教师招聘之小学教师招聘考前冲刺试卷A卷附答案

教师招聘之小学教师招聘考前冲刺试卷A卷附答案

单选题（共50题）1、“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人的需要具有（）。A.自然性B.层次性C.选择性D.动力性【答案】B2、创造“秀骨清像”风格的画家是（）。A.曹不兴B.卫协C.陆探微D.张僧繇【答案】C3、关于观察法，下列说法中正确的是（）。A.自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”的信息B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的“内部”信息C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份【答案】A4、思想品德教育的实质是（）A.将学生的道德认知转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识【答案】C5、我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。A.《宪法》B.《教育法》C.义务教育法D.《未成年人保护法》【答案】B6、以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.持续性评价【答案】B7、根据下面资料，回答题A.everygirlknowshowtochoosetheirownuniquestyleofclothesB.newscasterswhoaredressedconservativelytendtobeirresoluteC.announcerswhoreadthenewsonTVshouldwearcertainoutfitstogainconfidenceD.theclothingacollegestudentworecanaffectthewayhe/shebehaves【答案】D8、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书【答案】A9、根据下面资料，回答A.physicalB.practicalC.personalD.natural【答案】A10、心理测验最基本的要求是（）A.难度B.信度C.效度D.标准化【答案】D11、Thegirlsaidthatshe____________thefilmtwice,soshedidn′twanttogotothecinemawithus.A.wouldseeB.hasseenC.sawD.hadseen【答案】D12、选拔性考试一般是典型的（）A.学能测验B.成就测验C.标准参照测验D.常模参照测验【答案】D13、“理达情不通，通情不达理”，这反映了品德心理结构的（）。A.多样性B.独立性C.矛盾性D.兼容性【答案】C14、下列句子没有歧义的一句是（）。A.xxVCD，一年包换。B.商店关门了。C.我那两件新的衬衣丢了D.我看见你不高兴。【答案】C15、下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是（）。A.及时提供反馈信息B.适当使用表扬和批评C.改革学校奖励制度D.提高学生自我效能感【答案】D16、根据下面资料，回答题A.andB.orC.butD.so【答案】C17、先行学习对后继学习产生的影响是（）。A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移【答案】B18、随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段时间以后，开始逐渐下降的智力是（）。A.晶体智力B.流体智力C.情绪智力D.三元智力【答案】B19、原属广东音乐特有的乐器是（）A.骨哨B.羌笛C.箜篌D.秦琴【答案】D20、强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于（）。A.斯皮罗的认知灵活性理论B.维果茨基的认知发展理论C.奥苏伯尔的认知同化理论D.维特罗克的生成学习理论【答案】B21、下列说法不正确的是（）。A.《哈姆雷特》提出了一个根本问题是理想与现实的矛盾，写出了一个先进分子在面临理想与现实的矛盾时艰难抉择，它不仅是个人的矛盾，更是时代的悲剧。B.《伪君子》揭露了宗教的伪善，是作者创作全胜时期最重要的作品。C.《浮士德》通过主人公努力追求的一生，概括了资产阶级上升时期欧洲先进知识分子不满现实、极力探索人生意义和理想社会的过程。D.《巴黎圣母院》揭露了中世纪教会和贵族统治阶级的罪恶，是法国现实主义文学的代表作。【答案】D22、学生在阅读《红岩》时，脑海中浮现出江姐形象。这种想象属于（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想【答案】C23、下列作者与其作品对应有误的一项是（）。A.《一百个中国孩子的梦》——董宏遒B.《推开窗子看见你》——金波C.《乌鸦兄弟》——林焕章D.《神笔马良》——洪汛涛【答案】C24、使用word软件编辑文档时，打开段落对话框，不能完成的设置是（）A.1.5倍行距B.五磅字符间距C.首行缩进2字符D.居中对齐【答案】B25、下列关于文学文体特征表述有误的是（）。A.儿歌短小单纯，易懂易记，强调音韵和节奏，歌戏互补，富于情趣。B.儿童故事主题集中而明朗，情节曲折而单纯，叙述明快而有童趣，语言质朴而活泼。C.儿童散文具有跃动的童心和贯穿全篇的童趣，以优美的语言表现优美的意境。D.儿童报告文学具有鲜明的教育性、强烈的讽刺性和故事情节的虚构性。【答案】D26、从狭义上说，信息技术是指以微电子技术、通信技术和（）为主干,结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术。A.计算机技术B.文字C.纸张D.印刷术【答案】A27、下列选项中，只能依靠ATP-CP系统供能的是A.竟走B.马拉松C.400米跑D.立定跳远【答案】D28、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为，该教师使用的策略属于（）。A.应用后果B.言语提示C.反复提示D.非言语线索【答案】D29、学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定【答案】D30、培养学生语文能力的主要途径是（）。A.语感训练B.语文实践C.合作探究D.