部编版九年级语文上册 中国人失掉自信力了吗 教学课件_第1页
部编版九年级语文上册 中国人失掉自信力了吗 教学课件_第2页
部编版九年级语文上册 中国人失掉自信力了吗 教学课件_第3页
部编版九年级语文上册 中国人失掉自信力了吗 教学课件_第4页
部编版九年级语文上册 中国人失掉自信力了吗 教学课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中国人失掉自信力了吗

1.整体把握课文内容,明确文中双方观点及各自所持有的依据。2.揣摩品味语言,理解重要语句的深层含义,体会本文犀利泼辣的语言风格。3.结合本文的写作背景,体会鲁迅先生的忧患意识和爱国主义感情。学习目标

鲁迅(1881-1936),浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。走进作者

文章写于“九一八”事变三周年之际,主要是为了反驳当时有些人散布对抗日前途的悲观论调、错误论调,鼓舞当时的民族自信心。本文选自《且介亭杂文》(《鲁迅全集》第6卷),属鲁迅后期杂文。

背景介绍玄虚

祈祷省悟

搽粉慨叹

诓骗

诬蔑脊梁xuándǎoxǐngchákǎikuāngmièjǐ字词积累【玄虚】空而不切实,不可信。【慨叹】有所感触而叹息。【怀古伤今】追念古代的事情,因现在的事而悲伤。【前仆后继】前面的人倒下去,后面的人继续上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。【自欺欺人】指用自己都难以置信的话或手法去欺骗别人;欺骗自己,也欺骗别人。“中国人失掉自信力了”阅读全文,说说对方的错误观点是什么。整体感知信“地”信“物”信“国联”从来没相信过自己现在:求神拜佛—他信力作者为什么认为它是错误的?—自欺力1.作者既然认为对方的论点是错误的,为什么还要承认对方说的都是事实?

承认对方的论据是事实,但通过分析事实发现对方的论据不能得出“失去自信”这个论点,由真实的存在依据推出错误的结论,从而证明对方的论点是错误的。细读感悟“求神拜佛”恐怕是反动派在山穷水尽时自欺欺人的最后一招,作者一针见血指出其危害,揭露他们投降卖国的本质,触到了他们的痛处。2.第4段有一部分加点的文字,反动派删掉它说明了什么?3.在文章前两段话中,揭示了对方的什么谬误论点?这论点以什么作论据?哪些语句最富于讽刺意味?对方的谬误论点是:中国人失掉自信力了。对方论据是:公开的文字的三个阶段。最富于讽刺意味的文字是:

“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛,怀古伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事实”“于是有人慨叹曰”文中“他信力”“自欺力”加引号有何作用?起讽刺否定的作用。

“失掉了他信力……倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么?

指相信自己的力量,号召全国民众团结起来抗日救亡。

找批驳的“突破口”对方谬误的薄弱环节,抓住了它,就能击中要害。4.这一部分采用了怎样的论证方法?1.本文的结论是什么?

自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下。(要从本质上看问题,指出真正有自信力的是中国的革命人民)作用:照应题目,作出回答鲁迅为什么反复强调“中国人的脊梁”?

只有称得上“脊梁”的人才算是真正意义的中国人,为人民着想,代表最广大人民的利益,永远也不会失掉自信力。评价中国人应该去评价这部分人,在当时只有中国共产党和广大的抗日军民才能算是“中国的脊梁”,而不是开头提到的那些。板书设计敌论据“地大物博”国联求神拜佛敌论点中国人失掉自信力了直接反驳失掉“他信力”发展“自欺力”间接反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论