库；c、铸造车间.11、公共安全标志中的禁止标志是起作用的.a、提示人们注意；b、与危险无关；c、禁止人们进入或活动.12、在生产或生活过程中,如发现有人受到严重伤害时,第一目击者首先应.a、等待救援；b、立即抢救伤者并紧急呼救；c、保持镇静.13、触电事故中,是导致人身伤亡的主要原因.a、人体遭到电击；b、烧伤；c、电压伤.14、电路发生火灾时是否可用水扑救？部门:姓名:得分:时间:a、可以；b、不可以；c、看情况而定.15、家用燃气热水器使用不当,致人死亡的主要有害物质是什么？a、一氧化碳；b、二氧化碳；c、二氧化氮.16、公共场所的电器设施要求安装漏电保护器,其作用是？a、防止电压波动；b、防范触电事故；c、防止损伤电器.17、严禁烟火的标志是指示人们.a、已进入重要地区；b、已进入火灾危险地区；c、已进入安全区.18、生产场所的安全疏散出口不得少于几个？a、2个；b、3个；c、4个.19、从事高出作业的工人,必须年满多少周岁？a、16；b、18；c、20.20、《安全生产法》规定从业人员在安全生产方面的义务包括:“从业人员在作业过程中,应当严格最受本单位的安全生产和操作规程,服从管

理,正确佩戴和使用.a、安全卫生设施；b、劳动防护用品；c、劳动防护工具.22、《中华人民共和国道路交通安全法》规定,乘车人员不得携带等危险物品.a、易燃易爆；b、易腐蚀；c、有毒有害.23、劳动者离开用人单位时,本人健康监护档案复印件.a、有权无偿索要；b、不可以索要；c、可以有偿索要.24、公司应当依法为从事现场危险作业的人员办理意外伤害保险.意外伤害保险费由支付.a、公司；b、职工；c、公司和职工各半.25、从业人员有权了解作业场所方面信息的权利.a、安全与职业危害；b、工作任务；c、人员情况.26、中国《消防法》确立的消防方针是:预防为主、a、防消结合；b、安全第一；c、灭火为主.27、引发火灾的三个条件是可燃物、助燃物、同时存在.a、点火源；b、天气干燥；c、空气.28、再生产和生活过程中,为了强化人们的安全意识,中国开展了“三不伤害”活动,其内容是指不伤害自己,不伤害别人,.a、不伤害别人的感情；b、不被别人伤害；c、不伤害弱势人员.29、反“三违”是为了防范事故的发生而采取的重要措施,“三违”是指:违章指挥、违反劳动纪律.a违章指挥；b、违反劳动纪律；c、违章强令冒险作业作业.30、劳动保护用品是用来保护劳动者在生产劳动中安全与

方面的专用物品.a、环保；b、健康；c、舒适.31、导致安全生产事故发生的直接原因,主要包括设备、设施等的不安全状态和作业人员的.a、不安全行为；b、不规范行为；c、违章行为.32、保障人民群众安全,是制定《安全生产法》的目的之一、a、生命；b、财产；c、生命和财产.33、作业人员在高空作业时,必须佩带或设臵安全网、护栏等安全防护设施.a、工具箱；b、安全带；c、安全绳.二、判断题:（20题）,每题2分.请判断下列说法是否正确,打（√）或打（×）

1、生产或生活过程中发生的伤亡事故具有偶然性,因此是不可以预防的.（）2、根据《安全生产法》的规定,企业员工有权拒绝违章指挥和强令冒险作业.（）

3、中国安全生产方面的法规是建议性法规,不是强制性法规.（）

4、根据《工伤保险条例》的规定,工伤保险的费用由企业和职工个人各交一半.（）

5、《宪法》和《刑法》中都包含了劳动保护和安全生产的条款.（）6、国家对化学危险品的生产、经营、储存、运输、使用、包装物和容器的定点生产和进口实行许可证制度.（）7、在易燃易爆区域动火,必须执行动火审批制度.（）

8、生产和生活过程中接触粉尘、毒物、噪声、辐射等物理、化学危险因素达

到一定危险程度,将会导致职业病.（）

9、进行电工作业时,登高用的梯子和高凳只能用材料或竹子制作不能用金属

制作.（）

10、某施工单位在公司发放安全帽等防护用品时,要求员工每人负担其中一

部分费用.（）

11、在工作期间受到事故伤害后,如果受伤害员工已获得工伤保险补偿的,

就不能要求民事赔偿.（）

12、企业职工的安全教育培训费用应该有员工个人承担.（）

13、员工在上班途中发生交通事故,如果事故责任是受害人本人,不能获得

工伤保险补偿.（）

14、从业人员无权查阅、复印本人执业健康监控档案.（）

15、受过一次强烈冲击的安全帽如果没有裂痕可以继续使用.（）

16、在充满可燃气体的环境中,可以使用手持电动工具（）

17、“四不伤害”指:不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害、保护他人不

被别人伤害（）

18、动火前,应将所有易燃物品移至离动火施工地10米以外安全的地方.（）

19、按照《化学品生产单位动火作业安全规范》（gb30871-2014）规定:遇节

日、假日或其它特殊情况时,动火作业应升级管理.（）

20、动火作业分为特殊动火作业、一级动火作业和二级动火作业（）

三、解答题:

1、《生产厂区14条不准》（10分）

2、《动火作业六大禁令》(5分)

3、《进入容器,设备的八个必须》(7分)

4、特殊作业票有那几个？(5分)

答案区:

一、选择题:1、a；2、b；3、c；4、a；5、c；6、c；7、b;8、9、a;10、b;11、c;12、b;13、a;14、b;15、a;16、c;17、b;18、b;19、b;20、21、b22、a23、a24、a25、a26、a27、a28、b29、c30、b31、a32、c33、b

答案区:

