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文档简介
大学读书节活动总结范文
高校读书节活动总结范文1
为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班同学语文素养,本学期我班组织同学开展了“我读书、读好书,营造书香班级”的活动。现将我班的读书状况略作小结。
一、激发爱好,师生共同飞翔书海
我常想,假如老师都不能宁静地在书桌前读书,又如何要求同学每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与同学一起读书,那么同学定能“不令则行”。所以,为了激发同学读书的爱好,让每一个同学都想读书、爱读书,我打算以身作则,从自身做起,每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展现给同学看,并将自己所写的读书笔记内容读给同学听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,其次天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给同学听。同学的读书乐观性大有提高。
二、指导方法,老师不过是引路人
“授之以鱼,不如授之以渔”。教给同学简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,不仅仅告知同学读书的重要性,还告知同学读书的很多方法。特地在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给同学听,再引导同学品读鲁迅的读书名言,从而让同学懂得了读书要有选择,要广泛,要擅长挤时间,更要擅长思考、质疑等道理。在此基础上,我又结合用一篇文章,详细指导同学该如何绽开阅读。方法如下:
(1)告知同学读书要在心中有个自读提纲:比如①观察了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求同学做到眼到心到。
(2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法:①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
三、给足时间,老师牵线搭桥
为了将读书活动开展下去,我首先保证给足同学阅读的时间。我要求同学每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间。除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读沟通,准时将读书后的>心得体会与同学共享,大大激发了同学的阅读爱好。为了让同学们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小仆人报》《将来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导同学将家中的优秀图书带到班级中,相互之间沟通。对于班级图书角,特地配备1-2名同学作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了同学们很好的阅读机会,许多时候,我经常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班同学多几次借阅图书的机会。而同学们也非常喜爱。他们借来的书籍,不仅仅是各人自己阅读,还在班级里相互传阅。这就大大增加了同学读好书的机会。
有付出必有收获。本学期,虽然我班同学读书并没有多少可供量化的成果,但从许多同学的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我信任,随着时间的推移,只要我的同学们能在我的引导下,变得喜爱读书了,变得喜爱思索了,学会怎样做人了,这,或许就是他们读书后的收获。
高校读书节活动总结范文2
一、加强领导,细心组织
我局具体布置此次读书活动,仔细争论制定了活动方案,确定此项
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