《感恩母爱》主题班会7篇

《感恩母爱》主题班会7篇《感恩母爱》主题班会1

教学目标

1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。

2、通过童话故事羊羔跪乳让学生明白感谢母亲、孝敬母亲。

3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来。教学过程

一、导入

主持人：无论你身在何地，有一个人，她永久占据在你心中最柔软的地方;她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲〞，这种爱叫“母爱〞。

今日就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今日的主题班会《感恩母爱》。

二、讲童话故事-------羊羔跪乳

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈特别疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用犄角抵抗，爱护小羊。

一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了许多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑腾哩。〞

羊妈妈厌烦母鸡的话，就不客气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处?〞

气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?〞

羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。〞

小羊听后，不觉下泪，“扑通〞跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。

从今，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳〞。

主持人：其实，这就是母爱，母爱是如此的深沉而不张扬，平凡的让人熟视无睹，甚至不知道她的存在。但是，作为孩子，我们要学会感恩，感谢妈妈为我们付出的一切!

三、《世上只有妈妈好》表演

有一首歌，大家应当都听过，世上只有妈妈好，请两位小朋友表演一下，其他小朋友跟唱。

四、感受母爱

1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。

(过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微缺乏道的小事，母爱的伟大更多的表达在生活中的.点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。

2、视频播放

(过渡)妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢?下面

我们进行一个小调查。小调查：

(1)你知道妈妈的生日吗?

(2)你知道妈妈最喜爱吃的菜是什么?请学生来回答，看看对自己的妈妈了解多少?

五、化感恩之心为感恩行动

你准备今后的生活中如何孝敬自己的父母?你为这个母亲节做了怎样的预备?

六、教师寄语

老师期望大家常怀着一颗感恩的心，善待自己的妈妈，我们在日常生活中应为自己的妈妈多做力所能及的事情。感恩母爱!结束语：

《感恩母爱》主题班会2

活动背景：

爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永久的情感，母爱是社会最和谐的基石。如今的学生多是独生子女，有许多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢忘却了美好的.感觉……

活动目的：

通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会敬重母亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动预备：

1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事〔有条件的可用dv〕。

2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

3、观看母亲〔长辈〕一天做的事。看看母亲〔长辈〕一天做了哪些事，分析母亲〔长辈〕哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲〔长辈〕的辛劳。

4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》。

活动过程：

〔一〕导入主题

主持人：有一个人，她永久占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲〞；这一种爱，叫“母爱〞！今日，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

〔二〕感悟母爱

1、出示视频，《地震中的母亲》，学生沟通自己的看法感受。

2、配乐诗朗诵《游子吟》。

3、全班沟通〔大屏幕显示〕：母亲与自己的亲情小故事。

4、播放公益广告《家》和《母爱》

5、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在！

〔三〕现场测验

沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？

1、全班有多少人知道母亲的生日？

2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

3、通过观看他们一天的工作，你能明白他们的心思吗？

〔四〕真情告白

〔1〕同学们拿出笔和纸来写上你想说的话。

〔2〕如今请同学们大胆地站起来读出来和大家一起共享心中那份感动。

〔五〕学会感恩〔该怎样孝敬父母〕：

1、学生商量发言

2、总结：孝敬父母的方面有许多

〔六〕宣布主题队会结束。

《感恩母爱》主题班会3

一、活动背景：

针对如今大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

二、活动目的：

1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的养育之恩是自己的职责。

2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

三、活动预备：

a.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家商量班会具体内容与支配，以及班委会干部的具体分工与落实。

b.给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参加我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的期望。

c.孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必需结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培育与教育。

四、班会过程：

〔1〕宣布活动开始：

主持人甲：人间最美是真情

主持人乙：人间最真是亲情

主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

主持人合：《纪念母亲节》主题班会如今开始！

〔2〕了解“母亲节〞的相关学问

〔3〕回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

主持人：我的降落，是父母生命的.延续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？〔提问学生〕

2、我成长的脚印

主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——友爱的妈妈。下面请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的详情……

生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

生丙：每次周五放学回家，妈妈细心预备丰富的晚饭等我吃，让我补充养分。

生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。

……

主持人：我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的改变吗？〔主持人提示同学们如今，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发觉你母亲有什么改变吗？她的精神好吗？她的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最终，主持人简洁总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上美好的生活，欢乐的成长。〕

〔4〕拥抱篇——体验亲情

1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。

生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

生2、唱歌曲《妈妈的吻》

2、母子了解知多少

师：父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今日我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。相互猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。

〔5〕行动篇——回报亲情

主持人：父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母呢？请同学们商量沟通。

1、给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最正确成果或获得的喜报；一封感谢父母的信……

2、帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。

〔6〕倾听母亲们的感受

主持人：听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢？下面请妈妈们来谈谈自己的感受。

妈妈们谈感受。放背景音乐《懂你》。

主持人：多么感人的话语，让我们用强烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗？今日许多同学都预备好了一份礼物献给自己的家长，如今让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。

〔学生依次送，学生预备，不告知家长，背景音乐《感恩的心》〕。

主持人：哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。《妈妈，请听我说》〔背景音乐《烛光里的妈妈》〕

