记叙文阅读答题技巧

记叙文阅读答题技巧一，记叙文记叙的内容是什么，是写人还是写事，写了什么人什么事。记叙的六要素是什么？明确：时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格（或品格）、作者对人物（或事件）的态度，然后得出全文的主题（中心思想或主旨）二，记叙的顺序（方式、方法）是什么？（顺叙，倒叙，插叙）(1)顺叙（按事情发展先后顺序）(1)顺叙（按事情发展先后顺序）作用：层次井然，文气贯通。叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用:造成悬念、吸引读者阅读兴趣，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。作用:（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：插入……情节，补充交代了……内容，揭示……原因，推动……情节发展，对情节起补充、衬托作用，铺垫，对比，丰富人物形象，突出中心结构避免呆板、使行文起伏多变，使文章主题更加鲜明生动三，段落（或句子）的作用1、题目的理解（题目的作用）：概括内容、点明中心、揭示主题、突出主旨，设置悬念,引起读者兴趣，点明说明对象的特征，浅层、深层、比喻、双关、象征、引用化用，新颖形象有文学色彩线索，贯穿全文，使文章脉络清晰；体现了作者XX的思想感情。.文章开头段（句）的作用有：点明中心（开篇点题）、设置悬念、总领全文、引出下文、为下文作铺垫、埋伏笔，对比（衬托）突出、推动故事情节发展、奠定全文感情基调，突出人物品质。.文章结尾段（句）的作用有：内容：画龙点睛、点明中心、文末点题、深化主题（主旨）、表现人物品质、表达感情。结构：总结全文（收束全文）、首尾呼应、前后照应、结构完整等；.文章中间段（句）的作用有：过渡（承上、启下、承上启下）作用、对比（衬托）突出。（以上三种题型回答时格式为：在内容上，起至卜一的作用；在结构上，起到一-的作用。）.一句话（或某个词）的作用：生动形象地描写出了某个事物的某些特点；或让人明白了一个什么道理（启迪，教育）；或包含某种哲理等。.写景段：渲染气氛，烘托心情，推动情节发展，突出人物精神品质。.议论抒情段：评价人物景物事物，点明主旨，抒发感情四、分析某个句子时抓住三点要领（考试时三种中只会考其中一个）：（1）从语言特点分析。（如，修辞、动词、形容词，叠词、描写、写法等）。A词语赏析（形象表现事物人的特点或性格）动词、形容词、叠词、拟声词动词：生动传神的表现完成某事的过程某人或事物的性格特点情状情感叠词：增强语言的韵律感（音律和谐），读起来朗朗上口，富有音乐美；起强调作用，生动形象、突出……特点，表达丰富的思想内容，给人以美的享受。拟声词：让声音再现，让人产生身临其境之感B修辞方法及作用a比喻：将……比喻成……，形象生动地描写了什么（本体）的特点，使抽象的事物具体（或形象化）等，表达……情感。b拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，表现……特点，表达……情感。c夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。d排比：一气呵成，节奏鲜明，增强语势，加强语言气势。e反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情，坚定有力，发人深思增强文章气势、说服力。f对比手法：通过比较，突出事物的特点，表现人物性格和文章主题，表达……思想感情。g反复，紧凑有气势，突出强调某种意思，突出某种感情（强烈抒情），富有感染力，加深读者的印象。h设问:无疑而问，明知故问，引起读者的注意和思考，突出……观点，强调……情感。i对偶：整齐、有节奏感j引用诗歌：增强文章诗意（文学性）、具有意境美、丰富文章内容、吸引读者阅读兴趣、含蓄地引出下文……内容或……观点，升华文章主题，奠定抒情基调，表达……情感引用名言、格言、资料：增强说服力，丰富文章内容，吸引读者阅读兴趣，引处下文……内容或观点引用神话传说、故事、谚语、俗语、谜语：增强文章传奇性、趣味性、神秘色彩、丰富文章内容，吸引读者阅读兴趣，引处下文……内容或观点（2）从句子结构分析。（如，过渡，承上启下，总领下文，引出下文，总结，深化主题（主旨、中心）。（3）从句子的内涵（意义）分析。（如人生启示，哲理，揭示社会现象，教育意义等）。（4）句式角度：感叹句、反问句、设问句等五、表达方式1.记叙2.议论3.说明4.描写（环境、动作、语言、神态、心理）5.抒情六、写作手法及作用常见写作方法（表现手法）：联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、欲扬先抑（欲抑先扬）。作用分别如下:.象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。赋予特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。赋予的精神、品质，给读者留下深刻印象作用：首先是把抽象的事理表现为具体可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意。.衬托：从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的……特征。使形象更鲜明.对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：把…和…进行对比，突出鲜明地表现出主要事物或事物的主要方面的……特征。.借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。.先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，.作用：运用抑扬之法使情节更曲折，突出强调了事物（人物）的特征。人物更鲜明，主题更突出。.侧面（间接）描写：侧面烘托人物的……，性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。.伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。.照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。.想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。小中见大（以小见大）：从熟知的…日常生活小事入手、让我们领悟到…的深刻道理（崇高的思想境界或美好的精神品质巧合:巧妙运用了巧合，使故事情节既在读者的意料之外，又在生活情理之中很好地塑造了人物表了主题托物言志:通过描写…寄托、传达作者…的感情、抱负和志趣。双关：铺垫、伏笔:铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性;伏笔是在前段里为后段所作的提示或暗示现其好处是委婉含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容手时，不至于产生突兀怀疑之感。设悬念:先把…抛给读者而又不说明原因，层层设疑激起读者的阅读兴趣，更好地塑造人物、突出主题。（注：必须结合相关语句分析。）.记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。.环境的种类及作用？（1）自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。交代背景时间地点时令。渲染……气氛、烘托……，心情、为下文铺垫、推动故事情节发展、（暗示）点明和突出中心的作用，设置悬，念奠定感情基调（2）社会环境描写，交代事件发生的社会背景、时代特征（气氛）、地域风貌，衬托人物性格，推动故事的发展。.描写作用包括人物描写和环境描写：分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。（1）正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述（2）侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果（3）场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。（4）细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。.结尾议论性句子的作用：总结全文,照应开头,点明中心,深化主题主题.表达……思.文章中反复出现的物：是一种象征，一个线索，围绕中心，体现主题.表达……思.人称作用：第一人称，拉近与读者距离便于直抒胸臆，叙述自然、亲切、真实，能自由地表达思想感情和心理，给读者以真实生动身临其境之感。第二人称：（叙述主人公或者某个角以“你”的称谓出现。）能增强文章的抒情性和亲切感，便于与读者（感情）交流第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。3,根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。4,找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（六）、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感