初中物理-第3节 电阻的测量教学课件设计

人教版九年级第十七章第三节电阻的测量知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：

，物理量：

，物理量：

，电流I电压U电阻R2、欧姆定律内容：

。表达式：

。变形式：

、

。

一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。I=U/RU=IRR=U/I如何测量电阻的阻值呢？测量工具：测量工具：电流表电压表电阻的测量

用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.你会计算吗？

1.实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法---测电阻？思考：（1）需要测出哪些物理量？（2）需要哪些器材？（3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？待测电阻两端的电压U和电流I电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、电流表、滑动变阻器电路图：器材：＋－SPRx153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123VRxA?实验的过程怎样设计？①变阻器滑片放阻值最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线①断开开关②先连串联，再连并联③注意电表的正负接线柱4.实验过程

电路连接：＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx摆连检VRxA实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）1（2）1.5（3）2上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________4.54.74.74.6Ω用伏安法测电阻强调：对于定值电阻要多次测量求平均值以减小误差。0.220.420.32？如果不是定值电阻而是一个小灯泡应如何测量？和定值电阻有什么不同？相似点：原理、电路图、器材、过程不同点：测小灯泡的电阻123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）2.02.53.00.340.40.465.96.36.5×P153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123＋－S？如果不是定值电阻而是一个小灯泡应如何测量？和定值电阻有什么不同？相似点：原理、电路图、器材、过程不同点：小灯泡的电阻随温度的升高而增大，故不能求平均值。实验过程

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：量程可能选择过小；

故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验过程

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。判断：电源等原件可能损坏；

故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良实验过程

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||