一、选择题:1、a；2、b；3、c；4、a；5、c；6、c；7、b;8、9、a;10、b;11、c;12、b;13、a;14、b;15、a;16、c;17、b;18、b;19、b;20、21、b22、a23、a24、a25、a26、a27、a28、b29、c30、b31、a32、c33、b【篇三】2023年新冠肺炎考试试题及答案1.有关医院感染正确的描述是

A.患者住院期间出现的感染症状

B.患者出院后出现的感染症状

C.感染和发病同时发生在医院内

D.陪护者是医院感染的主要对象

E.住院患者在医院内获得的感染

答案解析

答案：E

医院感染的定义是住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。2.WHO提出的有效控制医院感染的关键措施不包括

A.消毒灭菌

B.预防接种

C.无菌技术

D.隔离措施

E.合理使用抗生素

答案解析

答案：B

世界卫生组织(WHO)提出的有效控制医院感染的关键措施为：消毒、灭菌、无菌技术、隔离、合理使用抗生素，以及监测和通过监测进行效果评价。3.医院感染的主要研究对象是

A.门诊和急诊患者

B.住院和手术患者

C.患者和探访人员

D.住院患者和医护人员

E.患者和患者家属

答案解析

答案：D

因为门、急诊患者、探访人员、患者家属通常在医院内外流动活动，病原体获得的场所界定很困难，所以医院感染的研究对象主要是住院患者和医护人员。4.判断是否属于医院感染的主要依据是

A.疾病的临床表现

B.病程的长短

C.发病的缓急

D.疾病的潜伏期

E.抗生素的使用期限

答案解析

答案：D

医院感染定义明确规定了医院感染发生的时间和地点必须是在医院内，由于感染和发病是在不同的时间段内，其过程是感染一潜伏期一发病，而疾病的潜伏期是判断感染发生时间和地点的主要依据。5.不属于医院感染的情况是

A.人院48小时内发生的感染

B.本次感染与上次住院有关

C.在原有感染基础上出现新的感染

D.由于诊疗措施激活的潜在性感染

E.新生儿经母体产道时获得的感染

答案解析

答案：A

6.根据感染发生的部位，脐炎属于

A.身体多个部位感染

B.神经系统感染

C.其他类感染

D.运动系统感染

E.皮肤和软组织感染

答案解析

答案：E

医院感染根据发生的部位可分为呼吸、消化、泌尿、运动、神经、循环、生殖系统以及皮肤和软组织、手术部位、全身多个部位和其他感染等，压疮、疖、坏死性筋膜炎、乳腺炎、脐炎都属于皮肤和软组织感染。7.不属于内源性感染微生物“贮藏库”的部位是

A.呼吸道

B.阴道

C.输尿管

D.肠道E.皮肤

答案解析

答案：C

构成内源性感染微生物“贮藏库”的部位常见于肠道、口腔、呼吸道、阴道、尿道及皮肤等部位，而正常情况下输尿管为人体的无菌器官。8.对内源性感染正确的描述是

A.病原体通过医护人员的手导致的`感染

B.病原体通过病室空气导致的感染

C.由蚊虫叮咬导致的感染

D.由医院供水系统导致的感染

E.由患者自身携带的感染源导致的感染

答案解析

答案：E

内源性感染亦称自身感染，引起这类感染的微生物来自患者体内或体表的正常菌群和条件致病茵，也包括已在患者身上定植的病原微生物。9.下列属于医院感染的是

A.新生儿出生后48小时内出现的水痘

B.非生物因子刺激产生的炎症表现

C.创伤产生的炎症表现

D.原有的慢性感染在医院内急性发作

E.自人院时起超过平均潜伏期后发生的感染

答案解析

答案：E

医院感染诊断标准规定，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染属于医院感染，以上其余项均不属于医院感染。10.对感染危险指数高的患者，应采取

A.传染性隔离

B.保护性隔离

C.全部去污染

D.使用广谱抗生素

E.降低正常菌群抗定植能力

答案解析

答案：B

11.在人群中，长期携带致病性金黄色葡萄球菌者为A.25%

B.15%

C.5%

D.1%

E.0.5%

答案解析

答案：B

金黄色葡萄球菌带茵状态相当普遍，15%的人长期携带。有活动性金黄色葡萄球菌感染或有大量该菌定植的患者可排出大量细茵，是导致院内感染的主要感染源。12.调查医院感染暴发流行的基本原则和主要手段是

A.对感染分布描述后再采取措施

B.病原学检查后再采取措施

C.流行病学调查后再采取措施

D.对暴发因素分析后再采取措施

E.边调查边采取措施

答案解析

答案：E

调查医院感染暴发流行的基本原则和主要手段是边调查边采取措施，以争分夺秒的精神阻止感染进一步发展。13.对有内源性感染危险的患者所采取的预防原则是

A.阻止细菌定植

B.预防性使用广谱抗生素

C.明确和适当治疗患者的潜在病灶

D.采用全部去污染

E.实施传染性隔离

答案解析

答案：C

仔细检查和明确患者的潜在病灶及金黄色葡萄球菌、沙门菌等带菌状态，并及时给予适当治疗，是对具有内源性感染危险因素的患者通常采取的预防原则之一。14.原位菌群失调是指

A.有外来菌入侵

B.正常菌群定位转移

C.正常菌群出现移位

D.正常菌群出现种类结构变化E.正常菌群未偏离正常生理组合

答案解析

答案：D

原位茵群失调是指正常菌群虽仍生活在原来部位，亦无外来茵入侵，但发生了数量或种类结构上的变化'即出现了偏离正常生理组合的生态学现象'可对宿主产生某种不良影响。15.微生态平衡是指正常微生物与不同宿主在不同发育阶段动态的生理组合，达到三个方面的平衡，即定位、定量及

