读书交流会方案

—读书交流会方案读书沟通会方案1为了进一步激发全校老师读书的爱好，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老师综合素养，努力建筑“书香校内”。特制定老师读书活动方案。一、活动目的为使老师更新教育观念，提高理论素养和教育力量，养成每日读书的好习惯，有充满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满才智，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校内，推动学习型学校的形成作出奉献。1、在读书活动中，完成老师有效积累，补充教育理论学问，改善自身学问结构；提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进老师专业发展。2、在读书活动中，创设良好的学习研讨气氛，引导老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研力量。3、在读书活动中，强化老师队伍的建设，形成主动进取、努力学习的气氛，主动建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉快的心境”，完成从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高老师综合素养。4、通过活动，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。三、活动口号与学问为友，与书本为友。四、参与人员全校全部在职老师。五、读书内容读书是老师提高自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要博。建议老师阅读以下五类书刊：1、明星传记。明星成长历程里的动人故事对老师学习生活可以提供有益的借鉴。2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思索、自身教育实践的时效性经验，可以对老师详细工作有多方面的启发知指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的'老师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。5、学习方法书。老师帮忙同学学会学习是教育胜利关键，老师了解现代学习理论及方法，对指导同学学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。六、活动措施1、制定读书计划目标书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。2、学校为全体老师配备一本读书笔记本。3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对老师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品进行嘉奖并编入校刊《教海拾贝》。4、学校把每年的3月和10月建立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为老师做读书辅导讲座。5、认真按时搜集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，按时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。6、认真做好书籍管理和借阅工作。七、保障措施1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使老师读书活动的实施和管理走向标准化。3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书情况与老师的连续教育和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不认真、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。4、资金保障。加大资金投入，强化图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。读书沟通会方案2春天，书香飘溢整个阳罗二小的校内，学校迎来了“书如沃土开卷有益”老师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验欢乐，在沟通中提升自我”，以便老师能真正共享到读书的`欢乐。经学校班子会研讨确定，于本周开展读书心得沟通活动，特制定此方案。一.参与人员：全体老师分成三个大组：语文组：z及全体语文老师。数学组：z及全体数学老师。综合组（包括英语、体育组）z及全体其他学科老师。二.地点：学校老师会议室。三.时间：20XX年6月13日~15日。四.详细工作布置：组别时间主持活动记事（初稿）撰写摄影数学组6月13日（周三）下午14：10开头语文组6月14日（周四）下午14：10开头综合组6月15日（周五）上午8：10开头五.活动形式先对各组人员编码，然后当场抽签发言沟通。语文组抽签人：陈体班校长，数学组抽签人：周迎含校长，综合组抽签人：高启罗校长。发言时间长短不限，但必需要有内容、有心得、有思索。六.事项说明：1.各组教研组长务必做好点名考勤工作，无特别情况一律不得请假，若确需请假的，须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。2.本次活动与老师绩效考核相结合，也与校本培训学分登记审定相结合。读书沟通会方案3为深化推动素养教育，培育同学的阅读习惯和爱好，进一步丰富校内文化生活，依据《彭阳县中小学师生课外阅读工作实施看法》，我校开展了全校师生课外阅读系列活动，引导广阔同学多读书、读好书、好读书，推动书香校内建设，结合各班寒假读书情况，现将学校读书沟通会活动布置如下：一、活动目的书是人类的.好友，书是人类进步的阶梯！通过读书活动，激发同学读书的爱好，使同学养成热爱读书、博览群书的好习惯；使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵；引导同学与经典、好书交好友，营造良好的读书气氛，为营造书香校内奠定基础。二、活动对象1、同学代表：三到六班级每个班级推选3名同学。2、老师代表：王世娥、赵永吉、李博雅三、活动时间、地点时间：20XX年3月2日（星期三）下午活动地点：综合楼前四、评分标准1、中心明确，立意新颖，感受真实，启智怡情（4分）；2、吐字清晰，语言精确，脱稿讲解并描述，表情自然（3分）；3、精神饱满，感情充分，表达流畅，声情并茂（2分）；4、服装干净，仪表端庄，举止大方，标准得体（1分）。说明∶每位选手限时5分钟，评委打分留意区分度。五、评委选定各班级语文老师。六、活动流程1、召开评委会，活动前准备。2、活动正式开头。3、活动结束后，现场统计成果，现场公布评分结果。七、结果表彰根据中班级、五班级、六班级分三组评比，每组前三名选手评比为“阅读之星“。八、保障措施各班要根据方案要求，细心组织，亲密协作，抓好选手推举、活动前指导等工作，确保活动顺当开展。未尽事宜，另行通知。孟塬乡中心学校20XX年2月28日读书沟通会方案4一、活动目的：通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们明白怎样读书，如何选择合适自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锤炼和提高同学们的表述力量。二、活动时间：20XX年4月18日三、活动地点：一教301四、主持人：班长五、参与人员：法学0901班全体同学六、详细事项布置：1、纪检委员在班会开头之前清点人数，检查同学们是否来齐。2、班长作开场陈词，简要介绍读书沟通会的目的'及详细流程。3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮番介绍自己最宠爱的一本书籍。4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的详细情景之中。5、由同学们推选，选出同学们最宠爱的五本书。6、主持人总结。读书沟通会方案5一、活动目的在书会内部进行读书沟通活动，大家一起共享自己的读书心得体会，沟通书中的经典片段，在游戏中强化彼此之间的了解，增进友情，增加集体凝聚力，同时激发大家对读书的热忱，对书籍有更深入的体会。二、活动时间：20XX年3月31日5：30三、活动地