鸿门宴-3-教学讲解课件

我站在烈烈风中

恨不能荡尽绵绵心痛

望苍天

四方云动

剑在手

望苍天来世也当称雄

归去斜阳正浓

四方云动

剑在手

问天下谁是英雄

人世间有百媚千抹

我独爱爱你那一种

伤心处别时路有谁不同

多少年恩爱匆匆葬送

我心中你最忠

悲欢共生死同

你用柔情刻骨

换我豪情天纵

我心中你最忠

我的泪向天冲

来世也当称雄

归去斜阳正浓

霸王别姬1ppt课件大风歌刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。

2ppt课件

提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里的沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。3ppt课件楚汉之争前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，12月以5万大破秦军40余万，章邯投降项羽。前206年10月秦子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。4ppt课件前2064月戏下之会，会后刘邦迁南郑。前205年4月刘邦合诸侯兵伐羽至彭城，羽以3万兵破汉兵56万。前204年4月项羽围刘邦于荥阳，刘邦逃离。前203年9月刘、项讲和，划鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。前202年10月用张良、陈平计追项羽，大败。12月韩信、彭越来援，项羽兵败垓下，自刎而死，楚汉之争结束。5ppt课件鸿门宴司马迁6ppt课件我国史书体例(一)编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.国别体:以国家为单位分别记叙的历史,

如《国语》¸《战国策》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》;我国著名的《二十四史》都是纪传体史书.7ppt课件“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。8ppt课件

鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。《鸿门宴》背景介绍9ppt课件正音：

飨xiǎng (犒劳)

鲰zōu(无知、浅陋)

卮zhī (酒器)

郤xì (同隙)

玦jué(半环形有缺口的玉器)

彘zhì (猪)胜shēng（尽）

哙kuài

戟jǐ (长柄兵器)

瞋chēn (瞪，怒生气)

俎zǔ (砧板)

眦zì (上下眼睑的接合处)

跽jì (双膝着地上身挺直)

芷zhǐ (多年生草本植物)

10ppt课件第1自然段中应注意的重点词语、句子：1、“军霸上”、“王关中”：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。2、沛公居山东时：在函谷关以东地区，古今歧义。3、范增说项羽曰：劝告11ppt课件4、此其志不在小：小的方面相容词作名词。5、皆为龙虎：呈现。与表被动区别：被动“为”一般后面加动词。四声6、项伯乃夜驰之沛公军：夜，名词作状语在夜里

12ppt课件第2自然段中应注意的重点词语、句子：1、素善留侯张良：与……交好（友善）。形容词作动词用。2、项伯乃夜驰

之沛公军：驰，骑马快奔；之，到，动词。3、具告(之)以事：具全；应译为“以事具告之”，“以事”作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。13ppt课件4、为之奈何?：应译为“奈何为之”，为:对付；怎么对付这件事。5、谁为大王为此计者?：译为“替大王出这条计策的是谁”。“为大王为此计者谁”，“者”语气助词。6、距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。14ppt课件7、君安与项伯有故：交情，形容词作名词。8、与臣游，项伯杀人，臣活之：游，交往；活，使……活，使动用法。9、孰与君少长?：也即“与君孰少孰长”他跟你相比，谁大谁小孰与：和....相比谁更...15ppt课件10、吾得兄事之：“应该像对待兄长一样侍奉他”，事:侍奉；兄：像对待兄长一样，名词作状语。11、约为婚姻：亲家。古今歧义。12、籍吏民，封府库：籍，名词作动词，登记造册。13、备他盗之出入与非常也：非常，意外的变故；之，取独。16ppt课件14、愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背叛，忘记。15、旦日不可不蚤自来谢(于)项王：旦日，第二天；“蚤”通“早”，早些。16、不如因善遇之：友好对待17ppt课件

宴会前幕后活动无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策项王许诺战与不战的问题第1、2自然段主要写了什么内容？18ppt课件轻松一刻19ppt课件《鸿门宴》故事情节连环画20ppt课件曹无伤告密曹无伤项伯项羽范增21ppt课件项羽下令：旦日击破沛公军22ppt课件项伯私见张良，具告以事张良项伯23ppt课件良乃入，具告沛公沛公定计24ppt课件项伯以沛公言具告项王，项王许诺25ppt课件第2课时26ppt课件第3自然段中应注意的重点词语、句子：1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使……跟随，带领，使动用法。骑，人马2、将军战(于)河北：黄河以北。古今异义。3、令将军与臣有郤：“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨4、项王、项伯东向坐：面向东，名词作状语。27ppt课件帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向；宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。项羽、项伯东向坐。