A.定性

B.定群

C.定比

D.定植

E.定点

答案解析

答案：A

16.影响微生态平衡的因素有

A.职业类型

B.生活习惯

C.疾病状态

D.心理状况

E.年龄特点

答案解析

答案：C

17.原位菌群失调不包括

A.一度失调

B.二度失调

C.二重感染

D.菌群交替症

E.定位转移

答案解析

答案：E

原位菌群失调是指正常菌群生活在原来部位，但发生了菌群数量或种类结构变化，可分为三类：一度失调、二度失调和三度失调(亦称二重感染或菌群交替症)。18.原位菌群三度失调是指

A.菌群的结构比例失调呈相持状态B.菌群由生理波动转变为病理波动

C.出现菌群交替症

D.菌群失调具有不可逆性

E.临床多表现为慢性肠炎和阴道炎

答案解析

答案：C

三度失调亦称茵群交替症或二重感染，是指原正常菌群大部分被抑制，只有少数菌种占决定性优势，而代之以过路菌或外袭菌，并大量繁殖成为该部位的优势茵。19.属于原位菌群三度失调表现的是

A.假膜性肠炎

B.肠功能紊乱

C.慢性腹泻

D.慢性咽喉炎

E.慢性口腔炎

答案解析

答案：A

原位菌群三度失调常表现为急性重病症状，如难辨梭茵引起的假膜性肠炎，其他选项均为二度失调的表现。20.医院感染监测包括全面综合性监测和

A.危险因素监测

B.发病率监测

C.感染病种监测

D.致病微生物监测

E.目标监测

答案解析

答案：E【篇四】2023年新冠肺炎考试试题及答案1、【判断题】小型露天采石场作业人员使用安全绳时,安全绳应当拴在牢固地点,严禁多人同时使用一条安全绳。（√）

2、【判断题】虽然有些生产经营单位生产规模小、危险因素少,综合应急预案和专项应急预案也不可以合并编写。（×）

3、【判断题】某煤矿发生一起特别重大火灾事故,造成34人死亡,直接经济损失2962万元。事故直接原因:煤矿中间立井三道暗立井内敷设的非阻燃电缆老化破损,短路着火,引燃电缆外套塑料管,吊萝、木支架及周边煤层,产生大量有毒有害气体,造成人员窒息伤亡。根据上述描述,该事故属于火灾事故而不属于煤矿事故。（×）4、【判断题】应急救援专家组是整个应急救援系统的重心,主要负责协调事故应急救援期间各个机构的运作,统筹安排整个应急救援行动,为现场应急救援提供各种信息支持等。（×）5、【判断题】法治重视的是普遍性、原则性,而人治重视的是个别性和特殊性。（√）6、【判断题】与《重大危险源辨识》(GB18218-2000)相比,《危险化学品重大源危险辨识》GB18218-2009)仍保持生产场所和储存区之间临界量的区别。（×）7、【判断题】安全验收评价是依据国家的法律法规,在项目建成试生产正常运行后,在正式投产前进行的一种检查性安全评价。（×）8、【判断题】生产安全事故应急预案(以下简称应急预案)的编制、评审、发布、备案、培训、演练和修订等工作,适用生产安全事故应急预案管理办法。（√）9、【判断题】露天作业的轨道起重机,当风力大于6级时,应停止作业。（√）10、【判断题】依据《行政诉讼法》,因不动产提起的行政诉讼,由不动产所在地或被告住所地管辖。（×）11、【判断题】承担检测、检验、安全评价工作的机构,出具虚假证明,给他人造成损害的,与危险化学品单位承担连带赔偿责任。（√）12、【判断题】根据《行政诉讼法》,公务员如对单位给予的惩罚决定不服,可以向法院提起行政诉讼。（×）13、【判断题】安全评价机构转让、租借资质证书的依据《安全评价机构管理规定》给予警告,并处1万以上2万元以下的罚款,但是可以转包安全评价项目。（×）14、【判断题】定量安全评价是依靠人的观察分析能力,借助于经验和判断能力进行安全评价的方法。（×）15、【判断题】矿山企业对地面、井下产生粉尘的作业,应当采取综合防尘措施,控制粉尘危害。（√）16、【判断题】依据《国家赔偿法》规定,行政机关或者行政机关工作人员作出的行政行为侵犯公民、法人或者其他组织的合法权益造成损害的,由该行政机关或者该行政机关工作人员所在的行政机关负责赔偿。（√）17、【判断题】虽然评价目标不同、各评价方法均有自身特点,但评价单元划分是一致的,以达到评价的最终目的。（×）18、【判断题】2008年4月28日是,胶济铁路发生一起列车脱轨、相撞的特别重大交通事故,造成72人死亡、416人受伤,中断行车21h22min,直接经济损失4192.5万元。事故直接原因调查认定,T195次列车在限速80km/h的400m曲线半径弯道上以131km/h超速行驶,产生巨大离心力造成车辆脱轨撞车,是导致这起特别重大事故的直接原因。综上所述,依据刑法的有关规定,铁路运营安全事故罪的责任主体只能是铁路职工。（√）19、【判断题】根据《行政复议法》的规定,在行政复议过程中,被申请人可以自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据。（×）20、【判断题】气瓶可以储放在电梯、楼梯或过道附近,便于取用。（×）21、【判断题】直接接触电击与间接接触电击的最主要的区别是发生电击时所触及的带电体是正常运行的带电体还是意外带电的带电体。（√）22、【判断题】某一地方的社会风俗也属于依法行政中的“法”。（×）23、【判断题】凡有爆炸和火灾危险的区域,操作人员必须穿防静电鞋或导电鞋、防静电工作服。（√）24、【判断题】推进依法行政,建设法治政府,是我们党治国理政从理念到方式的革命性变化。（√）25、【判断题】依据《行政许可法》,有关行政许可的规定应当公布;未经公布的,不得作为实施行政许可的依据。（√）26、【判断题】设区的市级人民政府安全生产监督管理部门应当将辖区内上一年度重大危险源的汇总信息报送至省级人民政府安全生产监督管理部门,并在每年1月31日前完成,（√）

