2005年中考语文文言文阅读试题汇编（课内古文69篇）（含答案与翻译）

2005年中考语文文言文阅读（课内部分）唐唯不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐睢使于秦。秦王谓唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐睢对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”6.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。(2分)（l）虽千里不敢易也(2)公亦尝闻天子之怒乎7.解释加点词的意思。（6分）(1)寡人以五百里之地易安陵（）(2)以君为长者，故不措意也（）(3)今吾以十倍之地，请广于君（）(4)非若是也（）(5)长跪而谢之曰（）(6)寡人谕矣（）8.本文讲述了一毗事，表现唐雎的精神。(4分)9.文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”、“”，表现了秦王和的特点。（4分）【参考答案】6.(1)虽千里／不敢易也(2)公亦尝闻／天子之怒乎（公／亦尝闻天子之怒乎）(2分)7.(1)交换(2)通“措”，置(3)扩充(4)这，这样(5)道歉(6)明白，懂得(6分)8.唐睢出使秦国，维护国家利益〔唐睢不辱使命〕不畏强暴（忠贞爱国）(4分)9.怫然怒色挠骄横凶暴色厉内茬(4分)（2005福建福州）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。6．解释下面句中加点的词。(4分)(1)臣本布衣（）(2)躬耕于南阳（）(3)遂许先帝以驱驰()(4)至于斟酌损益()7.用现代汉语翻译下面句子。(6分)(1)先帝不以臣卑鄙译文：______________________________________________________________。(3分)(2)故临崩寄臣以大事也译文：_____________________________________________________________。(3分)8．选文第一段中可以概括出的一个成语是______________。选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指什么?(用原文回答)(5分)【参考答案】6．(4分)(每小题1分)(1)平民、老百姓(2)亲自、亲身(3)答应(4)减少7．(6分)(1)先帝不认为(因为)我身份低微，出身鄙野。(“卑鄙”2分，文句通顺1分)(2)所以临去世时把国家大事托付给我了。(“故”“崩”各1分，文句通顺1分)（2005福建龙岩）送东阳马生序（宋濂）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）援疑质理（）（2）色愈恭，礼愈至（）(3)腾人持汤沃灌（）(4)同舍生皆被绮绣（）8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。译文：（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也Q译文：9．作者在求学过程中遇到哪些困难？（3分）答：10．联系实际，谈谈我们应当如何看待学习中的苦与乐？（4分）答：【参考答案】7.（4分）①提出②周到③热水④通“披”，穿（每题1分）8.（4分）①（2分）因此人们大多把书借给我，于是我能够广泛地阅读各种书籍。②（2分）因为内心有足以快乐的事（读书），不觉得吃的穿的不如人。9.（3分）得书之难、求师不易、生活之苦（每点1分，意思对即可）10.（4分）联系实际（2分），谈感受（2分）。答案要点：学习要有正确的苦乐观，要善于化苦为乐，乐中学，学中乐，刻苦学习，努力成才。（意思对即可）（2005福建南平）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。8．作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?(3分)答：______________________________________________________9．翻译下面两个句子。(4分)(1)世有伯乐，然后有千里马。_______________________________________________________________(2)其真无马邪?其真不知马也。_______________________________________________________________10．你认为应当怎样对待人才?请联系现实说一说自己的看法。(3分)答：___________________________________________________________【参考答案】8．(3分)怀才不遇、壮志难酬9．(4分)(1)世上有了伯乐，然后才会有千里马。(2)难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊。(每句各2分。大意对即可，如第(2)句译为“真的没有马吗?是不知道马啊”就应给2分。)10．(3分)(开放性题目，考生只要说出自己的理解，谈出自己的看法即可。)（2005福建莆田）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!6、下列各组加点词意思相同的一组是()(2分)A、陶渊明独爱菊无独有偶B、香远益清精益求精C、陶后鲜有闻屡见不鲜D、宜乎众矣因地制宜7、解释加点词的意思。(4分)①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩()③可爱者甚蕃()④濯清涟而不妖()8、翻译句子。(4分)①莲，花之君子者也。②予独爱莲之出淤泥而不染。9、理解填空。(3分)陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。10、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3分)答：【参考答案】6、(2分)B7、(4分。每空1分)①的②却、可是③多④洗涤8、(4分。每句2分)①莲花，是花中的君子。②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。9、(3分。每空1分)追求隐逸贪慕富贵不慕名利(洁身自好)(意思对即可)10、(3分。花名1分，理由2分)略（2005福建泉州）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”12.解释下列句子中加点词的意思。(3分)(1)又何间焉()(2)牺牲玉帛()(3)小惠未偏()13.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)肉食者鄙，未能远谋。(2)可以一战，战则请从。14.选文中，曹刿“请见”的原因是：①。②。他认为“可以一战”的原因是：③。（均用文中原句回答）(2分)15.曹刿和鲁庄公的战前对话突出体现了他的政治主张。这种政治主张是否过时？请联系时代简要谈谈你的看法。(4分)答:【参考答案】12.(1)参与(2)祭神用的牛、羊、猪等(3)通“遍”，普及13.(1)有权位的大官们眼光短浅，不能作深远的谋划。(2)可以打一仗了。打仗的时候我请求跟你一同去。14.①十年春，齐师伐我②肉食者鄙，未能远谋③忠之属也15.重视人民力量这种政治并未过时，无论在任何朝代，任何国家，人民永远是社会国家进步发展的创造者。（2005甘肃天水）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”3.下列句子中加点词意思相同的一项是（）。（2分）A.①肉食者谋之，又何间焉②挑拨离间B.①遂逐齐师②三人行，必有我师焉C.①望其旗靡②所向披靡D.①忠之属也②属予作文以记之4.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）小惠未徧，民弗从也。译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）彼竭我盈，故克之。译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.