范增南向坐是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐28ppt课件关于鸿门宴上的坐次

按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。29ppt课件5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。7、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为……所……:表被动，引进主动者8、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。30ppt课件9、与之同命：同生死。10、瞋目视项王，头发上指：瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。11、客何为者?：这个客人是干什么的？“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。12、刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。31ppt课件13、先破秦入咸阳者王之：王之，以之为王，意动用法。14、还军(于)霸上：驻扎，名词作动词。32ppt课件思考：这部分主要写了什么事件？1、刘邦谢罪—项羽留饮2、范增示意—项羽不应3、项庄舞剑—项伯翼蔽4、张良召哙—樊哙闯帐5、义责项羽—项无以应33ppt课件博君一笑34ppt课件刘邦谢罪35ppt课件范增示意36ppt课件项庄舞剑37ppt课件张良召哙38ppt课件义责项羽39ppt课件第4段中应注意的重点词语、句子：1、大行不顾细谨，大礼不辞小让：(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的责备。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢3、大王来何操?：来的时候带什么礼物？何操:操何，宾语前置40ppt课件4、我持白璧一双：定语后置句“一双白璧”5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走：徒步逃跑6、道芷阳间行：从小路，名词作状语。7、不胜杯杓：禁不起多喝酒8、沛公安在?：在哪里，宾语前置句9、拔剑撞而破之：破:使动用法，使……破41ppt课件思考：这几段主要写了几件事？1、沛公脱险2、刘邦锄奸

这一部分写刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应──故事的结局

42ppt课件沛公脱险43ppt课件刘邦锄奸44ppt课件第三课时

知识积累45ppt课件通假字1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻：“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背弃。5.要项伯：“要”通“邀”，邀请。7.因击沛公于坐：“坐”通“座”，座位。6.不者：“不”通“否”，否则。46ppt课件古今异义1.沛公居山东时

2.备他盗之出入与非常也

3.将军战河北，臣战河南（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省

4.沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家（今）男女婚事47ppt课件

5.所以谴关守将者……（古）……的原因（今）因果关系连词（古）小人的谗言（今）详细说来

6.而听细说48ppt课件一词多义（一）

妇女无所幸幸故幸来告良则吾斯役之不幸

沛公军霸上军为击破沛公军于是张良至军门见樊哙

谨使臣良奉白璧一双奉再拜奉大将军足下为宫室之美、妻妾之奉

玉斗一双斗外连衡而斗诸侯各抱地势，钩心斗角

吾属今为之虏矣今今有一人，入人园圃是古非今

卮酒安足辞辞未辞也大礼不辞小让项伯东向坐置之坐上坐而待毙坐吾属今为之虏矣属予作文以记之司命之所属也衡少善属文属宠爱、宠幸幸亏幸运驻扎军队军营推辞告辞、告别讲究、计较将要如果现在酒器使…斗接合捧着进献侍奉坐着座位坐守类、们嘱托掌管撰写49ppt课件一词多义（二）

杀人如不能举如沛公起如厕固不如也

君安与项伯有故故故幸来告良两狼并驱如故扶苏以数谏故沛公不胜杯杓是故百战百胜，善之善者也予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖胜友如云胜如同、好比去、前往比得上交情所以原来缘故经得起胜利、战胜优美的有才智、高明的50ppt课件一词多义（三）使子婴为相皆且为所虏何辞为人方为刀俎，我为鱼肉窃为大王不取也军中无以为乐且为之奈何为击破沛公军谁为大王为此计者为担任、当被呢是认为做、干对付替、给替、给/出谋珍宝尽有之项伯乃夜驰之沛公军今者有小人之言愿伯具言臣之不敢倍德也之代词，珍宝到、往的结构助词，无义51ppt课件词类活用（一）(一)名词作状语项伯乃夜驰之沛公吾得兄事之头发上指常以身翼蔽沛公道芷阳间行间至军中持剑盾步走像对待兄长一样。像鸟翅膀一样。向上。在夜间，连夜。从小路、抄小路。步行、徒步。从小路、抄小路。52ppt课件词类活用（二）(二)名词作动词

