牛津译林版选修十unit-4law-and-order课件

LawandorderWelcometotheunit1.Doyouknowwhat‘order’refersto?

Itreferstotheconditioninwhichpeopleobeylawsandrules.2.Whatcanyouthinkofwhenspeakingofcrime?

Typesofcrimessuchastheft,murder,robbery,andalsomanypeopleconnectedwithitsuchaspolice,detectives,witnesses,judges,lawyers,victims,criminals,etc.Talkaboutthepictures(page49)Whatisthemantryingtodowiththehook?Heistryingtostealthebagwhiletheotherpersonissleeping.Talkaboutthepictures(page49)Whendidthishappen?Howdoyouknow?

Judgingfromtheirappearance,itmighthavehappenedhundredsofyearsago.Doyouthinkthisoftenhappennowadays?

Thisparticulartypeoftheftislesslikelythaninancienttimes,althoughpeoplestillstealnowadays.Haveyoueverheardaboutcybercrime?Whatdoyouknowaboutit?Cybercrimehasdevelopedveryrecently.ItinvolvestheInternet,anditishardtodetectortrack.Itisnoteasytocatchthecriminalsinvolvedincybercrimebecausetheycouldbeinanycountryandcanmovequicklyfromplacetoplace.Itusescomputertechnology,andmostcriminalsinvolvedinitareexpertsinIT.Internationalcooperationisneededtofightagainstit.Doyouknowanythingaboutwhatthepolicedoforsociety?

Thepolicehelptokeeporderandguardoursociety.Theycatchthieves,directtrafficandprotectpeople.Whatisyouropinionabouttheirwork?Doyouthinkoursocietywouldbesafewithoutthem?Theyplayanimportantroleinprotectingoursocietyfromcrimeanddisorder.Withoutthem,oursocietywouldbelawless.Somepeoplecopyartist’smusicorlyricswithouttellingorpayingthem.Theydothisforeitherpersonalorcommercialuse.Thisiscalled‘piracy(盗版)’.Whatisyouropinionaboutit?Haveyoueverseenpirate（盗版）books,CDsorDVDsforsales?DoyouthinkitisOKtopiratethem?

No,itisillegaltocopythemwithoutpermission.Otherpeople’sworksaretheirintellectualproperty,whichshouldbeprotectedbylaw.Otherwise,creatorswouldbeharmed,andtheywouldstopcreatingnewworks.Discussion

Asastudent,whatdoyouthinkyoucandotomakeoursocietysafer?

First,weourselvesshouldknowaboutthelawandkeepthelaw.Second,weshouldeducateotherpeopletoobeythelawandtryourbesttofightagainstbadactsinoursocietyandevenstopcrimeswhennecessary.ReadingThefightagainstcybercrimeFastreadingGothroughthepassageasquicklyaspossibleandtrytofindanswerstothethreequestionsinpartAonPage50.

AccordingtotheCouncilofEurope,howmanytypesofcybercrimearethere?

Therearefourtypesofcybercrime.2.HowmanycompaniesandgovernmentdepartmentsweresurveyedbytheComputerSecurityInstitute?503companiesandgovernmentdepartmentsweresurveyed.3.Whatisthesolutiontocybercrime?Theonlysolutionisinternationalcooperation.PartI(1-2)PartII(3-5)PartIII(6)PartIV(7-8)ThedefinitionanddifferenttypesofcybercrimeTheextentoftheproblemThelegalsituationregardingcybercrimeThesolutiontotheproblemGeneralideaDetailedreadingReadthepassageasecondtimeandcompletePartC1.1.Whatisthedefinitionofcybercrime?Cybercrimeisarelativelynewtermthatreferstoanycomputer-relatedcriminaloffence.Hacking,spreadingcomputerviruses,fraud,websiteswithoffensivecontentorwebsitesthatencouragehatredandviolence,andbreakingintellectualpropertyandcopyrightlaws.2.Canyounametwoexamplesofcybercrime?3.Whatisfraud?Fraudisacrimewheremoneyisstolenbycheatingothers.4.AccordingtotheCouncilofEurope,whoisaffectedbycybercrime?

