有关幼师自我鉴定汇编7篇

有关幼师自我鉴定汇编7篇幼师自我鉴定篇1

一年的工作也是结束了，为了让我能够在通过教学有更好的表现，的确是应当要好好的反思自己，就是期望能够在我的奋斗与努力改掉自身的缺乏，在工作上做更多的奋进与努力。

在思想上，始终以来我都是以教师的规章制度来管理自己，完全牢记我身为一名教师，并且在学生的面前也是付出全部地做到优秀，做到不犯错。在平常的时光中，也是有百分百的去学习各项的政治思想内容，在思想上端正自我，在工作岗位上也有更好的认识。对于学校对每一位教师要求，我更是好好的研读，从中去更好的明白自己下阶段需要作出的努力，也是期望能够通过自己的不懈奋斗让自己变得优秀起来，也是能够真正的为学生做更好的典范。

在工作能力上，不管是任何的时候，我都是有仔细的去工作进行讨论，努力地思索自己的人生，并且在个人的不懈奋斗之下更好的明白自己的问题，这样便是能够促成我自己更好的进展。在工作上，我也是有好好的思索自己的将来，也是想要让自己对个人的状况有更好的认知，并且给学生带来更好的教学。许多的时候我也是有向身边的人去学习，去请教，期望自己能够给学生带来更好的教育，让他们在学校有更好的进展。

在我自己的优势上，我对待小朋友还是特别的有耐烦，不管是任何的事情我都可以做到较好的对待，基本上是没有生过气，也是给小朋友们留下较为温顺的印象。也正是比较的温顺，所以收获了小朋友们的宠爱，他们更情愿与我更加的亲近。在缺乏方面，便是我还在一些的突发时间上的反应不够快速，甚至在对于每一位小朋友的关注上，会比较的欠缺，所以还是会让小朋友互相出现一些的矛盾。当然在教育方式上，我也是特别地不好，的确是在较多的状况下都没有让小朋友们真正的引起重视，所以我还需要去努力的方面还是特别多的。

在这份工作中，我感受到了极大的成长，也是在自己的不懈努力下为小朋友们带来了较好的教育。当然为了更好的在教学的岗位上做好自己的工作，我也是需要仔细的反思自己，争取为期盼的人生，为小朋友的进展去做更好的奋斗。在这份工作上，我也是需要做出努力仔细的去反思自己，争取在接下来的人生中做更好的进展与改变。在新的一年的工作开启之后，我便是会在工作上加油，转变成最好的自己。

幼师自我鉴定篇2

我毕业于河南省XX幼师学校，接近毕业时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的实习工作，虽然时间很短，但却收获甚多，以下是我的幼师毕业生实习自我鉴定，仅供参考：

在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西．也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀目光芒，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚开始听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开始接受你还有喜爱你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习期已过，我将一个月的实习工作做了简洁的实习自我鉴定，实习中给了我最大的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“把班带得更好〞的方向努力，并信任自己肯定可以做到。

幼师自我鉴定篇3

在忙劳碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习与体会做以下自我鉴定：

一、工作方面

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具与体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的进展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避开因器材投放而限制、影响幼儿进展。另外，为了协作主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面

喜爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿与家长服务。在政治上要求进步，主动提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，仔细学习“十六大〞重要精神，自觉读书看报与收看新闻联播，关怀时事，仔细参与每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的。学问与教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的.提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

总之，我会时刻牢记“园兴我荣〞的宗旨，为幼儿的全面进展、为幼儿园的美妙明天不断努力！

幼师自我鉴定篇4

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一齐共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班教师的协作努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行鉴定。

(一)幼儿成长改变方面：

总人数39人，男生22人、女生17人、插班生6人。幼儿总体进展水平较强，异样是语言表达本领、自理本领比起小班有明显提高。大部分幼儿思维灵敏、活泼开朗、能与同伴和睦相处，喜爱团体活动。在活动中幼儿渐渐进取参加、互动、探究、学习热情较以往更加浓烈、呈现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自我的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、呈现自我宠爱、娴熟的事物、能与同伴互助互学、共同提高！异样是小年龄幼儿提高较明显、本学期我们为幼儿供给了多种展示平台(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周快乐星、亲子活动)、经过这些活动的锻炼本领弱的幼儿有了明显提高。一学期来、旧生基本同步进展、幼儿间各本领水平差距也渐渐缩小。而新生也在各本领方面相对于开学有所提高。