沛公军霸上籍吏民,封府库范增数目项王

道芷阳间行

刑人如恐不胜沛公欲王关中秦地可尽王也先破秦入咸阳者王之驻扎、驻军。登记户籍。施刑。称王。使……为王，名词使动用法。示意、使眼色。取道。称王。53ppt课件词类活用（三）后继者、老路。使……活。(三)一般动词的使动用法项伯杀人，臣活之交戟之卫士欲止不内沛公旦日从百余骑来见项王常以拔剑撞而破之(四)动词作名词此王秦之续耳使……止。使……跟从。使……破。54ppt课件词类活用（四）与……交好。(五)形容词作名词君安与项伯有故？此其志不在小(六)形容词作动词素善留侯张良？旧情、老交情。小事。55ppt课件亚父者,范增也楚左尹项伯者，项羽季父也夺项王天下者必沛公也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也沛公之参乘樊哙者也今人有大功而击之，不义也此天子气也此亡秦之续耳此其志不在小此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉客何为者？特殊句式（一）——判断句56ppt课件1.宾语前置句籍何以至此？今日之事何如？客何为者？沛公安在？大王来何操？2.定语后置句玉斗一双，白璧一双特殊句式（二）3.介词结构后置句具告以事得复见将军于此因击沛公于坐长于臣将军战（于）河北，臣战（于）河南57ppt课件沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时置之（于）坐上置之（于）地将军战（于）河南，臣战（于）河北卫士仆（于）地沛公欲王（于）关中特殊句式（三）——省略句欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿为（之）击破沛公军急击（之）勿失（时机）则与（之）斗卮酒则与（之）一生彘肩竖子不足与（之）谋具告（之）以事交戟之士欲止（之）不内毋从（其）俱死也项王即日因留沛公与（其）饮加彘肩（于其）上杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜58ppt课件特殊句式（四）——被动句、固定句不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣孰与君少长？军中无以为乐财物无所取，妇女无所幸人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？与…相比，哪一个…没有用来…的没有…的表反问：……的呢？59ppt课件成语探究吾入关，秋毫不敢有所近……今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上有一个名目，实则另有图谋。劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。60ppt课件1.下列加点字解释全正确的一组①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上③卮酒安足辞(推辞)④此亡秦之续(连续)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧练习测试答案：A61ppt课件2.下列句子中都含通假字的一组①距关，毋内诸侯②沛公不胜桮杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨答案：D。①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早62ppt课件3.下列加点词的意思相同的一组A.①因击沛公于坐

②不如因善遇之B.①故遣将距关

②君安与项伯有故

①范增数目项王

②先破秦人咸阳者王之

①沛公军霸上

②度我至军中,公乃入答案：A。A①趁机②趁机；B①所以②交情；C①大王②以……为王；D①驻扎②军营。63ppt课件4.下列句中加点字的用法分类正确的一项①沛公军霸上②党以身翼蔽沛公③范增数目项王④籍吏民,封府库⑤君为我呼人,吾得兄事之⑥项伯杀人,臣活之⑦爽心悦目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④答案：A。①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。64ppt课件5.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸

今事有急，故幸来告良素善留侯张良不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑距关，毋内诸侯交戟之卫士欲不止内答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。65ppt课件6.下列句中加点字的用法分类正确的一项①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。66ppt课件7.下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此答案：B。A、“以事”，介词结构后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，介词结构后置；D、“于此”，介词结构后置。67ppt课件8.下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。B.杀人如不能举，刑人如不能胜译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军，不过二十里耳译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。68ppt课件9.对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是①皆为龙虎动词wéi;成②为之奈何介词wèi;对付,处理③谁为大王为此计者①介词wèi;替②动词wéi;做④窃为大王不敢也动词wèi;以为⑤我为鱼肉,何辞为①动词wéi;是②助词wéi;表反问⑥吾属今为之虏矣介词wèi;被⑦天下熙熙,皆为利来介词wèi;为了A.②④B.③④C.⑤⑥D.①⑦答案：B。③第二个“为”为“出”，④读“wéi”。69ppt课件10.将下列几句话译成现代语：①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。②君安与项伯有故?③愿伯具言臣之不敢倍德也。①守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。②你怎么和项伯有交情？③希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。70ppt课件第四课时

人物性格揭示71ppt课件

全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节.矛盾集中1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题结构严谨1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽72ppt课件本文出现的人物有哪些?73ppt课件阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系74ppt课件项羽

秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”

75ppt课件

听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善遇”刘邦听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹刚愎自用，乏政治远见。沽名钓誉，致轻敌失计。胸无城府，有妇人之仁。76ppt课件樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧，处之泰然寡谋轻信，失判断能力。自矜功伐、豪爽直率的一芥武夫。77ppt课件项羽失败的原因78ppt课件项羽失败的原因

一、分裂天下，引起争斗；二、背关怀楚，失去地利；三、放逐义帝，诸侯叛乱；四、专恃武力，失去民心；五、自矜功伐，不善用人；《史记全本新注》如是说79ppt课件

陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！司马迁如是说80ppt课件

夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

刘邦如是说项羽失败的原因81ppt课件

题乌江亭胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

杜牧

乌江亭

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。王安石

咏项羽生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

李清照82ppt课件

杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。

王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。

李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。83ppt课件杜牧、王安石、李清照、毛泽东对项羽的评价《题乌江亭》杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。《乌江亭》王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。《咏项羽》李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。.。《人民解放军占领南京》毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。84ppt课件

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。85ppt课件刘邦

高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”86ppt课件汉王刘邦刘邦：善于接受意见，心机深沉，巧言佞色，心狠手辣。圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。

得知项羽来攻击自己时—委曲求全了解张良与项伯关系时借口上厕所趁机逃走时回到营寨诛杀曹无伤时宴会上卑礼甘居卑座时—攀龙附凤—机智敏捷—能屈能伸—坚决果断87ppt课件彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”刘