AllInternetusersareaffectedbycybercrimeeitherdirectlyorindirectly.5.Whyismostcybercrimeagainstcompaniesnotreported?Becausemostcompanieswanttoavoidthelossofcustomers,whomaythinkthatthecompanycannotprotecttheirmoney.6.Whyarecybercriminalsalmostimpossibletocatch?Lawsagainstcybercrimehavenotbeenpassedinmanycountries,andtherearemanyholesintheirlegalsystems.Mostcountriesdonothavearrangementsfordealingwithcitizensofothercountrieswhocommitcybercrimes.Also,thesecriminalscanbeanywhereandcanmovequickly,soitisoftenalmostimpossibletocatchthem.7.Whatdogovernmentsneedtodotofightcriminalswithcomputerskills?Governmentsneedtocombinetheirtechnologicalresourcestokeepupwiththecriminalswhohavethebesttechnicalskills.Itisalsoimportanttoupgradelawsandcreateinternationalstandardsfortheselaws.Thiswillallowstatestofollowcriminalsacrossborders.研究理解句子，并注意划线部分的具体意义1．Cybercrimeisarelativelynewtermthatreferstoanycomputer-relatedcriminaloffence.(P50Lines2-3)

网络犯罪是一个相对较新的词语，指任何与电脑相关的犯罪。2.

Firstly,thecouncillistscrimesrelatedtosecurity,suchashacking.(P50,Lines7-9)首先，欧洲议会列出了涉及与安全相关的犯罪，如黑客行为。3.Secondly,itnotescrimesthatarenotspecificallycomputer-related,meaningthattheycanbecommittedwithorwithoutacomputer,anexampleofwhichisfraud…(Page50lines11-13)第二，它指出了与电脑并非特别相关的犯罪，即此类犯罪可通过电脑来实现，但也可不通过电脑来实现，如欺诈就是此类犯罪的一种。

4.Lastly,itidentifiesthoseoffencesrelatingtobreakingintellectualpropertyandcopyrightlaws.(P50,lines15-16)

最后,它定义了同侵犯知识产权和违反版权法相关的犯罪。5.Asurveyconductedin2002…,showedthat90percentofthe503biggestcompaniesandgovernmentdepartmentsquestioned

hadhadtheirsecuritysystemsbrokenintointhepreviousyear.(P50,Lines26-30)美国的一家私人机构，电脑安全协会，2002年进行的一项调查表明，在被调查的503家最大的公司和政府部门中，有90%的单位安全系统在前一年遭到入侵，80%的单位损失了数百万的美金。6.Consideringhowbadthesituationwithcybercrimeagainstcompanieshasgot,manypeoplewonderwhysolittleisknownaboutthis.(page51Lines34-35)考虑到针对公司的网络犯罪的情况有多么恶劣，许多人质疑为什么我们对于这些犯罪知之甚少。7.Allofthisisfurthercomplicatedbythelegalsituationregardingcybercrime.(page51line39)有关网络犯罪的法律状况使形势更加复杂。8.Itissoimportanttomakenewlawsandcreateinternationalstandardsfortheselawssimilartothoseconcerninginternationalairspace.(page51lines49-51)制定新的法律并为其建立类似于有关国际空域的国际标准也很重要。9.Theonlysolutiontothisproblemisinternationalcooperation.(P51,Line47)这个问题的唯一的解决办法就是国际合作.

10.Thetechnicalskillsofthesecriminalsareamongthebestintheworld,whichmeansthatgovernmentsmustcombinetheirtechnologicalresourcestokeepup.