用原文语句回答下面问题。（2分）曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。（限四个字）6.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）答：（1）政治方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）军事方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【参考答案】3、、C4、（1）小恩小惠惠遍及百姓，百姓不会听从您的。（2）敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。5、、惧有伏焉6、（1）认为取信于民是作战的先决条件。（1）善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击）（2005广东）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。……5．解释文中加点词的意思。(3分)(1)远：(2)所以：(3)是：6．翻译段中划横线的两个句子：(4分)(1)(2)7.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分)卑鄙古义：今义：8，第一自然段中，作者提出了(填四个字)的建议。(1分)9．文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?(2分)(1)(2)【参考答案】5．3分疏远；的原因；此(这)。6，4分(1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。(2)早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。7．2分(1)身份低微，出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。8．1分亲贤远佞。9．2分(1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室。（2005广东河源）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：”不足为外人道也。”8．解释文中加点词的意思。（2分）（1）交通：（2）要：（3）咸：（4）绝境：9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）有良田美池桑竹之属。答：（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。答：10．第二段表现了桃源人怎样的特点？（2分）答：。11．世外桃源是陶渊明笔下的理想社会。现在，我们正在为建设小康、和谐的社会而努力。试用简洁的语言描述你理想中的梅州是怎样的。(20个字以内)（2分）答：【参考答案】8．2分（1）交错相通（2）同“邀”邀请（3）全、都（4）与外界隔绝的地方9．（1）2分有肥沃的田地，美好的池塘和桑树、竹子之类。(2)2分(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝、晋朝了。10．2分热情好客，淳朴善良。11．2分可从多方面进行描述，如生活环境、生活水平、社会风尚等。（2005广东梅州）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。3．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：(2分)4．用现代汉语翻译下面句子。(2分)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。翻译：5．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。(2分)作品《》作者【参考答案】3．黄发垂髫，并怡然自乐。错1字扣1分4．(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。5．例如：《红楼梦》曹雪芹(每答对一处得1分。)（2005广东深圳）余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。19．解释下列语句中加点词的意义。(4分)(1)无从致书以观致：__________(2)走送之走：__________(3)援疑质理质：__________(4)俟其欣悦俟：__________20．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是()(2分)A．每假借于藏书之家公与之乘，战于长勺B．以是人多以书假余先帝不以臣卑鄙C．或遇其叱咄其真无马邪?其真不知马也D．益慕圣贤之道孔子曰：“何陋之有?”21．请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。(4分)译文：________________________________________________________22．选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?(2分)答：_______________________________________________________________【参考答案】19．(1)得到，获得(2)跑(3)询问(4)等，等待(每答对一个得1分)20．B因为(A中“于”分别是“向”和“在”之意：C中“其”分别是“他”和“难道”之意；D中“之”分别是“的”和用来表示宾语前置。)21．参考译文：天气特别冷的时候，砚池里的墨水像结成的冰块一样坚硬，手指不能弯屈伸直，(我)也不敢放松学习。(译对“大”、“冰坚”、“弗”等给3分，句意准确而且通顺的给1分。)22．(1)得书难：(2)拜师难(写出一点得1分，共2分。)（2005广东湛江）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”3．下列句中加点词意思相同的一项是：（）(3分)A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也4．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是。(2分)5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：【参考答案】3．3分D4．2分不足为外人道也。5．3分(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(能准确完整通顺地译出全句的给满分；字句不必拘泥相同；漏译或错译句中的“今”、“是”、“何世”、“乃”、“知”、“无论”任何一个扣0。5分，扣完为止。)（2005广东肇庆）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。8．请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。(2分)①“食”通“饲”，，意义：通喂养(1分)②“见”通“现”，意义：表现(1分)9．下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(C)(2分)A．千里马常有，而伯乐不常有执策而临之，曰：“天下无马!”B．策之不以其道不以物喜，不以己悲C．且欲与常马等不可得今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎D．马之千里者，一食或尽粟一石今或闻无罪，二世杀之10．将句子“策之不以其道，食之不能尽其材”译成现代汉语。(2分)译文：驱使它，不能按照正确的方法，喂养它不能充分发挥它的才能。(“策、道、食、材”均译正确，且句子通顺者得2分，否则酌情扣分)11.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能(3分)答：“食马者不知其能千里而食也”或：食马者的无知(1分)。策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意(也可用自己的话回答，但须突出“知人善用”之煮2分)。