读书节活动策划参考方案

读书节活动策划参考方案

一、指导思想

以“一切为了师生的和谐、全面、可持续进展”为宗旨，努力构建书香校内，营造深厚的读书氛围，提升同学的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校内”品牌特色，促进学校的和谐与可持续进展。

二、活动目的

1、坚持长期开展“书香校内”的读书活动，逐步形成龙泉学校良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个布满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校内。

2、以读书活动为载体，组织和引导同学与老师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校内、书香家庭、书香社区的建设。

3、通过读书活动，建构有特色的龙中校内文化以及和谐的校内人际关系。

三、首届读书节活动主题与活动时间

首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手

活动时间：**年**月**日至**年**月**日

四、组织机构

1、成立**学校首届读书节领导小组，由学校教育处组织协调，语文教研组详细实施，其他部门帮助协作。

领导小组名单：组长：***

成员：***

2、组织部门：学校教育处，由**负责

执行部门：语文教研组，由**负责

帮助部门：政教处、各班班主任、学校团委、同学会、学校电视台、网络中心等部门。

五、活动支配

1、首届读书节开幕仪式。时间：**年**月**日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校内，渲染气氛。

2、开展多种形式的读书竞赛、读书沟通、展览等活动。时间：10月22-12月27日。

3、读书节闭幕仪式。**年**月**日。

六、主要措施

1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加高校校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入同学阅读视野。

2、建立班级图书角，便利同学阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓舞建设家庭图书架，创建“书香家庭”。

3、倡议同学每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。

4、学习兄弟学校阅历，将阅读课纳入课程设置方案之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。

5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。

6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声充满在漂亮的龙中校内。开展读书心得展评、黑板报、（手抄报）、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事竞赛、书签制作竞赛以及老师读书故事沟通等活动。

7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。

8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为同学供应课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入同学阅读书目之中。

七、读书节主要活动支配

一充分利用好语文课堂主阵地：

1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课：先在班内沟通，力求创出特色，走出校门。

2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可依据本科内容，敏捷支配，推广此活动。

3、开展推举“我宠爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，相互沟通。

二乐观开展其次课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)

1、读书手抄报竞赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评比后集中在学校橱窗展现。(雷春萍老师)

2、读书征文竞赛

文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点叙述自己的读书经受、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你抱负明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必需是自己的亲身感受。(付乾弟、刘祖华老师)

3、名著情景剧表演。(陈群英老师)

4、语文学问、名著学问竞赛活动。(蒋大琴老师)

5、校内公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师)

6、名著插图和自制书签设计竞赛与展览。(章永兰老师)

7、“我的读书名言”征集活动。

向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜爱的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比选择后将用于展现。(曹荣华老师)

8、“古典名句”书法大赛

征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校依据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行嘉奖。(王韬老师)

9、经典影片展播

利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深同学对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。(刘山春老师)

10、同学完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师)

11、读书专题讲座(胡声玉、陈群英、付乾弟老师)

12、书香家园星级评比

读书节期间，依据家庭藏书数量，以同学自愿申报为原则，评出星级书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书名目，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一星级、藏书200册以上为二星级、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四星级、藏书500册以上为五星级。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书名目。(王政文老师)

13、“书香溢校内”摄影竞赛(胡小平老师)

师生用相机捕获校内内各种有关读书活动的感人场景、同学老师读书的专注神情……用精致的画面和奇妙的标题折射校内内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给同学介绍一些摄影的学问、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣扬。

以上各项活动，除参与校级竞赛与展现外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并乐观汇兑材料。

八、读书节活动要求

做为龙泉学校的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必需仔细细致地考虑，保证活动顺当进行。

1、首届读书节将作为一次文化与道德训练的主阵地，为加强书香校内和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校内的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责)

2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，乐观组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展现材料等要交胡声玉老师处存档。)

3、对我校读书节的特色活动和成果，要准时进行多方位地宣扬报道。要求网络中心在校内网上建立“书香校内”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、学校同学必读书目、学校同学课外阅读推举书目、龙泉学校老师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣扬小组负责。)

4、将同学的读书过程纳入同学学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并乐观参与校内广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展状况及竞赛成果纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责)

5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好竞赛