27、【单选题】TN系统中,保护零线与工作零线完全分开的系统是()。（C）

A、

B、TN-

C、TN-S

D、TN—

E、—S

28、【单选题】《危险化学品重大源危险辨识》GB18218-2009)规定甲醇和甲苯的临界均为500吨,某化学品罐区储有甲苯300吨、甲醇100吨,若再储存()吨甲醇就构成危险化学品重大危险源。（A）

A、100

B、90

C、80

29、【单选题】依据《行政许可法》有关规定,经国务院批准,()人民政府根据精简、统一、效能的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。（B）

A、较大的市

B、省、自治区、直辖市

C、县级以上

30、【单选题】每个设置点的灭火器的数量不宜多于()具。（B）

A、2

B、5

C、3

31、【单选题】依照法律、行政法规的规定,危险化学品单位需要进行安全评价的,重大危险源安全评估()。（C）

A、必须单独进行

B、如何让进行需由当地安监部门决定

C、可以安全评价报告代替安全评估报告

32、【单选题】建设项目安全预评价是根据建设项目()内容,运用科学的方法进行评价。（A）

A、可行性研究报告

B、项目建议书

C、初步设计

33、【单选题】为防止有害物质在室内扩散,应优先采取的处理措施是()。（A）

A、局部排风

B、全面通风C、屋顶通风

34、【单选题】仓库内()设置员工宿舍。（C）

A、适宜

B、可以

C、严禁

35、【单选题】火灾使人致命的最主要原因是()。（A）

A、窒息

B、被人践踏

C、烧伤

36、【单选题】在建筑火灾的发展过程中,轰燃发生在()。（C）

A、最盛期

B、初起期

C、发展期

37、【单选题】行政机关在作出行政处罚决定之前必须责令相对人限期改正,这是行政处罚法()原则的必然要求。（C）

A、处罚法定

B、公正、公开

C、惩罚与教育相结合

38、【单选题】用人单位违反《职业病防治法》规定的以下行为,可以直接并处罚款的是()。（B）A、职业病危害因素检测结果没有存档的

B、未申报产生职业病危害的项目的

C、工作场所职业病因素的浓度超标的

39、【单选题】()负责本行政区域内的职业病统计报告的管理工作,并按照规定上报。（B）A、省级以上地方人民政府卫生行政部门

B、县级以上地方人民政府卫生行政部门

C、市级以上地方人民政府卫生行政部门

40、【单选题】根据《职业病防治法》,用人单位不得安排有职业禁忌的劳动者从事()的作业。（A）A、其所禁忌

B、重体力劳动

C、危险

41、【单选题】受到行政处罚的行为的构成要件不包括()。（C）

A、行为触犯了法律

B、实施了违法行为C、违法行为的主体有过错

42、【单选题】某钢铁有限公司发生重大煤气中毒事故,造成21人死亡,9人受伤,直接经济损失980万元。1月5日9时,该公司以“7人死亡,9人受伤”上报。瞒报死亡人数。综上所述,根据国家安监总局令第31号《安全生产行政处罚自由裁量适用规则》的规定,发生生产安全事故后逃匿或者瞒报、谎报的;应当依法从重处罚。应当在法定处罚幅度内选择较高或者()幅度确定处罚标准,但不得高于法定处罚幅度上限。（C）

A、平均

B、中等

C、最高

43、【单选题】对安全评价数据处理要做到多个方面的要求,()不是其基本要求。（C）

A、来源可靠

B、数据完整

C、取用方便

44、【单选题】事故树评价法首先要确定()。（B）

A、初始事件

B、顶上事件

C、基本事件

45、【单选题】进入缺氧密闭空间作业必须使用()。（B）

A、防尘口罩

B、空气呼吸器

C、防毒面具

46、【单选题】下列危险化学品属于自燃的物质()。（C）

A、硝酸铵

B、电石

C、黄磷

47、【单选题】某企业一辆接送员工上下班的大型客车,由于超速,撞到前方的正常行驶的私家小轿车,造成小轿车上5人死亡。此起事故应由()牵头处理。（A）

A、安全生产监督管理部门

B、交通机关

C、公安机关

48、【单选题】一般情况下,压力容器的构件不允许发生()变形。（A）

A、塑性

B、弹性

C、刚性

49、【单选题】属于安全生产行政处罚的种类是()。（B）A、撤销安全生产许可证

B、吊销安全生产许可证

C、撤回安全生产许可证

50、【单选题】行政机关在处理案件过程中,发现违法行为构成犯罪,行政机关应当作出的正确选择是()。（C）

A、向司法机关检举当事人的违法行为

B、追究当事人的刑事责任

C、将案件移送司法机关

以上是安全生产监管人员考试题库类型。支持全国各地区精准安全生产监管人员考试试题，支持安全资格证，特种作业操作证，职业技能鉴定等工种题库练习。【篇五】2023年新冠肺炎考试试题及答案一、选择题(单选、多选)

1.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是。(BC)

A.坚持了一个中心两个基本点

B.开辟了中国特色社会主义道路

C.形成了中国特色社会主义理论体系

D.建设了社会主义市场经济体制

2.党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的(ABCD)。A.革命化

B.年轻化

C.知识化

D.专业化

3.始终做到“三个代表”，是我们党的(BCD)。A.治国之策

B.立党之本

C.执政之基

D.力量之源

4.党的建设必须坚决实现以下ABCD项基本要求：

A.坚持党的基本路线

B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进

C.坚持全心全意为人民服务

D.坚持民主集中制

5.预备党员的权利，除了没有ABC以外，同正式党员一样。A.表决权

B.选举权

C.被选举权

D.发表意见权

6.邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征

A，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国B，是C，是中国D。A.相结合的产物

B.发展的新阶段

C.当代中国的马克思主义

D.集体智慧的结晶

7.xx大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了B、D的科学发展观。A.以经济建设为中心

B.以人为本

C.全面协调统筹持续发展

D.全面协调可持续发展

8.科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的B，是中国经济社会发展的C，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的D。A.重要理论