12．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?(2分)答：①不气馁，努力做好本职工作(1分)②寻找机会，展示自己才华(1分)(言之成理可给分)（2005广西桂林）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不巳受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》））5、解释下列句子中加点词语的含义。（4分）故患有所不辟也患：B．非独贤者有是心也是：C．呼尔而与之与：D．万钟于我何加焉加：6、下列句子中加点词意义和用法相同的一组是（）（2分）A．由是则生而不用也B．蹴尔而与之禽鸟知山林之乐，而不知人之乐行道之人弗受C．所恶有甚于死者D．今为妻妾之奉为之刻唐贤今人诗赋于其上项燕为楚将，数有功7、翻译下面的句子。（2分）所欲有甚于生者，故不为苟得也。8、请说说画线句子中的“是心”具体指什么？（2分）【参考答案】5．①祸患，灾难②这，这样③给④增加，益处（答对1空给1分）6．A（2分A转接B代乞人；结构助词，的C比；在D为了；是）7．（我）所喜欢的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。（意思对即可。）8．在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义。（或直接摘录原文“二者不可得兼，舍生而取义者也”。如果笼统回答天性、天良或“义”给1分。2分）（2005广西南宁）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6．下列加点的词语，意思相同的一项是（）A．永州之野产异蛇/斗折蛇行B．伐竹取道/齐师伐我C．明灭可见/庭下如积水空明D．不可知其源/临近水源，便得一山7．下列句子的翻译，有误的一项是（）A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。【参考答案】6．D7．B8．C（2005广西玉林）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。12．给下列加点字选择正确的读音和解释，打上“√”。(2分)行拂乱其所为(fú，fó；拂袖，违背)。人则无法家拂士(fú，bì；辅助，道教)13．“舜发于畎亩之中”中的“发”字的解释正确的是。()(1分)A．发展B．发起，被任用C．发作D．显现14．文中写到成就事业要先经受磨难的句子是。此文段选自课文《》。(2分)15．第二自然段论证的道理是。(2分)此道理给你的启示是。(2分)【参考答案】12．fú，违背；bì辅助13．B14．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《生于忧患死于安乐》15．人与国都是“生于忧患而死于安乐”，从个人推论到治国，忧患则生，安乐则亡。启示：要求从实际出发，忌空泛。抓住“一个人生命短暂，不能碌碌无为，要有一种责任，一种精神”这一要点作答。．（2005贵州毕节）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）从流飘荡（）（2）急湍甚箭（）（3）猛浪若奔（）（4）横柯上蔽（）10、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。（2分）11、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（2分）___________________________________________________________________________12、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。（2分）（1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。（5）明月松间照，清泉石上流。（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。________________________________________________________________________【参考答案】9、（2分）（1）随着，顺从（2）甚于、超过（3）奔驰的马（4）树枝（2分，写对两个给分）10、（2分）竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。（大意对即可）11、（2分）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（能结合语句分析，大意对即可。）12、（2分）采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。（写对一句给1分。）（2005贵州黔西南）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。11.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同()(2分)A.以光先帝遗德B.宜付有司论其刑赏是以先帝简拔以遗陛下皆刑其长吏(《陈涉世家》)C.此诚危急存亡之秋也D.使内外异法也河曲智叟亡以应(《愚公移山》)渔人甚异之(《桃花源记》)E.恢弘志士之气苦其心志(《〈孟子〉二章》)12.将下列句子译成现代汉语(2分)此诚危急存亡之秋也。_____________________________________________________________________13.这两个文段中有两个词语已经成为经常使用的成语，它们是_____________和____________。(2分)14.“使内外异法”中，“内”指___________，“外”指___________；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是___________和____________。(2分)15.对这两段文字的内容理解不正确的一项是()(2分)A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议16.写出本段最能概括作者主张的一句话。(2分)______________________________________________【参考答案】11.A.C(2分)12.这确实是危急存亡的时刻啊!(2分)13.妄自菲薄作奸犯科(2分.一词一分)14.宫内朝廷宫中府中(2分，答对两个得一分)15.C(2分)16.诚宜开张圣听(2分)（2005贵州铜仁）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。20、下列划线字注音错误的一项是（）（2分）A、浩浩汤汤（tang1）B、衔远山（xian2）C、互相轩邈（miao3）D、泠泠作响（ling2）21、解释句中划横线的词。（4分）（1）横无际涯（2）先天下之忧而忧（3）猿则百叫无绝（4）窥谷忘反22、翻译句子。（4分）（1）予尝求古仁人之心。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。23、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色特点。乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途（用原文作答）的特点。（5分）【参考答案】20、A21、（1）涯：边（2）先：在……之前；把……放在前面（3）绝：停止（4）反：通“返”，返回（以上四小题，每小题1分，共4分）22、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。（2）（有时飞速的）急流比箭还快的，迅速的波浪好像奔腾的马群。以上每小题2分，共4分。“予、求、心、奔“等几个词落实较好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣分，翻译的句子与愿意相差甚远，不给分。