(P.51,Lines47-49)这些罪犯的技术水平在世界属于先进水平，这意味着政府必须集合他们的技术资源来跟进。Goodbye!分数四则混合运算教学目标1.通过观察，分析，使同学们掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。2.通过练习，培养同学们的计算能力及初步的逻辑思维能力。3.通过观察、类推，使同学们进一步理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用,并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。4.通过练习，培养同学们观察，类推的思维能力和灵活计算的能力。分别说一说下面的算式的计算顺序：

9-【3.25×（5-3）-0.2】3.8×2.5+6.2×2.50.25+6-3.63.8+6.2×5

×(6.2+3.8)1315512533—÷—×—+——+—×—+—1428843922

11323353—+—×—+—（—-—×—）÷—22554462找朋友：

5324×（—-—）

685535—×—+—×—8989383—×—+—÷9494

731（—-—)÷—241648381—×（—+—）499

73—×48-—×482416

5324×—-—×2468553—×（—+—）988

6335-（—÷—-—）

71416

66118146÷—+—×——×12+18×—7761313

118114.6×—+8.4÷—-—×58118迁移应用：（注意灵活选择计算方法）契诃夫（俄l860～1904）

批判现实主义作家幽默讽刺大师短篇小说巨匠著名剧作家相关链接世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑(以小见大，构思新颖)俄国的契诃夫（幽默讽刺）美国的欧·亨利（意料之外，情理之中）莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》欧·亨利：《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》

别里科夫的葬礼：

“……我们大家都给他送葬——也就是说，两所中学和一所神学校的所有师生。……瓦连卡也去送葬，棺材下放墓穴的时候，她也流了点眼泪。……我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回来的时候，显得忧郁，庄重，谁也不愿意表露出内心的愉快……”★别里科夫是怎样一个人？★他和他周围的人发生了什么事情？★他为什么会死？别里科夫其人：穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵脸藏在竖起的衣领里用具：伞、表、小刀装在套子里出行：坐上马车，支起车篷住处：卧室像箱子，床上挂帐子一个不合时宜的、孤僻封闭的怪人别里科夫其人：职业：

教古代语言，歌颂过去

思想：只信政府告示和报纸文章语言：千万别闹出什么乱子

封闭怀旧保守反动胆小多疑｛｝小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。时代背景

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。思考1：别里科夫只是一个中学教师，为什么说全城的人都受到他的辖制呢？★在专制统治的社会里，中学是文化专制最为严密的地方，中学教师的职责之一就是维护社会为学校设定的规则和纪律，而别里科夫恰恰就是专制当局的鹰犬——一个卫道士。★许多接受了新思想的中学教师是有着自由愿望的，但他们势单力薄，没有足以和国家专制主义相抗衡的力量，在面对别里科夫这类“套中人”时只能忍气吞声、迁就敷衍。而城里的市民处于社会的最底层，对别里科夫就更害怕了。思考2：同样生活在沙俄的专制统治下，为什么偏独别里科夫成了“套中人”，他的同事们却还不同程度地保留着自由的愿望和要求？★别里科夫对于专制主义有着敏锐的嗅觉，这使他对专制统治产生了本能的恐惧心理，他害怕专制，以至于他害怕并逃避与专制对立的要求自由和革新的社会现实，乃至成为专制主义的帮凶。★别里科夫只想在专制政治的淫威下保全自己，他把所有人都拒绝在他坚硬的“套子”外面，他与外界没有任何实质意义上的交流，他那绝对的狭隘和自私无疑将他变成一具活尸。思考3：别里科夫在他套子式的生活和思想里过得好吗？

别里科夫过着禁欲、没有人情味、刻板扭曲、战战兢兢的生活。受到专制政体的压迫，胆小多疑、性情孤僻的别里科夫常常处于高度紧张的精神状态。他长年做噩梦，脸色苍白，垂头丧气，在心理和生理上都呈现出病态。