B.科学理论

C.重要指导方针

D.重大战略思想

9.必须坚持和完善A、B共同发展的基本经济制度，坚持和完善C、D的分配制度。A.公有制为主体

B.多种所有制经济

C.按劳分配为主体

D.多种分配方式并存

10.在A、C、B、D、E五项原则的基础上，发展中国同世界各国的关系。A.互相尊重主权和领土完整

B.互不干涉内政

C.互不侵犯

D.平等互利

E.和平共处

11.党必须适应形势的发展和情况的变化，C，A，增强执政能力。A.改进领导方式

B.提高领导水平

C.完善领导体制

D.健全领导机制

12.党的上下级组织之间要A、B和C。党的各级组织要按规定实行，使党员对党内事务有更多的了解和参与。A.互通情报

B.互相支持

C.互相监督

D.党务公开

13.凡是成立党的新组织,或是撤销党的原有组织,必须由D决定。A.党的中央组织

B.党的地方组织

C.同级党的代表大会

D.上级党组织

14.党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习C，学习A、B、E和D，努力提高为人民服务的本领。A.科学

B.文化

C.党的基本知识、

D.业务知识

E.法律

15.发展党员，必须经过A，坚持C的原则。A.党的支部

B.党员代表大会

C.个别吸收

D.全面考察

16.入党介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释B和A，说明C、D，并向党组织作出负责的报告。A.党的章程

B.党的纲领

C.党员的条件

D.义务和权利

17.预备党员的预备期，从B之日算起。预备党员的预备期为C。A.支部将其列为考察对象

B.支部大会通过他为预备党员

C.一年

D.六个月

18.党员的党龄，从A之日算起。A.预备期满转为正式党员

B.支部大会通过他为预备党员

19.党的基层组织要对党员进行C、D、A和B，提高党员素质，增强党性。A.监督B.服务C.教育D.管理

20.党的基层组织对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在A、C和D中发展党员。A.生产第一线

B.先进工作者

C.工作第一线

D.青年【篇六】2023年新冠肺炎考试试题及答案一、单项选择（10)

1、《医疗废物管理条例》中所称的医疗废物是指什么？（B）

A医疗卫生机构在医疗、预防、保健活动中产生的危害性的废物

B医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其危害性的废物

C在医疗、预防、保健活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其危害性的废物

D在日常公益活动中产生的废物

2、《医疗废物专用包装物、容器标准和警示标识规定》中规定，利器盒应是什么颜色？（D）

A红色B白色C黑色D黄色

3、《医疗废物管理条例》适用于（D）

A医疗废物的收集、运送、贮存、处置以及监督管理

B医疗卫生机构收治的传染病病人产生的生活垃圾

C医疗卫生机构废弃的麻醉、精神、放射性、毒性等药品及相关的废弃物

D医疗废物的收集、运送、贮存、处置以及监督管理；医疗卫生机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾

4、下列物品中不属于医疗废物是哪种？B）

A使用后的一次性医疗器械B使用后的（一次性塑料）输液瓶（袋）C过期消毒剂D病理标本

5、医疗卫生机构发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，应当在多长时间内向所在地的县级人民政府卫生行政主管部门、环境保护行政主管部门报告？（C）

A12小时B24小时C48小时D72小时

6、对传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物处理正确的是哪一项（C）

A使用单层专用包装袋，及时密封

B置于专用容器内，及时密封

C使用双层专用包装物，及时密封

D装于黄色塑料袋内，扎紧袋口

7、下列物品中不属于医疗废物是哪种？B）

A使用后的一次性医疗器械B使用后的（一次性塑料）输液瓶（袋）

C过期消毒剂D病理标本

8、对病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物，处理正确的是

哪一项？（A）

A首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理，然后按感染性废物收集处理

B按感染性废物收集处理

C置于专用包装容器内，密封送医疗废物处置单位

D在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理后倒入生活垃圾中

9、《医疗废物分类目录》将医疗废物分几类？（C）

A3类B4类C5类D6类

10、废弃的化学消毒剂属于哪类医疗废物？（D）

A病理性废物B药物性废物C损伤性废物D化学性废物

二、多项选择（10题）

1、医疗废物的暂时贮存设施、设备，除应设置明显的警告标识外，还应有相关的安全措施是（ABCDE）A防渗漏B防鼠、防蚊蝇、防蟑螂C防盗D防火E预防儿童接种2、10以下对利器盒的要求哪些是正确的？(ABDE)

A利器盒整体为硬制材料制成，密封

B利器盒能防刺穿

C利器盒封口后可重复使用

D利器盒整体颜色为黄色，在盒体侧面注明“损伤性废物”

E利器盒上应印制医疗废物警示标识

3、9、以下哪些物品属于损伤性废物？（ABCDE）

A手术锯B玻璃安瓿C医用针头、缝合针D备皮刀E玻璃试管

4、《医疗废物管理条例》中对医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位的要求有（ABCD）A禁止任何单位和个人转让、买卖医疗废物

B禁止邮寄医疗废物

C禁止在运送过程中丢弃医疗废物

D禁止在饮用水源保护区的水体上运输医疗废物

E禁止水路运输医疗废物

5、医疗卫生机构应当对医疗废物进行登记，登记内容应当包括以下那些方面？(ACDE)

A医疗废物的来源B医疗废物运送路线

C医疗废物重量或者数量D医疗废物交接时间

E医疗废物最终去向以及经办人签名

6、《医疗废物分类目录》是由以下哪些部门制定发布？（BE）

A国家工商局B中华人民共和国卫生部C国家中医药管理局

D国家食品药品监督管理局E国家环境保护总局

7、医疗卫生机构在分类收集医疗废物时，以下哪项不正确？（AE）

A医疗废物应置于密闭包装物或者容器内

B在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查，确保无破损、渗漏和其它缺陷C感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物不能混合收集

