商洛学院生物医药工程系

商洛学院生物医药工程系商洛学院于2004年组建的院系01师资队伍人才培养专业培养办学条件科研成果目录03050204基本信息商洛学院生物医药工程系，其前身源于1984年开办的农学系，2004年组建成立生物医药工程系，是我院历史悠久的专业系室之一。现有生物科学、生物技术、食品科学与工程、制药工程4个本科专业和畜牧兽医、生物技术及应用、生物教育、中药4个专科专业，在校生667人。师资队伍师资队伍生物医药工程系秉承“勤奋、敬业、和谐、创新”的优良传统，形成了一支素质优良，职称、学历、年龄结构合理的高素质师资队伍，现有专职教师31人，其中教授2人，副教授11人，博士2人，硕士14人。办学条件办学条件生物医药工程系拥有独立的实验大楼一幢，建筑面积1609m。仪器设备360台（件），设备总值296.6万元。设有药用植物学实验室、普通动物学实验室、植物营养学实验室、生物化学实验室、微生物学实验室、植物生理学实验室、动物生理学实验室、组织培养实验室、天然产物化学实验室、分子生物学实验室10个实验室和药用植物、中药饮片两个标本室。建有中药材提取室、农药残留检测室、重金属检测室、紫外分析室、制备液相色谱室、显微镜室、凝胶成像室等9个仪器分析室。依托中国中医科学院成立了商洛学院中药材科研工程中心，已成为与地方经济结合的纽带，形成了基础实验训练平台、实践技能训练平台和创新服务平台，在商洛及陕南地区产生广泛的影响，发挥着良好示范作用。人才培养人才培养生物医药工程系高度重视实验教学环节，积极吸收科研和教学的新成果，更新实验内容，注重综合性实验。并通过组织开展大学生科技创新活动，加强学生基本实验方法和技能训练，培养学生求实创新的学风、严谨的科学态度及分析问题、解决问题的能力，实验教学效果显著。生物医药工程系顺应生物技术发展、区域经济发展对人才的需求，成功的创新了“产学研”教学模式，广泛开展校地、校企合作，把教师的科研和学生的学习、实训结合，学生可在企业顶岗实习，毕业后在企业就业；根据地方和企业的技术要求，及时调整实验课程，聘请专家、技术能手走进课堂，把企业、市场、社会的需求变成学生的实际能力，提高学生社会适应能力，应届毕业生的就业率始终处在省内同类学校的前列。科研成果科研成果随着教学、科研及管理水平不断提高，取得一系列教学科研成果，《药用植物学》被平为省级精品课程；《植物学》被评为省级重点学科，中药资源实验教学中心被确定为省级实验教学示范中心。近五年来先后承担国家、省、市、校科研项目39项；获市（厅）级以上科技奖项21项；发表论文近300篇，其中核心期刊135篇，市级以上获奖论文12篇；正式出版实验教材6部，自编实验教材7部。育成省级小麦新品种2个，拥有省级科研成果2项。

专业培养专业培养生物教育专业—、培养目标和培养要求（一）培养目标本专业旨在培养适应21世纪的基础教育事业，发展需要的具有敬业精神、创新意识、现代教育理念及教育实践能力，能实施素质教育的德、智、体、美、劳，全面发展的中学生物老师。（二）培养要求（1）掌握本专业所必须的好学，物理学的基本理论基本方法。（2）具有扎实的生物学专业基本知识、基本理论、基本理论方法和实验技能，了解生命发展的新水平、新成就。（3）掌握现代教育理论，教育学和心理学基础理论和基本的教育方法，具有良好的教师素养。（4）掌握