学法指导【答案】B31、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.A.MenhaveweakerspatialabilitiesB.WomendonotneedtotelldirectionsC.WomenpreferdoingmanythingsatatimeD.Womendomanyjobsatatimebetterthanmen【答案】D32、实验法的主要特点是（）A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行【答案】B33、我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A.学校设在官府里B.官府里的官员才有资格学习C.统治阶段及其子女才能接受教育D.只有当官的才能教书和学习【答案】C34、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于__________。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机【答案】D35、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明=列哪种质量指标高？（）A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】D36、AtaDal.kommCoffeeshopinSeoul,arobottakesordersfromyouthroughamobileapporatouchscreenandthenmakesfreshcoffee.Therobotcanmakeupto14drinksatatime.ChoiEunJinthinkstheprocessisfunandeasy.The30-year-oldofficeworkersaid,"Theareaiscrowdedwithofficeworkersandlocalresidentsduringlunchtime.Soit'sgoodtohavearobotlikethis...soyoucangetyourcoffeemoreeasily."A.InsufficientlyinvestedB.HighlyautomatedC.TechnologicallyburdenedD.Poorlydeveloped【答案】B37、在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以上课为主B.以课外活动为主C.以智育活动为主D.以体育运动为主【答案】A38、先秦经典中最具汪洋姿肆风格著作的是（）。A.《战国策》B.《孟子》C.《老子》D.《庄子》【答案】D39、若顺次连接四边形ABCD各边中点所得四边形是矩形，则四边形ABCD一定是()。A.对角线相互垂直的四边形B.矩形C.对角线相等的四边形D.菱形【答案】A40、某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于_____。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C41、身体质量指数（BMI）是衡量体重是否超重的常用指标，BMI等于（）A.体重（kg）/身高2（m）B.身高2（m）/体重（kg）C.体重（kg）/身高（m）D.身高（m）/体重（kg）【答案】A42、下列（）幅作品藏于卢浮宫。A.《创世纪》B.《伊拉斯谟像》C.《阿波罗与达芙妮》D.《夜巡》【答案】B43、下列词语中没有错别字的一组是（）。A.遏制枯燥桅竿涸辙之鲋B.磐石惬意笑靥浮光掠影C.和蔼驽钝搅绊铤而走险D.诀别枯缟倾圮繁文缛节【答案】B44、()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.认知结构主义学习理论B.有意义接受学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】D45、对一系列活动方式的概括是（）A.能力B.知识C.技能D.常识【答案】C46、我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。A.思想性B.衔接性C.适时性D.可行性【答案】A47、新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰勒【答案】B48、()认为,教师是太阳底下最崇髙、最优越的职业。A.杜威B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特【答案】B49、下列各句中没有语病的一句是（）。A.本报派往美国采访该事件的记者共两位，到美国三小时候后，一人发回来一份长篇通讯稿。B.专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天多，光照不足所引起的。C.据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题讨论。D.有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。【答案】B50、Heopenedthenorthwindow____________toenjoythedistanthills.A.withwhichB.ofthatC.forwhatD.fromwhich【答案】D多选题（共20题）1、创造性思维训练的常用方法有（）A.头脑风暴法B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练E.直觉思维训练【答案】ABCD2、尝试-错误学说的学习定律包括（）。A.效果律B.学习率C.练习律D.准备率【答案】ACD3、我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有（）。A.普及小学教育B.学制改革试验C.教学改革试验D.课程改革试验E.教育体制改革试验【答案】ABC4、数学期末考试结束了，芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。A.芳芳将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素B.芳芳将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素C.兰兰将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素D.