D废弃的麻醉、精神、放射性、毒性等药品及其相关的废物的管理，依照有关法律、行政法规和国家有关规定、标准执行。E化学性废物中批量的废化学试剂、废消毒剂可以自行处置

8、盛装医疗废物的每个包装物、容器外表面除应当标有明显警示标志外，还应当系中文标签，其标识内容有以下哪几项?（ABCE）

A医疗废物产生单位B产生日期C医疗废物类别

D运送路线E特殊说明

三、填空题(5题)

1、医疗卫生机构应当建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，不得露天存放医疗废物；医疗废物暂时贮存的时间不得超过（2）天。2、利器盒整体颜色为黄色，在盒体侧面注明（损伤性废物）

3、医疗卫生机构发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，应当在（48小时）内向所在地的县级人民政府卫生行政主管部门、环境保护行政主管部门报告。4、重大传染病疫情期间医疗废物应由专人收集、（双层包装），包装袋应特别注明是高度感染性废物。5、医疗卫生机构、医疗废物集中处置单位违反《医疗废物管理条例》相关规定并逾期不改正的，最高可处以（3万）元以下的罚款；转让、买卖医疗废物，邮寄或者通过铁路、航空运输医疗废物的，可处以违法所得（2倍以上5倍以下）的罚款。四、判断题（5题）

1、医疗废物专用包装物、容器，应当有明显的警示标识和警示说明。（√）2、根据医疗废物的类别将医疗废物分置于符合《医疗废物专用包装物，容器的标准和警告标识的规定》的包装物或容器内。（√）3|、医疗卫生机构应当制定并落实医疗废物管理的、工作流程和要求、有关人员的工作职责及发生医疗卫生机构内医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故的应急方案。（√）4、能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器属于损伤性废物。（√）5、有关单位和个人可以转让，买卖医疗废物。（×）五简答题（2题）1、医疗废物相关工作人员和管理人员应当达到哪些要求？答：（1）掌握国家相关法律、法规、规章和有关规范性文件的规定，熟悉本机构制定的医疗废物管理的规章制度、工作流程和各项工作要求；（2）掌握医疗废物分类收集、运送、暂时贮存的正确方法和操作程序；（3）掌握医疗废物分类中的安全知识、专业技术、职业卫生安全防胡等知识（4）掌握在医疗废物分类收集、运送、暂时贮存及处置过程中预防被医疗废物刺伤、擦伤等伤害的措施及发生后的处理措施；（5）掌握发生医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故情况时的紧急处理措施。2、简述医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位对医疗废物登记的内容及资料保存年限？答：登记的内容应当包括医疗废物的来源、种类、重量或者数量、交接时间、处置方法、最终去向以及经办人签名等项目。登记资料至少保存3年。【篇七】2023年新冠肺炎考试试题及答案[案例]“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。[2009年1月试题][案例]“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。[2012年7月试题][案例]“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。[2014年7月试题][案例]“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。[2015年1月试题][案例]“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。[2023年1月试题][案例]“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。[2023年1月试题]请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。答：(1)教师是促进学前儿童发展的指导者。(2)教师是塑造学前儿童心灵的工程师。(3)教师是学前儿童学习的支持者。(4)教师是学前儿童的养护者。(5)教师是学前儿童教育的研究者。(6)教师是沟通学前儿童与社会的中介者。[案例]陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”[2010年1月试题][案例]陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”[2011年1月试题][案例]陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”[2012年1月试题](1)你如何理解这句话?(2)在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现?答：(1)强调儿童的参与性。(2)满足儿童的身心需要。(3)幼儿园中的户外场地的设计，即水泥地，花草地和泥土地。(4)场地的设计一定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展各种游戏和体育活动。如果在场地面积允许的情况下，可以尽可能增加户外场地的面积，使学前儿童能充分地享受户外环境。(5)在设置幼儿园课程时，应该考虑尽可能利用户外条件的资源。如果场地面积比较狭小，则不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施，而限制了儿童的活动范围。[案例]光明日报：幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学?[补充资料]在《幼儿园工作规程》教育工作原则中提出：“遵循幼儿身心发展的规律，注重个体差异因材施教，引导幼儿个性健康发展。”第十二条指出：“幼儿园必须切实做好幼儿心理和生理的卫生保健工作。”针对心理不健康的儿童，幼教工作者要在工作中利用游戏创设良好的心理疏导环境。幼儿园教育需要遵循的原则主要有：答：(1)促进幼儿体、智、德、美的全面和谐发展。幼儿园教育的基本任务是促进幼儿体、智、德、美的全面发展，不应片面追求幼儿的特长和技能。作为幼儿教师应该明确，办特色园、特色班或者兴趣小组必须以提高幼教质量、促进幼儿的发展为落脚点。幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务，不能盲目追新求异。显然，幼儿盲目地学习外语是违背全面发展原则的。(2)尊重儿童，建立平等的师生关系。①儿童期是人生的一个特殊阶段，有其特有的价值。②强调儿童学习的自动化和自律。③在人生的早期阶段，儿童是通过操作来学习的。④儿童会做的是教育的出发点。⑤所有的儿童都能在适宜的条件下发展的潜力;幼儿在教师的眼中不应该有智愚之分，而只有发展阶段和速度的快慢之别。教师的责任就是要了解幼儿的个体差异，提供与幼儿心智能力相匹配的教育目标、内容、形式和材料等。⑥在教育过程中成人和同伴是最重要的教育因素。⑦幼儿园教育不仅是儿童与知识、材料之间建立联系，而且也是儿童与环境、与人之间的接触。师生关系是指教师与幼儿之间的关系。随着现代儿童观的建立，人们逐渐认识到，师生关系本质上是一种平等关系，即儿童在人格上与教师或者成人是平等的，需要得到尊重和承认。幼儿园教师在处理与幼儿之间的关系时应该注意：①态度诚恳，和蔼可亲，对儿童表现出信任和忍耐。②要尊重儿童，重视儿童的感受。③促进师生之间的沟通。教师要熟记每个儿童的名字，说话的语调和速度恰当，运用恰当的语言，说话态度要友善，注意与儿童的目光接触，善于倾听。(3)重视年龄特点和个体差异。在教育过程中，教师一定要重视了解儿童的年龄特点，了解该年龄段儿童的发展特点，从而有针对性地进行教育。同时，教师应该舍弃以往那种面向中间、舍弃两端的做法，面向每一个儿童，使他们的潜力得到充分的发挥。许多幼儿对学习外语并没有足够的兴趣，并且学习外语并未被证明越早越好，因此，其效果可能适得其反。(4)发挥一日生活的整体功能。教师应该充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。一日生活的整体功能指保教结合，日常生活活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。在幼儿园实践当中，一些保育员教师对一日活动各环节的作用认识单一、片面，把保育和教育两者的界限划分得过清，以为保育就是管好孩子的吃、喝、拉、撒、睡，保证孩子的卫生和安全;教育就是传授给幼儿知识，掌握技能，结果割断两者之间的有机联系。(5)创设与教育相适应的环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。理论研究认为，幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的，幼儿园的环境创设主要包括以下两方面：①物质条件。幼儿园应该有足够的室内和户外活动空间，应该有丰富的游戏材料和适合幼儿身心发展的环境。同时，优美、整洁的物质环境也是十分必要的。②精神环境。幼儿园的精神环境是由人的因素构成的，是幼儿园环境质量的关键。在幼儿园教育中，园长的观念、管理水平与教师的观念、专业素质、人格品质等，对幼儿成长的影响既是潜移默化的又是最具影响力的因素。在某种程度上，它可以弥补幼儿园物质条件的不足。(6)以游戏为基本活动。游戏是儿童的权利，是学龄前儿童全面发展的重要手段。在这个新的世纪里，我们更要强调游戏的教育作用，把它看作是幼儿园教育当中的基本活动。(7)充分利用儿童、家庭和社会的教育资源。这是教育社会化、社会教育化的发展趋势。教育仅仅局限于幼儿园内部是不够的，充分利用来自各种不同的环境，有着不同经验的儿童、家庭和社会的教育资源，发挥各类环境、各种力量的合力作用，将使教育更开放、更经济、更生动活泼、更有意义。[案例]开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的?”。[2009年7月试题][案例]开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的?”。[2013年1月试题][案例]开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的?”。[2015年1月试题][案例]开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的?”。[2023年7月试题][案例]开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的?”。[2023年1月试题]请用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述材料进行分析与评价。参考答案一：

