沪科版八年级物理上册第1章打开物理世界的大门课件

第一章

打开物理世界的大门第1节

走进神奇第2节

探索之路第3节

站在巨人的肩膀上1课堂讲解2课时流程走进神奇探索之路站在巨人的肩膀上课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测知1－讲1知识点走进神奇(1)自然界中的神奇现象阅读“在自然中……”部分内容回答下面的问题：①对于课文中图1-1至图1-4的内容，你了解多少？谈

谈你的看法。答案：它们与热、电、光、声、力等现象有关。②除了课本上所列举的自然现象之外，你还知道哪

些神奇的自然现象？答案：如：火上爆发、龙卷风、天体运行等。知1－讲知1－讲思考：下列神奇现象与什么有关。a.哈雷彗星的出现:与星球运动周期有关。b.电闪雷鸣:与_____现象和_____现象有关。c.夕阳西下常有红色霞光:与_____现象有关。d.岩浆喷吐:与_____现象有关。e.雪崩、龙卷风:与_____现象有关。电声光热力知1－讲(2)生活中的神奇现象

阅读“在生活中……”部分内容回答下面的

问题：①对于课

文中图1-4至图1-7的内容，你了解多少？

谈谈你的看法。

答案：它们与气压、光的折射、电路电能、能

量的转化等有关。

知1－讲②除了课本上所列举的生活现象之外，你还知道哪

些神奇的生活现象？

答案：万吨巨轮能漂浮在水面上；

小鸟在高压电线上不会被电死；

上下拉动，拉链便可开启或闭合；

为什么冰棒和开水都会冒白气？等知1－讲知1－讲(3)活动：做一做

看结果与猜想是否相同:①如图(a),取一个乒乓球和

一个玻璃漏斗,把乒乓球放

在漏斗下面,然后从玻璃漏斗的管中向下用力吹气,

乒乓球会掉下去吗?

②如图(b),把硬纸片或塑料片放在杯子上,上面放一

个鸡蛋,突然将纸片弹出,鸡蛋会与纸片一起飞出吗?

答案：①不会掉下去。②不会。知1－讲[集约题]下列各物理现象中，属于自然中的物理现象的是_______________；属于生活中的物理现象的是________。A．电闪雷鸣B．夏天用棉被盖冰棒，冰棒熔化得慢C．夕阳西下常伴有红色的霞光D．人们常说的下雪不冷化雪冷E．龙卷风直冲云霄F．自行车轮胎制有花纹【例1】A、C、D、EB、F知1－讲解答本题要注意自然现象与生活现象的区别，即

自然现象不是人为因素所形成的，而生活现象包

含人为的因素。A、C、D、E中所述现象不是人为的，故属于自

然现象；B、F中所述现象是人们根据需要而设计制作的，

是生活中的物理现象。【解析】总

结知1－讲自然现象和生活现象的辨别(1)自然现象存在于自然界中，没有任何人工制造或

利用的痕迹。(2)生活现象存在于人类的生活中，有明显的人工制

造或利用的痕迹。(3)区别自然现象和生活现象的方法是看现象是否有

人为制造或利用的痕迹。天公“发怒”时，狂风暴雨常伴有电闪雷鸣，下列说法中正确的是(

)A．闪电在前，雷声在后B．闪电和雷声同时产生C．闪电在后，雷声在前D．以上说法都不对1知1－练B知1－练王虹家里有一个透明的圆形鱼缸里养了几条金鱼，有一天，细心的王虹在给金鱼喂食的时候发现，从鱼缸侧面看到的金鱼与实际的金鱼大小似乎不一样。为了验证自己的判断，王虹小心地用网兜把金鱼捞起，仔细看了一下金鱼的大小，然后再把金鱼放回鱼缸去观察金鱼的大小，结果王虹发现自己的判断是正确的。请问，王虹从圆形鱼缸侧面看到的金鱼比实际的金鱼的大小要________(填“大”或“小”)。2大知1－练下列现象中属于自然现象的是(

