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文档简介

/皂市小学集体备课教案年级六科目英语课题Unit2[来源:学#科#网Z#X#X#K]共6课时,第6课时主备人赵利亚学习目标能听、说、认、读Let’sread局部,并能答复文后的问题。能了解Goodtoknow局部的内容.会唱歌曲:“ThewayIfeel〞。重点能听、说、认、读Let’sread局部的故事并答复文后的问题教具[来源:学。科。网]教学图片,录音机和录音带,小黑板难点能充分理解并大致讲述Let’sread局部的故事梗概[来源:]教学设计：一.Preparation〔1〕Singasong:“ThewayIfeel〞。〔2〕Freetalk:Whatdayisittoday?What’stheweatherliketoday?Doyoulikesports?Doyoulikesports/football?二.Pre-reading1.教师拿出准备好的一个球,引导学生做“听听做做〞活动,让学生熟悉与球赛相关的动词passtheball,throwtheball,catchtheball等,并然后将学生分成两队TeamA和TeamB.并准备好盒子和球,各队选几名队员依次把球投到盒子里,看哪队进球多,教师根据活动的进程逐一呈现单词和短语aballmatch.between,goal,winthegame.教师指短语,领学生读,紧接着再换一个足球,在ball前加foot,组成afootballmatch领学生读。2.教师说：“Thereisafootballmatchbetweenclass授课教师修改或补充：1andclass2inZhangPeng’sschooltoday〞.在黑板上写出between…and….然后教师找两个学生上台分别站在自己的两边,说：“Iambetweenxxxandxxx〞.让学生理解between…and…的含义。三、in-reading〔1〕略读。快速默读短文,根据短文判断划出不会的单词或短语,并答复以下问题：Whichclasswonthegame?Howmanygoalsdidtheyget?〔2〕细读。仔细默读短文,圈出重要句子,并在小组内讨论,答复以下两个问题：\Whogotthefirstgoal?Whogotthesecondgoal?Howdidtheygetthesecondgoal?〔3〕精读。学生自由阅读1-2遍,然后完成短文后的问题,并与同桌互相讨论、交流。教师校对答案。1.Howdothestudentsfeelbeforethefootballstarts?2.HowdoesJuhnfeelwhentheballhitshead?3.HowdoesClass3feelattheendofthegame?四、Post-reading1、听录音跟读课文,纠正语音、语调。2、

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