家长的说法是片面错误的，因为：

(1)幼儿园教育教育是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求。中国《幼儿园工作规程》规定中国幼儿园教育目标是;

对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。(2)对学前儿童全面发展的理解：整体的发展而不是片面的发展;协调的发展;

有个性的发展。参考答案二：

答：家长的说法是片面错误的，因为：

中国的学前教育目标：

(一)健康：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。(二)语言：1.乐意与人交谈，讲话礼貌;

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3.能清楚地说出自己想说的事;

4.喜欢听故事、看图书;

5.能听懂和会说普通话。(四)科学：1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(五)艺术：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。我们要正确理解幼儿的全面发展。幼儿的全面发展，不是要培养幼儿在任何方面都无所不能。理解幼儿的全面发展需要同时理解以下两个要点：一是婴幼儿确实具有无限发展的可能性与潜能，即他们可以在艺术、自然科学、体育运动等各方面发展的可能。二是这种可能也意味着“舍弃”，即幼儿的发展必须在多种可能性中做出一定的舍弃。因为婴幼儿的发展同样受到时空的限制、受到其主体自身的局限、受到各种外在环境的影响。[案例]每天早晨晨间活动结束的时候，我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说：“今天老师不用嘴巴来点名，而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说：“我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名字，你看到我，也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。”我点名完了，发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。[2013年7月试题][案例]每天早晨晨间活动结束的时候，我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说：“今天老师不用嘴巴来点名，而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说：“我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名字，你看到我，也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。”我点名完了，发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。[2015年7月试题][案例]每天早晨晨间活动结束的时候，我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说：“今天老师不用嘴巴来点名，而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说：“我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名字，你看到我，也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。”我点名完了，发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。[2023年6月试题][案例]每天早晨晨间活动结束的时候，我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说：“今天老师不用嘴巴来点名，而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用来点名，眼睛又不能说话。我看着他们说：“我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名字，你看到我，也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。”我点名完了，发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。[2023年7月试题]请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。答：该案例说明了沟通能力的重要性。教师的沟通能力主要是指教师与学前儿童交流的能力，具有良好的沟通能力是实现教师与学前儿童交流的桥梁。学前儿童的发展不是一个被动地接受外界影响的过程，而是与周围环境主动、积极地相互作用的结果。教师要积极、恰当地与学前儿童进行沟通，创造师生间相互理解、彼此接纳、协调的氛围，将会极大地促进学前儿童的发展。案例中的教师主要使用了目光沟通。目光沟通在教师与学前儿童之间起着不同的作用当个别教师对“调皮”或“犯错误”的儿童批评时，不要当着全班其他儿童的面，而应投一责备的目光以提醒正在犯错误的儿童;当孩子对某项活动或某种问题有兴趣时，教师应投一种充满肯定、赞许的目光以提高孩子的自信心;当孩子有某种荣誉时，教师应投以鼓励的目光，以激励儿童再接再厉。教师呼唤儿童的名字，会使他们倍感亲切，觉得自己受到老师的重视，这是对儿童的尊重和基本的礼节。因此，熟记儿童的名字是教师与儿童沟通技巧的第一把钥匙，也是进行沟通的基础。[案例]佩里计划是美国High/Scope教育研究基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。l984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业l3岁起直至l9岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。[2008年7月试题][案例]佩里计划是美国High/Scope教育研基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。[2014年1月试题][案例]佩里计划是美国High/Scope教育研基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。[2023年1月试题][案例]佩里计划是美国High/Scope教育研究基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。[2023年7月试题][案例]佩里计划是美国High/Scope教育研究基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。