23、雄伟听觉“奇山异水，天下独绝”第一个空如填“壮阔”“横无际涯”或“雄伟”的近义词都得分；第三空只填“奇山异水”或“天下独绝”也可得分。以上1、3两空每空2分，第2空1分。共5分。（2005海南）三峡自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则，。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”4．文章作者是北魏地理学家(人名)。(1分)5．将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)答：，。6．解释下列句子中加着重号的词语。(3分)①重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：②夏水襄陵，沿溯阻绝溯：③虽乘奔御风，不以疾也疾：7．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①自非亭午夜分，不见曦月。译文：②空谷传响，哀转久绝。译文：8．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}答：【参考答案】4.（1分）郦道元(有错该题不得分)5．(2分)素湍绿潭回清倒影(每空1分，有错该空不得分)6．(3分)①像屏障一样的山峰。②逆流而上。③快。(每题1分。意思对即可)7．(4分)①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。(每句2分。意思对即可)8．(4分)三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1分)、水流湍急(1分)。(意思对即可)（2005河北）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。20．解释下面句子中加点词的意思。⑴解衣欲睡解：⑵相与步于中庭步：21．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。22．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。能体现友情的句子：理由：23．画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。【参考答案】20．⑴解开（或：脱脱下）⑵散步（或：漫步走行走）21．庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶（在月光下）的影子（答出句子大意即可）22．①遂至承天寺理由：唯张怀民可以同乐②怀民亦未寝理由：心境相同欣赏趣味相同③相与步于中庭理由：关系亲密④但少闲人如吾两人者耳理由：志同道合志趣相投命运相同23．①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用②仕途失意的落寞③自我排遣的旷达（2005河南）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。7、解释两个加点词。（2分）①念（）②但（）8、翻译句子。（1分）怀民亦未寝，相与步于中庭。9、品析文中划横线句子的妙处。（2分）10、本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。（2分）（2005黑龙江）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。10．解释文中加点的词语。(2分)薄：景：11．把下面句子译成现代汉语。(2分)浮光跃金，静影沉璧12．请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。(2分)13．“迁客骚人”情感变化的原因是和。(2分)【参考答案】10．薄：迫近景：日光11．浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的璧12．悲：去国怀乡，忧谗畏讥喜：心旷神怡，宠辱偕忘13．个人的遭遇外物的触发（2005黑龙江哈尔滨）送东阳马生序（宋濂）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9．你知道下列加点词的含义吗？请解释。（4分）⑴俟其欣悦（）⑵媵人持汤沃灌（）⑶同舍生皆被绮绣（）⑷腰白玉之环（）10．你理解下列文言语句的意思吗？请翻译。（2分）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。我的译文：11．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（2分）我的概括：12．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）我的感悟：13．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）我的看法：【参考答案】9．⑴等待。⑵热水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作动词）（4分，每空1分）10．家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（2分，如关键词漏译，酌情扣分）11．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（2分，意同即可）12．学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。（2分，意同即可）13．不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（2分，无论赞同与否，言之成理即可）（2005湖北黄冈）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝囐多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9．词的用法、意思相近的一组是（）A．之：春冬之时而城居者未之知也B．其：其间千二百里其真无马邪C．以：虽乘奔御风不以疾也以其境过清D．故：故渔者歌曰故自号曰醉翁也10．试解释加点词的词义。①略无阙处（）②不见曦月（）③良多趣味（）④晴初霜旦（）11．用现代汉语写出下面句子的意思。①素湍绿潭，回清倒影。。②悬泉瀑布，飞漱其间。。12．（链接题）选出下面不是写“水清”的一项（）A．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。C．冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。D．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。【参考答案】9．D（2分）10．①缺②太阳或（阳光）③真、实在④早晨（2分，每对一处给0．5分）11．①雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子②悬泉和瀑布在那里飞流冲荡（2分，每对一小题给1分）12．B（2分）（2005湖北荆州）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信。而复问其妾曰：“吾孰与徐公关?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之。曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。19．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。20．第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是：。本段中，从正而肯定邹忌之美的句子是：。21．齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施?最终取得了什么效果?请结合原文内容，用自己的话简要回答。措施：效果：22．学习本文，我们可以从中得到三点启示：①有自知之明；②兼听则明，偏信则暗；③批评别人要讲究方法。请任选一点启示，结合生活体验，简要谈谈你的看法。