生蛋熟蛋大比拼反思

第第页生蛋熟蛋大比拼反思

昨天，我执教了小班科学活动《生蛋熟蛋大比拼》。鸡蛋是孩子们较常接触的蛋类，但是对生蛋与熟蛋的区分，孩子还是很缺乏阅历的。生蛋和熟蛋从外表上看是没有什么不同的，所以我想通过此次活动让孩子们能科学的区分鸡蛋的生或是熟。

在活动前，我请家长协作帮忙预备了充分的生蛋和熟蛋。在活动初，我先请孩子们自主操作，找一找、猜一猜哪个是生蛋，哪个是熟蛋。对于这种自主操作活动孩子都会很兴奋，也会积极地动脑筋，并且还分外的当心。孩子们有的发觉，生蛋熟蛋在颜色上有些不同，生蛋的颜色淡，熟蛋的颜色要深些;还有的孩子说，生蛋外壳摸着滑滑的，熟蛋的壳有些皱皱的;还有的发觉，熟蛋感觉暖暖的，生蛋感觉凉凉的;更有的孩子要求把蛋壳剥开看一看;还有个别聪慧的孩子拿起鸡蛋摇了摇，像发觉什么一样告知大家，一个蛋里面会动，另一个不会动。其他孩子也跟着摇了摇，兴奋地谈论起来。

于是，我就借此机会，引导孩子们借助手电筒来区分生与熟。当我拿出预备好的手电筒，孩子们一下就被吸引住了，他们睁大眼睛认真观测着蛋，不一会儿就发觉生蛋蛋壳里有很多小红点，而熟蛋没有。接着，我们又通过滚鸡蛋的游戏,发觉了熟蛋滚的快，生蛋滚的慢的.不同。磕开蛋壳后，孩子直观的发觉生蛋和熟蛋的差别，孩子们还说生蛋更像布丁，可见孩子们的生活阅历很丰富。

整个活动流程经过了观测-摇摇-看看-滚滚-磕磕-说说层层递进的引导孩子如何科学正确的区分生蛋和熟蛋。活动下来，我发觉孩子们爱好很足，符合小班孩子的年龄特点，小小的鸡蛋深深的吸引住了孩子们，以至于孩子们意犹未尽的沉醉在探究之中，激发出了孩子们的探究欲和求知欲，通过自主探究操作印象更深，援助孩子们积累生活的小窍门。

在活动前我考虑到小班孩子可能会发生一些状况，所以预备多于人数的鸡蛋。当然，活动中有几个孩子把生蛋打破了，对于小班孩子来说规章意识还有待提高，鼓舞孩子大胆探究，让他们在探究中发觉生蛋和熟蛋的不同，确定鼓舞擅长探究发觉问题的孩子。

科学活动是一个讲究探究发觉且有贴近生活的领域，是利用身边的事物与现象作为科学探究的对象，让孩子通过发觉实践去尝试验索，在活动中支持、鼓舞他们大胆发觉问题，提出问题，学习尊敬他人的观点和阅历。为了让孩子积极参加探究，需要老师尽可能制造孩子探究的条件，在尊敬孩子年龄进展水平、技能、阅历、学习方式等方面的差异，因人施教，让他们在自主探究中感受科学的过程和方法，体验科学的趣味性，使每个孩子都能从探究中获得满意与胜利，.

对于孩子而言，其实科学无处不在，每天都会发生或涌现所做的。在他们的成长之中，孩子都会对四周世界充斥着新奇与疑问。因此，幼儿科学教育要着重生活一日教育随机而成。

生蛋熟蛋大比拼反思

本次活动开始时我将事先预备好的生熟蛋混合在一起引出课题，请宝宝们说出哪些是生蛋宝宝，哪些是熟蛋宝宝，孩子们一时也很难分出，老师引导幼儿想方法分诞生蛋宝宝和熟蛋宝宝。

有的幼儿说出用摇一摇的方法，请幼儿认真听里面有没有东西在滚动，通过这个方法区分生熟蛋宝宝。有的幼儿还说出转一转的方法，来区分生熟蛋宝宝。最末让幼儿做了一个小试验，把生熟蛋宝宝放进水里，来区分生熟蛋宝宝。

最末一个环节就是让幼儿打开生蛋宝宝，剥开熟蛋宝宝，比较、观测生熟蛋宝宝的不同。请幼儿品尝生熟蛋宝宝的不同味道。

此次活动中，幼儿很兴奋，但幼儿在区分生熟蛋宝宝时部分幼儿区分不出来，老师应引导幼儿主动探究，让幼儿运用多种感官、亲自动手、动脑去发觉问题、解决问题。

生蛋熟蛋大比拼反思

在活动开始的时候没有告知幼儿哪个是生蛋哪个是熟蛋，而是让幼儿通过自主操纵、探究，在与材料的互动中自己来发觉生蛋和熟蛋在旋转时的不同，从而瓜熟蒂落的辨别诞生蛋和熟蛋，表达了幼儿的自主学习。当幼儿在操纵进程中遇到困难的时候，我没有径直告知幼儿正确的操纵方法，而是依据幼儿个人的技能，引导幼儿自己开动脑筋，找到新的、合适的操纵方法。

活动中，我将目标设置为1.观测发觉生蛋和熟蛋的不同。2.喜爱参加操作活动，观测操作结果。通过三个小环节，1.摇一摇，通过感官感知生、熟鸡蛋的不同;2.转一转，通过旋转区分生、熟鸡蛋的不同;3.照一照，通过试验区分生、熟鸡蛋的不同;让幼儿在争论中了解区分生蛋、熟蛋。可是，由于在收集生、熟鸡蛋的工作上做的不够到位，涌现了生、熟鸡蛋混淆。导致在第一环节摇一摇中，由于两个都是生蛋，所以在听的过程中，两个鸡蛋都有声音。而转一转的过程中，由于同样的缘由，两个鸡蛋旋转、停止的步调基本全都，年龄比较小的孩子，对于转的本事还有所欠缺，还需要多熬炼手部的肌肉。在照一照的环节中，更是涌现了生熟鸡蛋无法辨别的现象，小伙伴只看见黑乎乎的东西。我在教学中没有示范这几方面，由于我觉得这种方法在日常中区分生熟蛋时根本不会运用这个方法，而且也不方便随时拿个台灯，但是我在最末也向孩子说了一下，知道即可，我的重点还是放在简约易懂的方法介绍上。从试验结果来看，大家都玩的很快乐，大部分孩子