)A．山洪暴发，冲垮河堤，摧毁粮田B．在高山上用高压锅煮饭，饭容易熟C．夏天室内开空调可以降低室温D．用平面镜反射阳光可以照亮井底3A知2－导2知识点探索之路1.古文明中的科学思索(1)课本图1-8、图1-9，展示了古人原始思索中的科学成分，根据这两幅图说一说：古人思索

了哪些物理现象？答案：图1-8声现象；图1-9热现象。

(2)课本图1-10、图1-11，反映了古人怎样的宇宙

观？答案：天圆地方的宇宙观。

知2－讲(3)你知道英格兰石头阵的奥秘吗？答案：有研究认为，其功能之一是帮助古人观察

天象。

2.物理学的进步之阶在物理学发展的漫长历史中，不少前辈作出了卓越

的贡献。请你结合课本知识并查阅有关资料完成

下列问题：①著名天文学家、自然科学的先驱哥白尼创立了________，有力的否定了________的“地心说”。日心说托勒密知2－讲②经典力学和实验物理的先驱伽利略率先用_______观察天空，由此得到天体运行的结果，支持了

哥白尼的________。③伟大的物理学家和数学家牛顿在前人研究的基础上，奠定了具有划时代意义的基础；他发现日月星辰的

运转与__________等有着某些相似，并最终建立了

著名的___________。望远镜日心说苹果下落运动定律知2－讲④20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了________，从根本上冲击了经典物理学的基础，动摇了人们

所熟悉的_________与________等概念；玻尔等

量子力学的主要奠基人发现_____________与__________的物理规律有很大的差异。相对论时间空间微观世界宏观世界知2－讲【例2】一个观点是否正确，一定要经得起实践的检验，科学实验是验证假设的有效方法。他通过“两个铁球同时落地”实验找到了自由落体运动规律，他还率先用望远镜观察天空，所得数据有力地支持了哥白尼的日心说，被后人誉为实验物理学的先驱的是(

)A．牛顿B．伽利略C．焦耳D．普朗克B知2－讲【解析】熟练掌握各物理学家的成就及贡献，是解决这类问题的关键。总

结知2－讲经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先使用望远镜观察天空，由此得到关于天体运动的结果有力地支持了哥白尼的日心说。知2－练12如图所示，雕刻玉版是中国古人__________宇宙观的早期展现。联合国教科文组织将2005年定为“世界物理年”，这主要是为了纪念著名的“相对论”诞生一百周年而设立的，该理论的提出者是(

)A．爱因斯坦B．牛顿C．安培D．居里夫人天圆地方A3知识点站在巨人的肩膀上1.知识园地------硕果累累阅读课本P8-P9回答下列问题：(1)物理学的研究内容是什么?答案：物理学是研究自然界的物质、相互作用和