[2023年7月试题]请用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。答：学前教育与人内在发展的关系：学前教育与个体认知的发展;学前教育与个体个性的发展;学前教育与个体情绪能力的发展;学前教育与个体社会化的发展;学前教育与个体心理健康的发展。学前教育与人外在发展的关系：学前教育与学习成就;学前教育与中学毕业率;学前教育与文化水平;学前教育与职业发展;学前教育与经济独立;学前教育与犯罪率。[案例]新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。[2011年7月试题][案例]新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。[2014年7月试题][案例]新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。[2023年1月试题][案例]新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。[2023年6月试题][案例]新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。[2023年1月试题][案例]新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式，如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。[2023年7月试题]请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。参考答案一：答：这二位老师的做法违背了幼儿园与小学衔接中的“与小学的适应性而非小学化的原则”。(1)幼小衔接工作的内容：培养学前儿童对小学生活的热爱和向往;培养学前儿童对小学生活的适应性;帮助学前儿童做好入学前的学习准备。(2)幼小衔接的主要途径：日常生活;专门性的主题衔接活动;其他各领域的教学活动。参考答案二：这二位老师的做法违背了幼儿园与小学衔接中的“与小学的适应性而非小学化的原则”。这种主要表现为如下两个方面：一是提学前儿童学习小学的教材，使幼儿园的教育内容不是学前儿童熟悉的、与之关系密切的周围生活中具体的人或事，而是大量抽象的文字或符号。这不仅影响学前儿童上小学，甚至可能给今后的发展埋下危机。二是用小学教育的组织形式与方法对待学前儿童。象本案例中的用小学工的上课取代学前儿童的基本活动---游戏;或在管理方式上也完全小学化，如要求学前儿童上课手背后面，长时间不许动，更不许随便上厕所、喝水;还有教师给学前儿童布置许多家庭作业，作业做不好还要受批评、惩罚等等。这些做严重违背了学前儿童的身心发展特点，是造成儿童怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。因此，幼小衔接工作的重点应当放在培养学前儿童的入学适应性上。教师要针对过渡期儿童的特点及实际情况，着重培养他们适应新环境的各种素质，帮助学前儿童顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。[案例]一天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐;薛剪得慢，剪得还算整齐;剪得较好的算是沈住蕾……自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声不响的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。[2010年7月试题]结合案例，说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。答：小班儿童的特征及相应的教学：年龄小，控制能力较差，不习惯于集体教学活动，可分成小组进行教学;知识、经验少，语言正在发展，有意注意还未很好发展，应尽是让儿童观察实物，多运用直观教具和游戏法……中班儿童的特征及相应的教学：习惯于集体教学，知识、经验增加，求知欲增强，学习积极性提高，教学活动次数应增多，时间适当延长;可适当运用语言进行讲解……大班儿童的特征及相应的教学：各方面均显著发展，自觉性提高，求知欲和自制力显著增强，课堂教学活动内容要丰富、充实，教学活动时间要延长，减少游戏的成分，增加运用语言讲解的成分，要重视发展儿童的智力、培养儿童脑力劳动的习惯……[案例]幼儿园对父母做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的?”父母主要有以下几个说法：A.帮父母看孩子的;解决父母的后顾之忧。B.陪孩子一起玩，让他快乐;哄孩子高兴的呗。C.主要是照顾孩子，也教一点知识;培养和教育孩子。[2013年1月试题][案例]幼儿园对父母做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的?”父母主要有以下几个说法：A.帮父母看孩子的;解决父母的后顾之忧。B.陪孩子一起玩，让他快乐;哄孩子高兴的呗。C.主要是照顾孩子，也教一点知识;培养和教育孩子。[2023年1月试题]答：(1)强调儿童的参与性。(2)满足儿童的身心需要。(3)幼儿园中的户外场地的设计，即水泥地，花草地和泥土地。(4)场地的设计一定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展各种游戏和体育活动。如果在场地面积允许的情况下，可以尽可能增加户外场地的面积，使学前儿童能充分地享受户外环境。(5)在设置幼儿园课程时，应该考虑尽可能利用户外条件的资源。如果场地面积比较狭小，则不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施，而限制了儿童的活动范围。[案例]在科学研究和综合技术服务业从业人员中，大专以上教育程度者所占比例53.73%，高出全国各种行业从业人员同一指标50.85个百分点;高中教育程度者为28.69%，高出全国各种行业同一指标17.74个百分点;与1990年人口统计数据相似，在初中以下教育阶段，该行业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标：该行业初中教育程度者所占比例14.58%，低于全国各种行业同一指标21.73个百分点;小学教育程度者为2.67%，低于全国各种行业同一指标34.53个百分点，文盲0.31%，低于全国各种行业同一指标12.33个百分点。更为重要的是，接受过学前教青的人在将来能够更多地获得高文化水平。[2008年1月试题][案例]在科学研究和综合技术服务业从业人员中，大专以上教育程度者所占比例53.73%，高出全国各种行业从业人员同一指标50.85个百分点;高中教育程度者为28.69%，高出全国各种行业同一指标17.74个百分点;与1990年人口统计数据相似，在初中以下教育阶段，该行业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标：该行业初中教育程度者所占比例14.58%，低于全国各种行业同一指