别里科夫形象的二重性：

★别里科夫是专制统治的卫道者以及专制思想的带菌体，他传播专制主义的精神病菌从而窒息广大民众的自由意志。

★他同时又是国家专制统治在现实社会引发的精神瘟疫的受害者，在专制主义的阴影下过着行尸走肉般令人厌恶的生活。一次美丽的邂逅：

在那些呆板的，装模作样的，死气沉沉的，甚至把赴命名日宴会也看做应差的教师中间，我们突然看见一个新的希腊爱神从大海的浪花里走出来；她双手叉腰，袅袅婷婷，开心地唱啊，跳啊！……她深情地唱起《风儿》，又唱起一支情歌，又唱一支。她把我们，包括别里科夫在内，都迷住了，别里科夫挨着她坐下来，甜甜地笑着，说道：“小俄罗斯地方的语言听起来温柔悦耳，极像古希腊语。”

这句话使她满心欢喜。她激情地向他述说她在加季阿契县有个小田庄……华连卡如同春风一般降临这个沉闷的小城，她那青春美丽的外貌、开朗活泼的个性迷住了所有人，别里科夫受到华连卡的“诱惑”，不由自主地离开了套子，获得人性的复苏，他展现出自己最亮的一面，得到了华连卡的青睐，两人几乎是一拍即合的，像一切一见钟情故事的开端那样，恋爱的序幕拉开了。

恋爱中的套中人：

他把华连卡的照片放在自己桌子上，不断来找我，跟我谈华连卡，谈家庭生活，谈婚姻是终身大事。又常常到柯瓦连科家去，可自己的生活方式他丝毫没有改变。刚好相反，结婚的决定使他产生病态的心理。他更苍白，更消瘦，看来，他钻进套子里更深了。

“瓦尔瓦拉·萨维奇娜是我喜欢的”他对我说，露出一丝苦笑，“我也知道男大当婚的道理，可是……您知道，这件事情来得太突然……应该想一想啊。”

“有什么好想的？”我对他说，“一结婚，就一了百了了嘛。”

“不行啊。结婚是终身大事，应当充分估计好今后的义务和责任……以便今后别发生什么乱子。这件事搅得我心神不宁，夜里睡不成觉。坦白地说，我害怕：他和他妹妹两个人思维方式怪诞，言论奇特，性格乖张。跟她结婚，今后说不定要惹出麻烦来的。”他不去求婚，一个劲儿地往后拖延，使得校长太太和我们所有的太太和女士都烦恼极了。他不停地估量今后的义务和责任，同时他又差不多天天跟华连卡出去散步，也许他认为在这种情况下这是他照理应做的事吧……★在这场恋爱里，别里科夫真心地喜欢上可爱迷人的华连卡，但他的套子思想又使他不能接受华连卡性格上的自由乖张，恋爱中的别里科夫天天翻来覆去地考虑他的婚姻大事，在不断的肯定和否定中，精神压力加大，睡眠严重不足，身体状况更糟糕了。★恋爱中的别里科夫是痛苦的，显然只有冲出那些束缚他的套子他才能够和华连卡相结合，但是别里科夫无法摆脱他那些沉重的套子，于是，这段恋情恰恰成为了别里科夫悲剧命运的开端。水火不容别理科夫封闭狭隘虚伪腐朽胆小怕事保守反动柯瓦连科向往自由光明正大敢作敢为进步向上漫画

