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文档简介

初一语文易错知识点梳理实际上,语文学科同(其它)学科一样,有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律,然后娴熟的运用。下面是给大家整理的一些初一语文的学问点,盼望对大家有所帮忙。

(七年级语文)学问点

《次北固山下》

1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种情感?

表现了思念家乡的情感。“乡书何处达,归雁洛阳边”。

2、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。

在残夜未尽将尽之时,一轮红日正从海上升起,旧年未尽之时,春天的气息已经来到江上。

3、“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,请任选一角度作简要赏析。

例1:在描写景物、季节之中,蕴含一种时序交替的自然理趣,说明白新事物孕育于旧事物解体之时。

例2:“生”和“入”将景物拟人化,使景物富有生气情趣。

例3:把“日”与“春”作为新生的美妙事物的象征,表现了乐观乐观向上的思想感情。

4、首联中的“客路”、“行舟”两个词已暗含身上异乡神驰故里的飘泊羁旅之情。

5、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出“两岸阔”之大景的神韵。

6、从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

“阔”“悬”二字用得好:“阔”表现出“潮平”春潮涌动,江面与岸齐平,视野也因之开阔;“悬”字高高挂着的样子。二字传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景。

7、绽开联想和想象,描绘其次联所呈现出的画面。

春潮涌动,江水浩渺,放眼望去,水面好像与岸平了;温暖的春风煽动着白帆,行进在风平浪静的江面上。

8、诗人对旅途的感觉是顺当的,还是不顺当的?从诗中哪个地方可以表现出来?

顺当。“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

9、诗人的家书从哪里寄向哪里?是从哪个方面寄?

从固山往洛阳寄,向北方寄。

10、诗中说明时序的交替,蕴含自然理趣的(句子):“海日生残夜,江春入旧年”。诗中描写长江长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是:“潮平两岸阔,风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是:“客路青山外,行舟绿水前”。最能表现乡愁的句子是:“乡书何处达,归雁洛阳边。”

11、这首写景抒情诗描写了客游他的地的羁旅之情,表达出放眼山川的宽敞博大的胸襟。

初一(语文学问)点归纳

1.字词

惊惶(huáng):慌张,恐惊。

苛(kē)捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

缴(jiǎo):①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。

攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣(hān)然入梦:甜蜜、畅快地入睡。

蜷(quán):弯曲。

哽咽(yè):本文中形容凄切的水声。

2.内容构造

老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间挨次记叙了一天半内所发生的事情。从构造上看,可以分为三个局部。

第一局部(第1段),点题,概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”,说明老山界山势高峻,示意翻越困难。

其次局部(第2-32段),表达红军翻越老山界的经过。这是课文的主体,按时间挨次和地点的变化又可以分为四层。

第1层(第2一ll段),从当天下午写到天黑之际,从山沟写到山脚,记叙“我们”同瑶民的攀谈交往,表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮忙。

第2层(第12—22段),从天黑以后写到拂晓之前,从山脚下写到半山腰,记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿,表现登山的艰难和红军的乐观精神。

第3层(第23—30段),从次日拂晓写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的坎坷难走和红军的顽强意志,点明红军翻山长征是为了北上抗日。

第4层(第31—32段),在山顶休息以后,从山顶写到山下,记述了红军下山的情景,表达了成功到达营地的喜悦。

第三局部(第33段),指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。

七年级语文期末学问点

【一:字音字形】

第一单元

1、漫步

嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎时shà水波粼粼línlín

水波粼粼:形容水面明净。粼粼,水非常明净。

各得其所:每个人都得到他自己所需要的东西。

2、秋天的思念

瘫痪tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱俩liǎ烂漫làn絮叨xùdāo

喜出望外:由于没有想到的好事而特别快乐。

3、羚羊木雕

抹泪mǒ攥zuàn着树杈shùchà脸颊liǎnjiá

不行抗拒:无法抵抗,任何力气都不能阻挡。

形影不离:像形体和它的影子那样分不开。

4、((散文)诗)两首

匿名nì根深蒂固dì祷告dǎo姊妹zǐ徘徊páihuái遮挡zhēbì

其次单元

6、我的教师

痣zhì褪tuì磕头kē榆钱yú狡猾jiǎohuá占据jù时辰chén

7、再塑生命的人

截然jié感慨kǎi搓捻cuōniǎn开放zhàn疲乏不堪kān

恍然大悟huǎng:形容一下子明白过来。

花团锦簇cù:形容五彩缤纷,艳丽多彩的景象。也形容(文章)辞藻华美。

8、我的早年生活

为难gāngà谋生móu开拓tuò倾向qīng停滞zhì威慑shè

独具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容

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