(二)保育工作方面：

班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间、自理本领也较强、但他们毕竟年龄小、自我掌握及自我爱护本领等方面都存在很多差异、需要我们教师投入更多的精力、引起更全面的关注、仅有幼儿身心均健康、他们才能全身心地投入到活动中、不断进展。班级教师在意识、行动上均引起高度重视、寻求适合幼儿进展的若干策略、准时沟通工作中遇到的问题、沟通好的阅历做法、共同注重幼儿一日生活中的每个详情、准时发觉他们身体状况的异样、给予异样的关怀、照看。加强体育锻炼、提高身体素养。保证每一天两个时间段的户外活动(每一天早晨来园一次和午时一次)、11月份在五中还举行了亲子运动会。坚持每一天午时离园前给幼儿擦脸、塞衣服。经过一学期的共同努力、无论在园、还是在家部分幼儿生活自理本领都有所提高、会自我的事情自我做(穿脱衣服、鞋袜等)、并且还更懂事、帮忙家长一齐承当力所能及的事、呈现出一派不断提高的蓬勃生机！

本学期开展了以下几项针对幼儿自理本领的竞赛：经过这些活动、幼儿的自理本领有了很大的提高。

(三)教育教学工作方面：

主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜爱〞。在这一课程单元里教师与孩子们从“我〞出发、观看自我的外貌、身体、心情、发觉自我与别人的不一样之处、友好、微笑、关怀、帮忙、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友情、体验友情的温馨；孩子们经过语言活动《贝贝、别羞涩》、《抱一抱》、《快乐枕与出气包》、《甜甜话接龙》、社会活动《光阴的故事》、《好朋友火车》、《我的快乐法宝》等进而获得各种不一样表达爱好的方式。初步学习理解和体验他人心境。学习了一些关怀别人、排解不开心心情的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好朋友火车、甜美手语〞等各种游戏中初步理解了朋友的意义、共享和朋友相处的快乐时光。享受表达“我喜爱〞时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界〞的开展过程中、师生共同收集了很多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带着孩子从认识伞入手、引导幼儿观看伞的外观、种类、花样、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历、也进展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动《给你一封信》开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的进展、同时让孩子

们感受到是在玩中学学问、孩子们很放松、留意力较集中、参加性也较高：如《写信给好朋友》初步了解了写信的方式、并且学习用写信的方式表达对教师、家人、朋友的感情。《邮局之旅》孩子们去邮局参观、经过邮局阿姨的热情接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、经过自我购置信封、邮票到寄信的过程、自我得到了敬重、认可、从而获得了满足感。最重要的是参观邮局的内部结构后、明白信是邮递员、邮车送到家里的。《拼拼乐》、《称一称、有多重》建立了部分与整体的概念、明白邮局包裹得称重方式、了解重量的概念《无字天书》这节课激发了孩子们的好奇心、他们体会了发觉的乐趣、同时在科学小试验中培育了幼儿探究的热情。《信的博览会》孩子们自我动手制作信封、设计邮票等、还配有图案、想象力十分丰富。

幼儿还了解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增添了口语听说和前阅读、前书写的本领。十二月份围绕主题开展了“认识感官〞、“视觉与听觉阅历〞、“触觉与味觉阅历〞等单元课程。让幼儿认识感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物；在“静心之旅〞活动中、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录；能在教师的帮忙下运用各种材料自制颜色眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是“咚咚隆咚呛〞的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿观看、观赏。和孩子们为过新年做预备、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结……装扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。经过活动《年兽来了》了解了中国传统庆贺新年的方式与来历、明白一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。认识中国传统的部分乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一齐探究节奏和声音。学习歌曲《过新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、进一步体验过年时的喜庆快乐气氛。在《欢天喜地舞龙舞狮》活动中展开对狮、龙的想象、协作鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙

舞狮的乐趣。拜年是中国人庆祝新年的一种特有风俗、让幼儿明白拜年时要说些吉利好听的话、情愿大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制作了礼物要送给自我喜爱的人。

(四)班级工作：

1、供给多种展示平台，锻炼幼儿的胆识，增添幼儿自信，培育幼儿表现力。(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周快乐星)

2、开展值日生工作。利用幼儿自我推举、投票的方式、调动了幼儿的进取性、表达了公平竞争的原则。

3、运用游戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标志、收放规则、收放要求和速度。

(五)班级教研方面：

1、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳《音乐教育资源》教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。

2、开展一课三研，提高日常教育教学质量，促进教师专业成长。

3、区域和分组活动扎实、稳步开展。

4、注重幼儿绘画本领的培育、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画水平直线上升。

(六)家长工作方面：

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所认识。很多家长十分重视教育、也明白从何下手、来协作教师。所以、开学初、以“幻灯片展示〞的形式召开了家长会、更新家长的教育观念、让每一位家长细致地了解我们的日常工作、同时了解本学期的工作重点、加强家园协作、确立互相敬重、平等、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们实行了定期定时与他们沟通、幼儿表现反馈于他们、使家长们能依据不一样阶段幼儿本领水平的不一样对症下药。在充分调动家长这一资源以来、家园合作更加紧密、融洽、本班幼儿也更快地提高、持续进展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长了解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的情景、为教育达成共识。家长问卷形式帮忙教师了解家长对教师的需要、为调动家长支持班级工作进取性奠定良好基础。定期更放“家园联系栏〞、充分发挥家园联系的作用。利用电话、信息、书面沟通等形式互相沟通、便于家长准时反馈幼儿情景和我们工作中的缺乏、给我们更好的提议。本学期我们开展了“伞的主题汇报会〞“亲子自制创意邮筒竞赛〞“亲子圣诞晚会〞“轻舞飞扬团体舞竞赛〞等亲子活动；值得一提的是以家长为单位组建的四个“快乐家庭组〞也开展了丰富多彩的