事件思考：别里科夫为什么对漫画事件反应这么大？漫画事件其实折射出人们对他结婚这件事的看法，在人们看来别里科夫是个有双重标准的伪君子，他反对别人交朋友，但是自己却交了女朋友还要结婚，这不是推翻自己的言论，不是使得标榜“正人君子”的自己颜面尽失吗？所以他感到难堪。争吵事件：提问：为什么柯瓦连科敢于和别里科夫发生正面冲突？柯瓦连科不同于别里科夫周围的人，他代表了一种新生的进步的力量。他不仅向往自由，而且是敢说敢为的年轻人。他对专制统治的丑恶面目有着清醒的认识，他憎恨别里科夫之流，并敢于与其激烈对抗。★充分暴露别里科夫的虚伪、胆怯和自私的心理。★“画的是跟我和您有密切联系的人”与“我跟这事没一点关系”两句矛盾，想恋爱又怕承担责任，怕别人嘲讽，表现出他的虚伪和自私。既然没有关系又何须保证、有责任，这些话出自保守反动的人之口，让人感到荒唐可笑。为什么说“别里科夫心慌意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着恐怖的神情”？因为以前他一直压制着全城，现在有人戳穿他虚弱的本质，使他感到震惊恐惧，一个发展前进的社会真实地呈现在他面前，以前他自欺欺人式的自信荡然无存，所以他感到恐怖。（1）科瓦连科把他使劲推到了楼下，但安然无恙；（2）偏巧碰上华连卡等三位女士，这在他比任何事情都可怕，他情愿摔断腿也不愿成为人们取笑的对象，将满城风雨，说不定又会有一张漫画……；（3）华连卡认出是他，哈哈大笑，这哈哈哈就此结束了一切。A，第一件事撤去华连卡的照片，B，然后躺倒床上，再也没有起来，一个月后死去。——死因是什么？这“一个月的空白”如何填空？——也就是要“死得合理”。哪些原因促成了别里科夫之死？★他生平最害怕闹出乱子，摔楼梯事件无疑是他生命中最大的“乱子”，他害怕闹得满城风雨，担忧恐惧致死。★摔楼梯事件之后，他感到改变华连卡无望，不能跟这种人结婚，但又放不下，想要而不敢要，想爱而不敢爱，他内心复活的人性要求吓坏了他，结果苦恼致死。★长期郁闷导致的体质不良是其死亡的生理原因。

结尾具有丰富而深刻的含意，“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。

别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。埋葬别里科夫是一件大快人心的事，可是别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”?本文的主题思想：1.社会：对腐朽专制统治的批判，对维护专制统治、维护旧事物的保守势力的辛辣嘲讽。以及对保守僵化、沉闷无聊的社会生活所感到的失望和悲凉。2.人：对个体生命的人道主义关照，对人类命运的思考。别里科夫是一个流泪的小丑，他的一幕幕悲剧、喜剧、丑剧都是专制统治造成的。本文的艺术技巧：1.漫画式的人物描写（夸张、典型化）在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征或性格的某个特点，而采用的夸张渲染的描写手法来使得人物具有典型性。

2.真实的细节描写故事可以虚构、情节可以编造，但细节不能假，细节的真实性使人觉得故事合情合理、天衣无缝。

3.讽刺艺术

一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戏剧化的情节，描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？

在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？

无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。关于“套中人”的现实思考契诃夫小说印象：

高尔基：仿佛在一个悒郁的晚秋的日子里，空气十分明净，光秃秃的树，窄小的房屋和带灰色的人都显得轮廓分明，一切都是奇怪的，孤寂的，静止的，无力的。空漠青色的远方是荒凉的，且跟苍白的天空融合在一块儿，那盖着一片冻泥的大地吹来彻骨的寒气。纳博科夫：契诃夫笔下的人物是一种模糊而美丽的人类真理的担负者，不幸的是，他对于这个重负即卸不下又担不动。第四章数据的收集、整理和描述

