部编版·统编教材人教版小学五年级语文下册《威尼斯的小艇》公开课课件

两头尖尖，像弯月。水里行来，水里走。谜底：小船威尼斯的小艇小船是我们平时常见的，同学们知道威尼斯吗？威尼斯的城市内有纵横交错的大小河道和姿态各异的桥梁，小艇是主要的交通工具。那么，威尼斯的小艇是什么样子的？它们有什么作用？让我们一同走进课文，去领略作者笔下的异国风情吧！威尼斯的小艇威尼斯的小艇第一课时第二课时部编版·统编教材人教版小学五年级语文下册

学习目标：1.认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。2.朗读课文，背诵课文第4—6自然段，积累自己喜欢的语句。3.分组学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。4.领会作者抓住特点把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。威尼斯的小艇

课前预习：1.有条件的同学上网查看有关威尼斯的图片，感受那里的风情。2.自学生字、词并理解下列词语的意思：哗笑、耸立、簇拥、沉寂、祷告、操纵自如3.按照下列要求学习每个自然段：（在课文旁边作批注）（1）读一读，（2）概括内容，（3）读后感想，（4）找出好词好句或提出疑问。威尼斯的小艇威尼斯：意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。第一课时威尼斯的小艇tǐngcāngshāo小艇船舱船艄mǔgùdǎo保姆雇工祈祷朗读课文扫清障碍我会认威尼斯的小艇尼艇叉艄翘舱姆祷雇哗我会写威尼斯的小艇翘雇左右结构舱艇艄哗半包围结构祷姆尼独体结构叉生字归类威尼斯的小艇舱cāng注意平舌音与翘舌音的区分艄shāo易写错威尼斯的小艇祷dǎo左边不要写成“衤”祈祷：默告自己的愿望。威尼斯的小艇操纵自如:掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。我很喜欢这架飞机,不一会儿就能操纵自如了。词语解释威尼斯的小艇手忙脚乱:形容做事慌张，没有条理。本课指船夫驾驶技术高超。店里的生意非常红火,老板忙得手忙脚乱。威尼斯的小艇自由放声读课文，说说文章的主要内容。

本文通过介绍威尼斯小艇的_____，船夫驾驶小艇的___________以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。样子高超技术整体感知威尼斯的小艇用课文中的语句说说威尼斯最大的特点。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇先讲（

）：_____是威尼斯的主要交通工具。再讲（

）：小艇的_____和坐在舱里舒服的感觉。又讲（

）：船夫驾驶小艇的_________。1小艇2、3样子4熟练技术看看文中是怎么介绍小艇的，给课文划分段落。最后讲（

）：小艇在人们_________中的作用。5、6日常生活威尼斯的小艇一、近义词我会找。摇晃——（）静寂——（）耸立——（）情趣——（）摇摆沉寂挺立乐趣课堂演练威尼斯的小艇二、给红字注音。小艇（）船艄（）翘起（）雇工（）tǐngshāoqiàogù威尼斯的小艇三、文中介绍威尼斯有什么特点？全文是分成几部分介绍小艇的？威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。全文共分四部分介绍小艇的。字词听写威尼斯的小艇上节课我们初步了解了威尼斯的小艇，这几课我们继续深入学习，去看看威尼斯的小艇到底有什么奇特之处。第二课时威尼斯的小艇通读课文，说一说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容呢？小艇在人们生活中的作用小艇的样子船夫的驾驶技术互动课堂威尼斯的小艇读第2自然段，找出描写小艇的样子的句子，说一说小艇是怎样的？威尼斯的小艇

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。小艇的样子威尼斯的小艇新月长、窄、深独木舟两头翘起水蛇轻巧灵活小艇的特点（课后第2题）威尼斯的小艇抓住事物特点事物都有自己与众不同的地方，这就是特点。描写事物就要抓住事物的特点来写。好处给人生动、具体、形象的感觉。写作手法威尼斯的小艇用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。

提示：写你最熟悉的一种，主要是写出它的特点。小练笔威尼斯的小艇人坐在小艇里有什么感受？读第3自然段，找出相关句子。威尼斯的小艇我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。舒服惬意威尼斯的小艇快速读第4自然段，找出课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？威尼斯的小艇船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。威尼斯的小艇

两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。反衬了小艇速度之快，船夫驾驶技术高超。侧面描写威尼斯的小艇在什么情况下船夫怎么做说明什么行船速度极快极窄的地方平稳地穿过不管怎么拥挤左拐右拐地挤过去操纵自如，毫不手忙脚乱船夫的技术高超速度非常快能作急转弯威尼斯的小艇读第5、6自然段，说说小艇与人们生活有哪些密切关系？威尼斯的小艇商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去做祷告。威尼斯的小艇商人坐小艇做生意（走下）青年妇女高声谈笑（在小艇里）孩子保姆去郊游（坐着）老人全家上教堂祷告（坐着）看戏的人们回家（雇定）？…………（课后第3题）威尼斯的小艇

“庄严”侧重于严肃崇敬，范围较广；“庄重”侧重于言谈举止严肃端正，一般只用于人。都有肃穆，不随便，不轻浮的意思。庄严庄重词语辨析威尼斯的小艇

想一想：还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？（课后第3题）威尼斯的小艇时间人物坐小艇活动白天

夜晚

送信给病人看病上课了解民情去表演欣赏夜景邮递员医生学生市长演员游客威尼斯的小艇默读最后一段，思考作者为什么要描写威尼斯的夜景？

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。动静衬出了小艇在人们生活中的重要作用-艇停城静，艇动城闹。威尼斯的小艇说一说：假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？示例：舒服，惬意，船夫的驾驶技术高超。威尼斯的小艇小艇的样子小艇的作用船夫的技术高超水城特有的风光威尼斯的小艇结构梳理威尼斯的小艇

本文是一篇___________，以形神兼备___________的语句介绍了威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的__________以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。写景散文灵活多变高超技术主题概括威尼斯的小艇贡多拉贡多拉又名“公朵拉”，是独具特色的威尼斯尖舟，这种轻盈纤细、造形别致的小舟已有一千多年的历史了。它一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具。据说，7世纪时，第一任总督将这种船命名为“贡多拉”拓展延伸威尼斯的小艇一、填上合适的词语。（）的桥梁（）的妇女（）的街道（）的声音拱形洪亮美丽宽阔课堂练习威尼斯的小艇二、按要求写句子。“不管……总……”是表示条件关系的关