主持人：友爱的妈妈，感谢你们对我们的确定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。

师：同学们，如今请你们起立，用你们最喜爱的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。

齐声祝愿：我们祝天下的父母身体健康！工作顺利！

主持人：主题班会到此结束。

播放歌曲《烛光里的妈妈》。

《感恩母爱》主题班会4

【设计思想】

通过观看视频、图片，观赏手语表演等途径，让学生感悟母爱的伟大，使学生懂得感恩母亲。

【教学目标】

1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、敬重母亲、体谅关怀母亲，与母亲和谐相处，从如今做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

【教学过程】

一、观看视频，导入主题

播放一段有关母亲教孩子学走路、学写字、学系鞋带等的动画视频，学生在视频中感悟平凡中的母爱。

二、品读故事，赞美母亲多媒体出示两个故事：

故事

(一)-----来自天堂的短信：

抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个孩子，还活着"。经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有

3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还清静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信"友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你!"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里悄悄的念着："友爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住我爱你!"故事

(二)---年轻母亲舍身救儿

20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。〞

让学生说说读了两个故事之后的感受。

三、沟通商量，感悟母爱小组商量沟通：我为妈妈做过什么事情?

妈妈为我做过什么事情?(1)生先自己思索，后在练习本上写下来。(2)小组沟通、商量，找小组代表发言。

通过学生的回答，并配以母亲关爱子女的图片，让学生明白，母亲为子女做的事远远多于子女为母亲做的，从中感悟母爱。

四、感恩母亲，拥抱亲情

(1)多媒体出示“感恩〞两个字，让学生说说两个字有什么共同点，从而让学生明白，两个字都有心字底，就是要求我们，感恩要专心，专心去感受爱，专心去回报爱。

(2)学生思索，该如何感恩母爱，回报母亲。同桌之间互相沟通商量。

1、平常帮母亲做家务

让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?以后要多帮母亲做哪些家务?

2、母亲的生日

提问同学，知不知道母亲的生日?

母亲生日的时候你会做什么事让母亲快乐?

3、母亲节

除了母亲的生日，还是一个很重要的`节日可以表达我们对母亲的爱，哪是什么?

每年5月的第二个星期天为母亲节。今年母亲节为20xx.5.9，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢?

老师提示

1、送花

2、送巧克力

3、敬茶

4、献上你的祝愿

5、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说。

6、制作一张母亲节贺卡。

7、将你写给母亲的诗念给母亲听。

8、做家务。

9、做一份爱心早餐

10、做一顿可口的饭菜。

11、学好本事：我们如今是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化学问，强化专业技能，将来成为一名会计师，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照看她。

五、全体宣誓，感恩母亲由班长带着大家一起宣誓：

友爱的妈妈……从如今开始，我要在做人上让你安心;在学习上让你放心;在生活上让你省心;我们决不辜负你的慈母心!

六、小结

由一生上台朗诵，作总结。

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

常怀感恩之心的人是最美好的

常怀感谢之情的生活是最甜蜜的

学会感谢--感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命学会感谢--感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问学会感谢--感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感谢--感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要遗忘说声--"感谢"在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。

七、合唱

《感恩的心》请郭丽、李聪聪两个个同学带着同学一起做手语，在深情的歌声中结束本节班会。

九、布置亲情作业(可选择一种)

1、给妈妈洗脚或梳头，或帮妈妈做家务。

2、写一封感谢信，读给妈妈听。

3、给妈妈制作一张精致的贺卡，亲自送给妈妈。

《感恩母爱》主题班会5

一、教育主题

感恩母爱

二、教育目标

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从如今做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

三、背景分析

针对如今大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

四、设计理念

父母、漠视教师的劳动的付出，认为全部人的付出都是应当的。因此"感恩教育"越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

五、活动内容

六、活动形式：多媒体课件，有关母爱的资料、图片、小品，诗歌朗诵、问卷调查

七、活动过程

1、班主任导入：

同学们好!如今社会中存在着这样一种现象，很多小学生在家里娇生惯养，父母对他们都寄予了殷切的期望，但是很多同学都没有留意到父母的专心良苦，忽视了母亲的那份无微不至的爱，不能感受到母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩母亲》为主题的班会，期望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请刘和蒋同学为我们主持这次班会。

2、主持人宣布活动开始

蒋：陪伴着阵阵啼哭，我们来到人世

刘：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情

蒋：随着时间的推移，我们一天天长大

刘：开始认识世界，认识到爱

蒋：母亲的关心像一把伞，为我们遮风蔽雨

刘：母亲的教导像盏灯，为我们照亮前程

蒋：光阴消逝，永不褪色的是母亲悄悄的关心

刘：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

蒋：友爱的'母亲，我们理解了您温馨的爱意，今日就让我们共唱一首母亲的赞歌。

合：二年一班感恩母亲主题班会如今开始!