4.1普查和抽样调查

交流和发现在社会生产和现实生活中，要对某些问题做出科学合理的判断和决策，通常需要先通过调查，收集一些有关的数据，再进行分析研究。我国于1984～1996年对全国土地使用情况进行了大规模现状调查．这次调查全国组织了50万专业人员，采用了航空为主的遥感资料，运用全野外实地调查的方法，查清了每个地块准确的土地数据，获得了全面的资料．小资料耕地18.2574园地1.77林地35.41牧草地39.27居民点工矿用地4.04交通用地0.37其他为水域和未利用土地全国主要地类面积单位：亿亩像这样，为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫做普查(survey)．被考察的对象的全体叫做总体(population)，组成总体的每一个被考察的对象叫做个体(individual)．在上面的普查中，全国土地使用面积是总体，每个地块的面积是个体．你能举出运用普查进行调查的实际例子吗？运用普查，通过调查与问题有关的每一个个体，可以获得准确全面的数据资料。然而，对于许多问题，没有必要甚至也不可能得到与问题有关的所有数据。分析下面的三个实际问题：（1）某部门要调查全省七年级学生每周课外活动的时间；（2）质量监督部门要检测某种品牌的复合木地板的耐磨程度；（3）河务部门要了解7月份流经某水文站的黄河河水的泥沙含量。 问题（1）中的学生人数多，如果采用普查的方法，对全省每个七年级学生每周课外活动都进行调查，不仅调查的范围广，花费的时间长，消费的人力，物力也非常大，并且这种调查的结果也不需要准确值；问题（2）中对木板的耐磨程度采用普查的方法，需要对该品牌的每块木地板都进行实验，而这种实验是破坏性的；问题（3）中，不可能将7月份流经该地的黄河河水全部封存，然后让泥沙沉淀，再测出泥沙的质量。因此，问题（1）（2）（3）不能通过普查来收集数据。想一想，如果让你负责调查问题（1）（2）（3），应当如何收集数据？对于问题（1），可以采取抽取一部分七年级学生（比如1000名）作为代表进行问卷调查。问题（2）（3）可分别抽取部分木地板样品和7月份流经该地的部分水样进行检测。根据获取的数据，估计全部考察对象的情况。在许多情况下，人们常常从总体中抽取部分个体，根据对这一部分个体的调查，估计被考察对象的整体情况．这种调查叫做抽样调查．从总体中抽取的一部分个体组成总体的一个样本，样本中个体的数量叫做样本容量

例如，在问题（1）中，全省七年级学生的课外活动的时间是总体，每个学生课外活动时间是个体，从中抽取的1000名七年级学生的课外活动的时间是总体的一个样本，样本容量是1000.练习、要了解一批新电视机的寿命，从中任意抽取了10台进行试验，在这个问题中的总体、个体、样本，样本容量分别是什么？总体：这批新电视机的使用寿命个体：这批新电视机中的每一个电视机的使用寿命样本：所抽取的10台新电视机的使用寿命样本容量：10

你认为什么时候必须用普查获取数据，什么时候用抽样调查获取数据？·当要求全面了解数据，且总体个数较少时，采用普查的方式.·当总体的数目较多或受客观条件的限制或调查具有破坏性时，采用抽样调查的方式.议一议：（1）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命．

解：该调查是抽样调查．总体：这批洗衣机的使用寿命。个体：这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命．样本：从中抽取的5台洗衣机的使用寿命．样本容量：5．

例2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是普查，指出总体和个体。如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．

1．为了了解我市七年级学生的体重，对全市七年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是＿＿＿＿．全市七年级学生体重的全体是＿＿＿，每个七年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个＿＿＿，普查抽样调查总体个体样本当堂测验：

样本的容量是＿＿＿．1000样本容量无单位．2。某地区要了解初三毕业生的身高和体重的情况,从中抽测了1200名学生的身高和体重,在这个问题中,总体、个体、样本分别是什么？总体：该地区初三毕业生的身高和体重情况个体：该地区每一名初三毕业生的身高和体重情况样本：所抽取的1200名初三毕业生的身高和体重情况总体样本样本容量个体总体、个体、样本与样本容量的概念：所要考察对象的全体．组成总体的每一个考察对象．从总体中所抽取的一部分个体．样本中个体的数目．注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量

总结一元一次方程模型的应用（二）动脑筋

某商店若将某型号彩电按标价的八折出售，则此时每台彩电的利润率是5％.已知该型号彩电的进价为每台4000元，求该型号彩电的标价.本问题中涉及的等量关系有:售价-进价=利润.