活动，如〞快乐小组法院生活小区之旅；“快乐组合〞小组动物园之行；快乐小组周末夏道果园之旅；快乐小组飞鹰艺术之旅。异样是本学期的“亲子圣诞晚会〞、全部的预备、环境布置、礼物都是由家长自我组织购置的。晚会举办得很胜利。这些亲子活动都是由家长自发组织的、经过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的距离、构建了和谐、温馨的气氛。

(七)缺乏之处：

本学期工作虽然取得了成果、但还有缺乏之处：幼儿之间本领悬殊较大、个别幼儿心情化明显、独特强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来必需的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验团体的快乐、增添自信念、提高本领。个别幼儿行为习惯还有待加强；和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规需要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作计划、以崭新的面貌迎接新的挑战！

幼师自我鉴定篇5

实习也快要结束了，作为在幼儿园工作的老师，我也是在这次的实习之中有挺多的收获，对于幼儿老师，也是更加的了解，以后也是会仔细的去把工作给做好，对于这次的实习，我也是要对自己来做一个自我鉴定。

学习方面，我也是跟着带我的老师仔细的去学习，看老师们如何的去上课，如何的去和孩子们相处，我也是慢慢的融入到这个气氛之中，老师也是跟我说，作为老师，要先学会和孩子们做朋友，让他们接受你，认可你，情愿听你的意见，只有和孩子们玩成一片了，那么才能更好的去把老师的工作给做好。我也是听从老师的一个意见，去和孩子们相处，并且也是在相处的过程中，对于孩子有了更多的了解，孩子们的状况也是不像书本上讲的那样，更加的具体，更加的形象，让我明白要教好他们并不是那么简单的事情，而自己要学的也是特殊的多，开始实习的阶段，我没有怎么做工作，而是跟着老师，老师一件件的事情告知我该如何的去做，然后才开始渐渐的接触，如何的去备好一堂课，模拟演练该如何的来教学，慢慢的我也是熟识把握了，然后才开始正式的去教孩子们。

工作方面，由于带我的老师真的特殊的仔细，所以我也是在学之中收获挺大，到了真的教孩子们的时候，我也是感受到所学的重要性，有了更多的预备，老师的鼓舞，也是让我的第一次教学顺利的进行，虽然也是有些生涩，但是也是做了，让我体会到教孩子们真的并不简洁，但是也是体会到教学之中的乐趣，孩子们也是接受了我这个老师，情愿听我的课，同时我也是主动的去把自己的所学教给孩子们，通过一次次的尝试，自己的课堂也是更加的教得顺利，做好了教学的一个工作，孩子们的成长也是可见的，我虽然是实习的老师，但是孩子们也是喜爱我，家长们开始还有些不太认可，但后来看到孩子们的进步也是意识到我的努力，认可了我的工作，我也是感到很大的满足。

通过这次的幼师实习，我对于孩子们，对于老师的岗位有了更多的了解，也是清晰自己身上还有一些做的还不够好的地方，要去继续的给做好，同时自己也是要不断的去学习，去做好幼师的工作，让孩子们成长得更加的优秀，自己的幼师工作也是要继续的做的更杰出。

幼师自我鉴定篇6

时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步〞，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、思想方面：

能主动参与政治学习，团结同志，喜爱集体，服从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热情的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。

二、教育工作方面：

1、在教育教学活动中，我仔细的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，依据每周制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，为幼儿创设良的机会与条件，提供充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，为幼儿的学习和进展提供更丰富的资源和宽阔的空间。使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的能力。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的学问和游戏。

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创造良好的课堂气氛。

三、保育工作方面：

注重加强幼儿一日常规的养成教育，注重加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展，身体及健康有所提高。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增添自我爱护能力及自理能力。

四、安全工作方面：

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。

五、家长工作方面：

主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展商量。在“半日开放日〞，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，找到了继续教育引导的方向。

六、利用各种机会，提高自身素养

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和学问，浏览站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的欣赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

总之，本学年的工作虽然很忙也很累，但我觉得很舒心。因为在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉了一些存在的问题。在今后的工作中，我将以省一级示范幼儿园的标准来严格要求自己，不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。努力地把自己的工作做的更完善！

幼师自我鉴定篇7

转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。如今，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜，这是我在学校里学不到的，刚刚进入幼儿