兰兰将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素【答案】BC5、下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项A.身心发展的顺序性一循序渐进B.身心发展的差异性-材施教C.身心发展的不平衡性一均衡教育D.身心发展的互补性一抓关键期【答案】AB6、元认知策略主要包括（）。A.计划策略B.监控策略C.自我调节策略D.注意策略E.复述策略【答案】ABC7、内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣【答案】AD8、下列属于元认知计划策略的是（）A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.浏览阅读材料D.设置学习目标E.分析如何完成学习任务【答案】ACD9、个体心理发展具有的一般特点是（）。A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性E.关键性【答案】ABCD10、以下属于组织策略的有（）A.归类策略B.主题纲要法C.符号纲要法D.监控策略E.调节策略【答案】ABC11、影响学生身心发展的因素有()。A.遗传B.家庭C.学校D.社会【答案】ABCD12、按照义务教育法的规定，下列哪些人不得被学校聘用为工作人员()A.张某曾因强奸罪被法院判有期徒刑三年，并剥夺政治权利一年B.李某曾因交通肇事罪被法院判有期徒刑两年C.王某曾因偷开他人电动车而被公安机关拘留十日D.赵某患有间歇性精神病,而且尚未痊愈【答案】ABD13、创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（）。A.高创造力者，智商一定不低B.高智商者，创造力可能高也可能低C.低智商者，创造力一定低D.低创造力者，智商一定低【答案】ABC14、下列属于影响学习迁移客观因素的是()。A.前后两次学习材料有无共性B.学习者的分析和概括能力C.学习情境的相似性D.教师的教学【答案】ACD15、新课改倡导的学习方式是()A.自主学习B.探究学习C.研究性学习D.接受学习【答案】ABC16、我国教育目的精神内涵包括（）A.兼顾社会发展和人的发展需要B.培养全面发展的社会主义建设者和接班人C.贯彻和实施全面发展教育D.建设终身型学习社会【答案】ABC17、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的是（）A.课堂纪律B.同学关系C.教学设施D.校风E.班风【答案】ABD18、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。A.教育的自身状况B.人的主观能动性的调动C.家庭环境D.社会发展的状况E.气候条件【答案】ABCD19、聘任教师的形式有（）。A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘【答案】ABC20、研究表明,容易产生职业倦怠的是（）。A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师【答案】ACD大题（共10题）一、索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐郓州司理参军。齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫，事随以白。太平兴国四年，转运使和岘荐其能，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事，又为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。明年，契丹入寇，王师衄于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将计议未定，湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破砦栅。及敌兵觉，悉遁走。端拱二年，选为将作少监。居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山下，谋断澶州河桥入攻磁、相州，援旗伐鼓，白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢近。湘择州军得精锐三百人，侦其入境，即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻，诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职，命以自随，所至州郡，勾检其簿领焉。二人后皆历清要。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸绝，军士渴乏。时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课甚微，而不逞辈因之为奸盗。湘奏废之。德州旧赋民马以给驿，又役民为步递，湘代以官马兵卒，人皆便之。会内段崇班阎日新建议，请于静戎、威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂止。成平二年入为户部使受诏详定三司编敕坐与王扶交相请托擅易板籍责授将作少监四年卒诏遣其子希颜护丧传置归乡里。（节选自《宋史?索湘传》，有删改）翻译文中划线的句子（4分）①齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫，事随以白。②复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课甚微，而不逞辈因之为奸盗。湘奏废之。【答案】①齐州有大案，牵连逮捕一千五百人，司法部门不能判决，索湘接受诏令审讯，事情随即得以明白。②（索湘）又充任河北转运使，所属州的百姓有酿酒的，每年纳税很少，不法之徒因此作奸犯盗。索湘上奏废止。二、一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说自从你给了他那个‘特殊的奖励’后，他对自己的要求严格了。”询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。我一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。