高中体育课工作计划

高中体育课工作计划高中体育课工作计划1高中体育课堂开展有一个也许了解，对高中体育有肯定兴趣，并渴望能够学习一计所长作为终身体育

体育课堂要求，介绍高中体育课开展模式并引导学生对高中体育产生兴趣，引导学生要学习一技之长，作为终身体育

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队列队形练习

让学生在练习队列队形的同时体会到军队的威武和神圣，为以后体育课堂快速调动队伍作预备

基本队形改变

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齐步走和跑步走队形练习

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队形基本调动

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队列队形改变

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武术模块

二十四式简化太极拳

学会武术的太极拳〔24式〕套路动作进展学生的柔韧、力量等身体素养，在学习中体会武术的博大精深，促使他们宠爱武术运动。

太极拳1—4

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太极拳5—8

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太极拳9—12

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太极拳13—16

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太极拳17—20

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太极拳21—24

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配乐太极拳

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配乐太极拳

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考核

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田径模块教学

跑

1、跑

①了解跑的技术和练习方法，提高速度和反应时；培育自主、合作、探究学习的能力；提高心肺功能和有氧耐力；。

②把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法；关注国内外的重大体育赛事。

③培育学生克服困难、坚韧不拔的意志品质。

课堂常规、运动创伤的简易处理

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起跑、加速跑

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变速跑、定时跑

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接力跑〔1〕

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接力跑〔2〕

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测试男800m女400m

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跳高

2、跳高

①了解跳高的技术和练习方法；提高肌肉力量和耐力；培育自主、合作、探究学习的能力；提高跑的能力和兴趣。

②在体育活动中表现出负责任的社会行为和良好的体育道德。

③培育学生克服困难、坚韧的意志品质。

助跑与起跳、原地纵跳

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起跳与过竿、助跑摸高

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起跳与过竿

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跨越式跳高完好练习

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跨越式跳高完好练习

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测试〔跨越式跳高〕

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跳远

3、跳远

①了解跳远的技术和练习方法，提高肌肉力量；培育自主、合作、探究学习的能力；提高跑的能力和兴趣。

②认识个人参加社区体育与健康活动的权利与义务；在体育活动中表现出负责任的社会行为。

③培育学生克服困难坚韧的意志品质。

单足跳

跨步跳

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助跑与踩点

立定跳

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助跑与起跳

多级蛙跳

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起跳与腾空

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蹲距式跳远完好练习

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测试〔蹲距式跳远〕

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备注：各体育教师依据计划和相应模块写好教案进入课堂教学

高中体育课工作计划5

一、指导思想

全面落实素养教育，仔细贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素养和心理素养，提高健康观念。

二、学情分析

学生进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。

三、本学期学习的主要任务和要求

1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的学生，要有针对性训练，参与体育高考。

2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。

3、通过素养练习，提高学生跑、跳、投的能力。

4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。

5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义。

6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。

要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论学问更加丰富。

四、教材的重点和难点

重点：

1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑

2、双杠摇摆中的前(后)摆挺身下。

3、篮球、排球的简洁战术协作。

难点：

1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。

2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。

3、球类战术在实战中的具体运用。

五、提高教学质量的方法

1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。

2、学习基本体操时可结合音乐。

3、组织进行一些小型竞赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。

高中体育课工作计划6

一、指导思想

仔细学习“体育与健康教育〞新课标，把“生活教育〞的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一〞的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。

在教学