【参考答案】19．①齐国是一个大国，齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或害怕齐王；③齐国上下的人都对齐王有所求。20．动词：“服”“窥”句子：君美甚。21．措施：下令群臣史民提意见，并给予了不同的奖赏；效果：纳谏除蔽，内政修明，四国朝齐。22．看法合情合理即可。（2005湖北十堰）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连日不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。9．解释下面句子加点词的意思。（2分）①政通人和，百废具（）兴②去（）国怀乡③把（）酒临风④不以（）物喜，不以己悲10．把“微斯人，吾谁与归”翻译成现代汉语。（3分）译句：11．第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。（2分）一是；二是。12．本文要表达的主要观点是什么？（3分）13．读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。（2分）【参考答案】9．①同“俱”，全，皆。（只作一种解释，亦不扣分）②离开。③持、执（端、拿）。④因（因为）。（2分）10．没有这种人，我同谁一道呢？（3分）11．遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。（意近即可）（2分）12．作者要表达的主要观点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（3分）13．示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（2分，写出的名言与范氏名言不类似的不给分；写出的名言与范氏类似，但人物不匹配的，给1分；写出的名言与原作稍有出入，但仍符合原作大意的，不扣分）（2005湖北随州）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》）（12分）8.解释加点词的含义（2分）良多趣味（）哀转久绝（）9.加点虚词用法相同的一项是（）（2分）A.春冬之时恢弘志士之气B.故渔者歌曰然而不胜者，是天时不如地利也C.虽乘奔御风不以疾也俯身倾耳以请D.悬泉瀑布，飞漱其间亲旧知其如此10.写出作者从俯视角度描绘三峡“春冬之时”景物的句子，并翻译。（3分）句子：_____________________________________________________________翻译：_____________________________________________________________11.文章理解。（5分）⑴文章第①段总写三峡的特点，其特点是_________________________（不超过8个字）。第②段用________________作比喻，突出了三峡水流湍急的特点。第④段中最能暗示季节的一个字是_______。（3分）⑵从全文看，作者在描写四季之水时，首先写“夏水”的原因是：________________。（2分）【参考答案】8．实在停止9．A10．句子：素湍绿潭，回清倒影翻译：雪白的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着岸上的景物。11．①山高岭连，中间狭窄奔马疾风霜②《水经注》是给江水作注，所以写水；三峡的水又以夏水最盛，所以先写夏水。（2005湖北天门）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。8．写出加点字在文中的意思。(2分)①此诚危急存亡之秋也秋：②后值倾覆值：9．用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分)①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也译：②先帝不以臣卑鄙译：10．第①段文字中诸葛亮向后主提出应该，不应该，(请用原文回答)(4分)11．笫②段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分)答：【参考答案】8．①秋：时，时期。（时候，时刻）②值：遇，遇到。(恰逢，适逢，碰到)9．①大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。②先帝不认为我身份低微、见识短浅(或出身鄙野)。10．开张圣听、妄自菲薄、引喻失义。11．三顾茅庐、临危授(受)命。（2005湖北武汉）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？12、晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？【参考答案】11、言行：“秦王怫然怒”；“秦王曰‘天子之怒，伏尸百万，流血千里。’”或秦王发怒（蛮横霸道）并威胁。12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神；晏子主要靠幽默机智的外交辞令。13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。（2005湖北武汉）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣”。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”20．下列加点词语意思相同的一项是(3分)[]A．牺牲玉帛为国牺牲B．故克之公问其故C．又何间焉亲密无间D．何以战可以一战21．在上文中的横线上填写课文原句。(2分)22．用现代汉语翻译下列句子。(2分)①小大之狱，虽不能察，必以情。译：②一鼓作气，再而衰，三而竭。译：23．谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。(2分)答：【参考答案】20．D(3分)21．忠之属也。可以一战。战则请从。(2分。错一个字扣1分，扣完2分为止)22．①大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。②第一次击鼓能振作土兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经消失了。(2分，每句1分)23．①为下文写庄公作铺垫②衬托曹刿的远见卓识(2分。每点1分)24．起了决定胜败的关键作用。政治上取信于民，军事上后发制人等。(3分。前一问1分，后一问2分)（2005湖北咸宁）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”11、解释下列句中加点词的意思。（1分）①不见曦月（）②虽乘奔御风不以疾也（）12、下列句中加点词意思相同的一项是（）。（2分）A、其间千二百里肉食者谋之，又何间焉B、有时朝发白帝，暮到江陵朝而往，暮而归C、属引凄异属予作文以记之D、哀转久绝率妻子邑人来此绝境13、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“□□□□，□□□□”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（2分）15、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【参考答案】⒒①阳光（0.5分)②飞奔的马(0.5分)⒓B(2分)⒔至于夏天江水漫上丘陵的时候(1分)，下行和上行的航路都被阻绝了(1分)13。（句中“襄”沿“溯”等词语必须正确翻译，否则，错一词扣0.5分）⒕素湍绿潭，回清倒影（2分）⒖理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可得1分）原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也，0.5分）0.5分理由：落差大（意思相同均可得1分）原句：悬泉瀑布，飞漱其间。（0.5分）（2005湖北襄樊）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。21．解释下列句中加点的词。风烟俱净（