运动规律的自然科学。(2)物理学的知识有哪些应用?答案：广泛应用到现代通信、交通、航天、材料

和能源等领域。知3－讲知3－讲阅读材料回答问题。亚里士多德的一个经典理论:如果把两件东西从空中扔下,必定是重的先落地,轻的后落地。1590年,25岁的伽利略对此提出了怀疑。伽利略认为不管是轻的还是重的,它们从高空落下时,都同时落地。为了证明自己的观点,伽利略决心设计斜塔实验,让两个轻重不同的球同时从塔顶落下,让人们亲眼看看。2.科学探究------其乐无穷知3－讲实验完成后校长和几个老教授立即将他围住说:“亚里士多德是靠道理服人的,重东西当然比轻东西落地快,这是公认的道理,就算你的实验是真的,但它不符合道理,也是不能承认的。”伽利略说:“好吧,既然你们不相信事实,一定要讲道理,我也可以来讲一讲。就算重物下落比轻物快吧,我现在把两个球绑在一起,从空中扔下,按照亚里士多德的道理,你们说说看,它落下时比重球快呢还是比重球慢?”知3－讲校长说道:“当然比重球要快!因为它是重球加轻球,自然更重了。”这时一个老教授说:“当然比重球要慢。它是重球加轻球,轻球提拉它,所以下落速度应是两球的平均值,介乎重球和轻球之间。”伽利略说:“可是世上只有一个亚里士多德啊,按照他的理论,怎么会得出两个不同的结果呢?实验证明是亚里士多德错了!物体从空中自由落下时不管轻重,都是同时落地。”知3－讲然后伽利略对“两个铁球同时落地”“一根羽毛和一个铁球,从相同的高度落下,羽毛的下落速度,明显比铁球慢得多”这两个现象做了分析比较:那是由于羽毛的重量太轻,因此在下落的过程中,会受到较大的空气阻力。铁球的重力比空气阻力大得多,空气阻力的影响可以忽略,因此铁球下落的速度相同。(1)“伽利略对亚里士多德的一个经典理论提出了怀疑”,这是科学探究过程的_________。“伽利略认为不管是轻的还是重的,它们从高空落下时,都同时落提出问题知3－讲地。”这是猜想,接着又设计斜塔实验并完成了实

验,这是_______________________________、_________________________。(2)文中的第二、三自然段是学者之间的交流,其中伽利略说的内容既是反驳错误观点又是对自己实验的_____________,从而证明自己的观点是正确的。(3)最后一自然段是伽利略结合生活实际对实验进行的_________。落的速度相同。设计实验与制订计划进行实验与收集证据分析与论证评估知3－讲科学探究的过程包括：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。科学探究的七个环节，在探究活动中都有其具体的作用。但每次科学探究中，可以根据需要灵活设计其中一个或几个，不一定全部包括。知3－讲通过阅读，你认为科学家们在事业上获

得成功的诀窍在哪里？答案：要实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理。要孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。要善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。3.科学精神-----永远高扬知3－讲认识科学家中国双弹之父邓稼先导弹之父钱学森李政道杨振宁站在巨人的肩膀上培养目标知识园地----硕果累累（知识技能）科学探究----其乐无穷（过程方法）科学精神----永远高扬（情感态度价值观）归纳知3－讲知3－讲【例3】一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是由铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的(

)A．评估B．猜想C．实验D．分析B知3－讲【解析】仔细体会题中的表述，如说法、观点、做法等，进而作出正确判断，到底属于科学探究中的哪个环节。总

结知3－讲“一些同学认为它可能是由铁制成的”是根据一元硬币有银白色的金属光泽作出的主观判断，故属于猜想；“我们可以先拿磁铁来吸一下”属于设计实验与制订计划；而“有位同学拿一块磁铁吸了一下硬币”是对实验计划的执行，属于进行实验。知3－练人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到______________、__________、________、________和________等领域。1现代通信交通航天材料能源知3－练(中考·岳阳)科学探究一般包括“提出问题”“猜想与假设”“设计实验”“进行实验”“分析与论证”等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中哪一个环节(

)

A．提出问题B．设计实验C．进行实验D．分析与论证2A知3－练居里夫人(M.S.Curie，1867～1934)，曾两次获得诺贝尔奖。这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求，以及她长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫共同发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作多年才提炼出来的。这体现了科学家们_____________、_____________、____________的精神。3孜孜不倦刻苦认真锲而不舍打开物理世界的大门走进神奇自然中的神奇现象生活中的神奇现象古文明中的科学思索物理学的进步之阶探索之路站在巨人的肩膀上硕果累累的物理学知识永远高扬的科学精神科学探索的要素1.物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。2.科学探究在物理学习中的应用：科学家在给后人留下知识

的同时，也创造了科学的探究方法，这些方法为我们研究

物理规律提供了方便。我们学习物理时，应该像科学家那

样注意观察和思考，勤于探究。一个完整的探究过程包括

提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验

与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列自然现象中，人类可以利用的是(

)A．巍巍雪山，高耸入