如果设每台彩电标价为x元，那么彩电的售价、利润就可以分别表示出来，如图所示．进价：4000元现售价：0.8x元标价：x元利润：(4000×5%)元解：设彩电标价为每台x元，根据等量关系，得0.8x-4000=4000×5%

解得x=

.因此，彩电标价为每台

元.52505250进价：4000元现售价：0.8x元标价：x元利润：(4000×5%)元例2

2011年10月1日，杨明将一笔钱存入某银行，定期

3年，年利率是5%.若到期后取出，他可得本息和

23000元，求杨明存入的本金是多少元.举例分析

顾客存入银行的钱叫本金，

银行付给顾客的酬金叫利息．

利息=本金×年利率×年数．

本问题中涉及的等量关系有：

本金

+

利息

=

本息和.解设杨明存入的本金是x元，根据等量关系，得化简，得1.15x=23000.x+3×5%x=23000解得x=20000.答：杨明存入的本金是20000元.练习

1.某市发行足球彩票，计划将发行总额的49%作为奖金，若奖金总额为93100元，彩票每张2元，问应卖出多少张彩票才能兑现这笔奖金？解2x49％x

=93100设发行彩票x张，根据题意，得

解这个方程，得x=95000答：应卖出95000张彩票才能兑现这笔奖金.2.2011年11月9日，李华在某银行存入一笔一年期定期存

款，年利率是3.5%，一年到期后取出时，他可得本息和

3105元，求李华存入的本金是多少元.答：李华存入的本金是3000元.解设李华存入的本金是x元，根据等量关系，得x+1×3.5%x=3105解得x=3000第十七章欧姆定律章末复习第1课时1.能说出电流与电压、电阻的关系.2.能辨析探究实验中的操作是否正确.3.会简单运用欧姆定律和电路特点来推理和计算.1.探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图如图17-1所示,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步中,实验要求是()探究问题一:探究电流与导体的电阻及其两端电压的关系A.保持R1的滑片的位置不动B.保持R两端的电压不变C.保持电路中电流不变D.保持R不变,调节R1的滑片到不同位置D2.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑动变阻器两只(规格分别为“20Ω

2A”“50Ω

1A”),导线若干.(1)请你根据图17-2甲所示的电路图用笔画线将图乙所示的实物图连接完整.图17-2(2)连接电路前，开关必须

，滑动变阻器的滑片P应位于

(填“E”或“F”)端.

(3)小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向

(填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是

.

断开F保持定值电阻两端电压为1.5VF(4)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器的规格是“50Ω

1A”.他这样选择的理由是___________________________________________————————————————————————————————————

.若选用规格为“20Ω

2A”的滑动变阻器,当接入15Ω或20Ω的电阻时,无论怎样移动滑片P,电压表的示数始终无法达到1.5V3.如图17-3所示,电源两端电压保持不变,开关S闭合,灯L正常发光,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是()探究问题二:利用欧姆定律分析动态电路A.电压表的示数变大,灯L变亮B.电压表的示数变小,灯L变暗C.电流表的示数变大,灯L变暗D.电流表的示数变小,灯L变亮B4.如图17-4所示,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,

将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法中正确的是()DA.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变B.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变C.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大D.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大5.如图17-5所示,电源电压和灯L的电阻保持不变,先闭合

S1,灯L正常发光,电流表有示数,再进行下列操作后,判断正确的是()A.同时闭合S1、S2,电流表示数变大,灯变亮B.同时闭合S1、S3,电流表示数变大,灯的亮度不变C.同时闭合S1、S3,电压表示数不变D.断开S1,只闭合S2,电流表、电压表示数都变大B6.图17-6分别为测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I-U关系图线.由图线可知,随着电压的升高,L的阻值逐渐变

,R的阻值为

Ω.

探究问题三:利用欧姆定律解决图像问题大107.(多选)如图17-7甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I-U关系图像如图乙所示.下列判断中正确的是()A.图线A是电阻R1的I-U关系图像B.电源电压为18VC.R1的阻值是20ΩD.滑动变阻器R2的最大阻值为30ΩBC8.解决这类图像题时,应如何确定电阻的变化情况.(小组讨论)答:要分析其电阻的变化情况可用取点法,分别取其中的一组电压值和电流值;再取另一组,分别算出它们的电阻,然后对两电阻进行比较,即可得出电阻的变化