）

负势竞上（

）

窥谷忘反（

）22．翻译下面句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。23．此文有一句与柳宗元《小石潭记》里“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的意思相近，请写出来，，并说说这些句子在写法上有什么妙处。（2005湖南郴州）三

峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”23、根据语意，划分下列句子的朗读节奏，不正确的一项是：（

）（2分）A、自非亭午/夜分不见/曦月

B、故/天将/降大任/于是人也C、所以/动心忍性，曾益/其所不能

D、但少闲人/如吾两人耳24、下列句子中加点的词解释正确的一项是：（

）（2分）A、沿溯阻绝（顺流而下）

B、良多趣味（真，实在）C、林寒涧肃（严肃）

D、或王命急宣（或者）25、翻译下面的句子：（2分）虽乘奔御风不以疾也。26、本文150余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动，如作者用了“”仅仅四个字，不但概括了三峡丰富的景物，而且描绘出四种不同景物的特点。（2分）27、诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？（2分）答：28、请用自己的话说说春冬之时的三峡有怎样的趣味。（2分）【参考答案】23、A

24、B

25、即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。（没有准确译出“虽”、“奔”可酌情扣分）26、清荣峻茂

27、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。38、能抓住事物特征，扣住“趣味”去谈，言之成理即可。（2005湖南怀化）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？27.文段中与“进亦忧”相照应的句子是“_____________________________”，与“退亦忧”相照应的句子是“_______________________________”。（2分）28.朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（）（2分）A.先天下之忧／而忧B.然则／何时而乐耶C.予／尝求古仁／人之心D.吾／谁与归29.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（）（2分）A、不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。B、不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。C、不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。D、不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。【参考答案】27.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君28.C29.B（2005湖南邵阳）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也