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文档简介

总课题机械能守恒定律总课时第23课时课题动能和动能定理课型习题课教学目标知识与技能.使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式..理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题.过程与方法理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法.情感、态度与价值观理论联系实际，培养学生对科学研究的兴趣.教学重点动能定理及其应用.教学难点对动能定理的理解和应用.学法指导精讲精练、教学准备教学设想典型例题分析T巩固知识T达标提升教 学 过 程师 生 互 动补充内容或错题订正任务一知识回顾.动能的表达式： .动能定理内容： 3.动能定理解题思路：类型1:求恒力做功问题例题1、物体的质量为加，放在一个光滑的水平面上，在一个与水平方向成a角的恒力厂的作用下做匀加速直线运动，物体发生的位移为s.在此过程中，恒力/•'对物体所做的功为，物体动能的变化量为.练习、A、B两物体放在光滑的水平面上，分别在相同的水平恒力作用下,由静止开始通过相同的位移，若A的质量大于B的质量，则在这一过程中:()A、A获得的动能大B、B获得的动能大C、A、B获得的动能一样大D、无法比较谁获得的动能大2.光滑水平桌面上有一物体在一水平恒力”作用下，速度由零增加到v和由增加到21，两阶段水平恒力〃所做的功分别为所和版,则析:伤为 ( )A.1：1B.1：2C.1：3 D.1：4类型2：求变力做功问题例题2、一质量为小的小球，用长为/的轻绳悬挂于O点，小球在水平力图7-5-2产作用下，从平衡位置P很缓慢地移动到Q点，如图7-5-27-5-2所示，则力F所做的功为 ()A.mg/cos0B.机g/(1一cos0)C.F7sin9D.F7(l—cos0)练习1质量为20g的子弹，以300m/s的速度水平射入厚度是10mm的钢板，射穿后的速度是lOOm/s,子弹受到的平均阻力是多大？2、一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板，那么速度为2V时,可打穿几块同样的钢板？要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为多大？类型3：求瞬间力做功问题例题3、在20nl高处，某人将2kg的铅球以15m/s的速度（水平）抛出，那么此人对铅球做的功是多少？练习、一人用力踢质量为1千克的皮球，使球由静止以10米/秒的速度飞出。假定人踢球瞬间对球平均作用力是200牛，球在水平方向运动了20米停止。那么人对球所做的功为（）A.500焦B.50焦C.200焦D.4000焦类型4：求两个过程问题例题4、质量为，〃的钢球从离坑面高〃的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入人后静止，则沙坑对钢球的平均阻力心大小是多少？]。〃占练习1、在平直的公路上汽车由静止开始做匀加 |V速运动，当速度达以后立即关闭发动机让其滑"卜行，直至停止，其V-/图像如图7-5-4所示.设运动的全过程中汽车牵引力做的功为W],克服 “ ’摩擦力.做的功为W2,那么W"W2应为 （）A.1：1 B.1：2 C.1：3 D.1：42、一质量为2kg的物体

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