组织学生写读书心得

第页共页组织学生写读书心得组织学生写读书心得组织学生写读书心得1别林斯基曾说过：阅读一本不合适自己阅读的书，比不阅读还要坏我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最合适自己所需要的读物。是呀，正处于小学阶段的我们，应该多读一些作文书，把其中好词好句抄下来，背会，当我们写作文时，这些词句可能就会帮助我们，使我们的作文更生动，也可以读一些名人传记，在书中细细体味那些名人的做法，随着书中人物的智慧而变化，使我们的思想更丰富。书可以帮助我们增长知识，让我们理解到祖国的山河是多么的壮丽，世界的科技是多么的兴旺。也许你会发现爱读书、会读书、读好书的人比不爱读书的人有头脑、有智慧，这就是书的奇妙之处。它可以让我们更有修养，变得更聪明、更文明。我们也可以读一些课外书籍，例如童话书。从小到大，我一直喜欢看童话书，我看到了丑小鸭变天鹅的坚苦，使我领悟到尽管生活中有许多烦恼，但只有坚持，终会过去的;我看到了小彼得的腿摔断了，却还坚持在床上学习，使我领悟到了坚持不懈的含义;我还看到了白雪公主被她恶毒的继母一次次的陷害，使她陷入困境，可白雪公主仁慈纯朴的心灵使自己走出了困境，最终和英俊的王子过上了幸福的生活，使我领悟到美不光是外表，而更在于心灵……这些童话故事都使我明白了道理，我随着书中人物的喜、怒、哀、乐、的变化而变化，使我的情感更丰富，还使我更加热爱生活。作为一个新世纪的小学生，我们要会读书，爱读书，读好书，让书来拓展我们的思维，进步我们的才能，丰富我们的生活，让书成为我们最亲密、最忠诚的伙伴!组织学生写读书心得2这本书在豆瓣上的评分是7.6。大多的书评也是在说这本书带来的是绝望，认为后半局部写的儿时玩伴如今都不如作者混得好，不过是在写作者自己的优越感罢了。与我而言，一本书好与不好的标准因人而异，正如书中结尾引用的马塞尔·普鲁斯特的名言：每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。书籍只不过是一种光学仪器，帮助读者发现自己的内心。我想每一个人从小到大，总会遇到几个奇怪的人，发生些不会发生在别人身上的事。这些人和事构成了一个人心里的独一无二的“世界”，而作家是那种可以很好的感受到并用适宜的文字把它表达出来。这也不难解释为什么有时一些文字，也许是歌词，也许是广告，也许是一段文字会让人有恍然大悟、豁然开朗的感觉。在中，我看到了自己的困惑——生活的意义是什么？我到底有没有学会生活？作者是在高中时由于父亲瘫痪，把母亲对他的期望——“这个家中的顶梁柱”作为之后时间的目的。直到作者的父亲去世才发现自己从来没有答复出“我该怎样生活”这个问题，以往的中心被疑心是否正确。当我看到这里时，脑子里就像有什么东西要跳出来一样，可惜。直到在我写下这句话的那一刻，那东西还是没有出来。突然之间几个词语就一直在脑海中闪现：信仰、读书、虚无、健身、为人民效劳。我连我自己都不认识了。自己如今所做的终究是坚持还是逃避。必须得成认自己还不会生活。我不想今天就有答案，但我想会有那么一天，我可以坚决的相信自己所做的每一件事都是我愿意并值得的。组织学生写读书心得3读书是人生活不可缺少的一局部，高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”杜甫也曾说过“读书破万卷，下笔如有神。”还有许多名人都说过关于读书的名言。由此可见，读书多么重要。书，赋予我知识，赋予我智慧……读书给了我各种情绪。当我读到《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩那悲惨的经历，暗暗流泪；当我读到《海的女儿》时，我又为七公主的为爱牺牲，却无法与心爱的人在一起时，感到心痛；当我读到《狼王梦》时，我为紫岚为了让孩子完成她丈夫的遗愿而失去了孩子和自己的生命，我便感到不值；当我读到《____》时，我便为五壮士的壮举，而泪流满面；当我读到朱自清先生的《背影》时，喂，父亲的那种无私的爱，而敬仰……书，能给我酸甜苦辣。当我因读书而落泪时，便是酸；当我因读书，而被表扬时，便是甜；当我因读书，而被批评时，便是苦；当我因读书，而耽误什么事时，便是辣……书是有价的，但又是无价的。世界上的书这么多，价钱从几元到几百到几千，各不一样，可他们内存的知识却是无价的。书对人类的影响有多大，就不言而喻了。历史上有很多名人都说过关于读书的名言，确实，书对于人真的是太重要了。沉沦的人可以因一本书，变得热爱生活；心中充满黑暗的.人，可以因为一本书，让自己的心头充满了光明……让你在书海中遨游时，有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑鱼在蔚蓝的大海里和你游泳，有苍鹰在无边无际的天空里飞翔……读书是快乐的，是美妙的，是幸福的，让我们一起享受读书的快乐、读书的美妙和读书的幸福吧。组织学生写读书心得4书籍是人类进步的阶梯，更是孩子们最好的朋友，一本好的图书带给他们快乐，让他们体会到忧伤，启发他们考虑，增长他们的智慧。因此扩大孩子的课外阅读面对于他们的成长来说非常重要。每个学生都有自己的个性，扩大孩子的课外阅读量，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会开展的需要。这个星期，我并没有亲自为孩子们选书，而是让他们自己到三楼去选书，我想这样更能激发他们读书的兴趣，因为这是他们喜欢的。真如教师所想的一样，孩子们总是带着自己所选的这个小伙伴，不管是下课，放学还是会宿舍休息他们都书不离手。可见其实在孩子们心中他们对读书的愿望是非常强烈的。由于学校指定的图书数量有限，因此学生们这次读书的内容各有不同，从寓言故事到童话故事，从英雄人物到小说传记，从绘本故事到短片诗歌。因此这次的分享会内容也各有不同。这是的读书分享会比拟好地方是孩子们可以主动大胆的来分享，并且可以做到把小故事将去除，即使有个别同学并不是那么流利，但是勇气可嘉。缺乏的地方是孩子们在读书方面方法不对，耐心缺乏。有的同学分享的故事是教师已经讲过好几遍，同学们在掌握新故事方面才能缺乏。基于上面所分析^p的情况，在下次读书分享时，教师应该再教一教孩子们读书的方法，并且为了能更好的做故事分享，教师可以提早根据孩子们的图书为他们指定分享的内容，我想这样孩子们渐渐学会了方法，下次一定会表现的更好。组织学生写读书心得5本学期，我的教学专业程度和个人素质都有了很大的进步，感谢读书，让我在理论中体会到了知识的份量；感谢读书，让我可以用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵，用博爱的心灵给每一个孩子足够的信心与勇气；感谢读书，让我变得更加聪明，让我的工作干得更加轻松，生活更充实。给我留下深入印象的是周大淇教师写的一本书《我行你也行》。读完后，其中有一个问题使我想了很久，那就是怎样才能和孩子很好地进展交流呢？带着这个问题，我总结了以下几点：一是要多和孩子接触。正如书中所说的大人有大人的事，孩子有孩子的事。因此在大人的眼里，孩子们的许多行为举止、爱好动作往往幼稚得意，但却是孩子眼中最美妙的世界，是他们的天堂和乐园。要想破译孩子的机密，就必须和孩子多接触，走近他们的世界，成为他们的朋友，孩子才会把小机密告诉你们。二是要有耐心，在和孩子谈话交流的时候，最重要的是要耐住性子认真听。孩子