刘：感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。(幻灯片)

蒋：在我们生活中，有这样一个人，她永久占据你内心最脆弱的地方，你情愿用自己的一生去爱她。

刘：在我们生活中，还有这样一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。

合：这个人就是母亲，这种爱叫--母爱。

3、现场调查

蒋：这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了。

刘：同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗?

蒋：如今，让我们做一个现场调查，看一看同学们对这个人，这份爱，到底知道多少?

刘：请看大屏幕。

(1)你妈妈的生日是_________。你给她送过生日礼物吗?

(2)你妈妈的属相是_________。

(3)你妈妈一般早上____点起床，晚上_____点休息

(4)你妈妈一般早上____点起床，晚上_____点休息

(5)夏天妈妈午睡过吗?

(6)你妈妈最喜爱的食物是________。

(7)你妈妈最喜爱的颜色是________。

(学生自己填写问卷调查)

，

老师总结：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢忘却美好的感觉，

4、倾听故事，升华感情

蒋：无论你身在何处，有一个人，

刘：下面，请大家听我讲一个真实的故事--《地震中的母亲》(幻灯片)

汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊"快过来"。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个孩子，还活着"。

《感恩母爱》主题班会6

活动目的：

为了培育我们学生对母亲的感谢之情，同时也增进同学们和母亲之间的沟通沟通，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培育学生孝敬父母，敬重长辈的好习惯，以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大。

活动预备：

1、预备材料：flash《感恩的心》。

2、让每位学生写好一封给妈妈的信

3、配乐诗朗诵《母亲的赞歌》

4、查找生活中妈妈，学生作文《我的妈妈》

5、故事《感恩的心》

6、小品《放学以后》

活动过程：

一、开场白：主持人

A：敬重的领导、老师们！

B：友爱的同学们！

AB：大家上午好！

AB：东白湖镇小六〔3〕班感恩母爱主题班会如今开始。

二、诗朗诵《母亲的赞歌》

A：有一个人，她永久占据你心中最柔软的地方，

B：甚至在你没有来到这个世界之前，她已经用她全部的爱滋润着你，

A：奋斗时，她期盼着你；B：得意时，她呵斥着你；

A：失意时，她是你永久安静的港湾……

B：同学们，这个人是谁？同学们：母亲〔齐声回答〕

A：对了，这就是我们的母亲。

B：今日，让我们一起走进母亲，去感悟深深的母爱。

A：下面，请观赏诗朗诵《母亲的赞歌》。

三、查找生活中的妈妈，学生作文《我的妈妈》

A：母爱是伟大的，无私的。再华丽的辞藻写不出这种爱，再奇妙的音符也奏不出这种爱。母爱围绕在我们身边，或许是轰轰烈烈的，或许是平凡不易觉察的。生活中的妈妈又是怎样的呢？下面请付梦天同学轻轻地告知我们四、小品表演《放学以后》

B：是啊，我们的妈妈都是平凡的，在平淡的生活中为我们悄悄付出，看，妈妈来了。

五、互动〔现场提问〕

感谢蔡晨宇和吴晓其给我们带来的精彩表演

A：1、同学们，小虎的妈妈哭了，你们知道她为什么会哭吗？〔现场提问〕是啊，妈妈哭了，她感到了委屈，难过，气愤。不但是小虎的妈妈会哭，我们每个同学的妈妈遇到这样的状况也会哭，只是她们的泪是往心里流的。

2、那么我们该用怎样的实际行动让妈妈不再流泪，永久美好欢乐呢？〔现场提问〕〔同学们自由发言〕

六、智多星出留意

3、妈妈为我们做的太多太多了，瞧，我们班的智多星来了，我们听听他们给我们出了什么好的留意

七、写给妈妈的一封信

B：感谢细心的智多星，让我们把我们心里深深的歉意，浓浓的爱意通过薄薄的信纸传达给远方的妈妈，有请斯桂玲同学、

八、故事《感恩的.心》

A：就如种子发芽离不开土壤，航船离不开避风港，风筝离不开风，我们同样离不开母爱，下面有请杨叶，郑亭给我们带来的故事《感恩的心》

九、手语合唱《感恩的心》

A：感恩的心，感谢有你B：伴我一生让我有士气做我自己

A：同学们让我们最终用真诚的感恩之心对我们的妈妈说一句：

AB：妈妈，您辛苦了！

B：下面有请班主任老师发言

十、教师发言

同学们：这么多年，父母为我们无私地付出，赐予我们生命，教育我们做人。母亲的恩情是每个人最珍贵的精神财宝。感谢母亲是最至少的要求，也是做人的道德底线，假如一个人连自己的母亲都不爱，又怎么可能爱同学，爱社会。本次班会只能说是我们向母亲表达了我们有感恩的心，但说到不如做到，让我们从如今做起，从这一刻做起，用我们的实际行动表达我们的感恩之心，让我们的母亲永久快乐，美好！

十一、结束语

A：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

B：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。

A：因为感恩才会有这个多彩的社会，

B：因为感恩才会有真挚的情意。

A：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

AB：让我们常怀一颗感恩的心，祝年轻的的母亲们永久青春靓丽！祝年迈的母亲们永久健康美好！祝普天下的妈妈们平安度春秋！