请你就此案例谈谈你的看法。【答案】一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑，都会为孩子的生命注人无穷的动力，甚至为他的一生奠基。一次美丽的“误会”，改变了孩子的学习态度，这份“特殊的礼物”在孩子的美好心灵里是一份至高的荣誉，这份荣誉也将一直激励着他，成为他前进的动力。新课标中强调对学生的评价方式，这种新的评价倾注了更多的情感与人文色彩。这样一种发自内心的评价更容易被学生接受。（言之有理即可）三、某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后让他们搜索作品、相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这堂课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与然而观摩此课的老师确提出了一些批评，如，这样课堂效率不高，不利于学生系统学习和掌握知识，学生答案异想天开，偏离教材中的解释太远问：针对上述案例，请谈谈自主性美术学习活动的利弊，如果你是美术教师，应如何各个更好地开展此类美术教育活动。【答案】（1）优点：自主学习强调学生是学习的主导者，学生可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标，学生对整个学习过程是完全了解的，这样学生会以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果；并且自主学习还能培养学生的创造意识，激发学生学习的兴趣。（2）缺点：自主学习过程中学生的疑惑不能够直接得到解决，不易于学生学习和掌握新知识，并且学习效率相对比较低。分组比较困难，管理难度大。现存班级管理模式下，现在大多数学校对班级的管理中，纪律要求非常高，课堂要求非常严。分组带来的课堂“混乱”势必会影响课堂纪律。（3）有效地开展美术活动首先要安排恰当的学习内容，并紧扣学习的重点《格尔尼卡》。其次，教师科学的组织学习过程，并且井然有序、周密地设计与《格尔尼卡》教学目标与教学要求相应的实践活动。再次，开展多样的学习活动，采用不同的学习方式。最后，营造轻松的学习环境，从而引导学生更快更好地掌握本节课的知识。四、请为下列段落设计片段教学，引导学生体会“摇花乐”。（小学）（9分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。【答案】研读课文，深入理解1、桂花的香，我喜欢，告诉你，其实呀，小时侯的我更喜欢“摇桂花”呢！请大家边读第三小节边划一划：从哪里可以感受到“我”非常喜欢摇桂花？学生边读边圈画。2、交流：（1）“这下我可乐了……使劲地摇。”哎呀，忙的不亦乐乎！（2）“摇桂花对我来说是件大事，所以老是缠着母亲问……”看看提示语“缠着问”，你们平时有没有缠过大人做他们不愿让你们做的事情？（有）想想你是怎么缠的，来读读这句。指名读。{①你的语气里有缠！告诉你，丰富的表情能让你的朗读更有色彩！！②你的表情里有缠！③你的表情、语气里都有缠了！}（3）“就在这时……提前摇桂花。”现在摇桂花的机会终于来了，这下看你的行动喽！出示：“这下我可乐了……使劲地摇。”指名读（①乐的不够，再来！②加把劲！③没开足的桂花得使劲地摇才能摇下来呀！再读。）{真会读书！谁再来使劲地摇一摇，乐一乐！}（4）摇桂花是作者童年里最快乐的事情了！师读：“桂花纷纷……好香的雨呀！”①是呀，一个“喊”字喊出了作者心里的快乐，同学们，如果是你，你想想怎样喊呢？（快乐、开心、心花怒放，欣喜若狂、笑逐颜开，拍着手、又蹦又跳、手舞足蹈、闭着眼睛）五、李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道习题都事先演练；课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍；每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没确明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。(7分)【答案】(1)李老师认真备课，认真批改作业，勤奋工作，不对本职工作敷衍塞责，符合“爱岗敬业”的规范要求；(2)李老师罚学生抄写习题，是一种变相体罚，违反了“关爱学生”的规范要求；(3)李老师公布学生的成绩和排名，罚抄习题，增加了学生的课业负担，违反了“教书育人”的规范要求；(4)李老师没有拒绝家长们的礼物，收受学生家长财物，也属有偿家教，违反了“为人师表”的规范。六、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用户化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受钟爱)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反对技术进步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Amongthefourtypesofphones,whichonedoyoulikebest?Why?.(nomorethan25words)_______________________________________________________________________________【答案】Iliketheiphonebestbecauseofitsconvenienceandspeedwhichcan'tbesurpassedbyotherphones.七、某小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚，扬扬与妈妈生活在一起，两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬,也不给扬扬抚养费。前不久，扬扬的妈妈下岗了，一个月只有300元生活费，家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学。你认为扬扬该怎么办呢？【答案】《中华人民共和国婚姻法》第三十六条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。按照这些法律规定，尽管扬扬的爸爸妈妈已经离婚了，但扬扬和她爸爸之间的父女关系是改变不了的，扬扬的爸爸仍然有抚养扬扬的义务，必须负担扬扬义务教育的费用，并把扬扬抚养成人。扬扬的爸爸如果不给抚养费，扬扬可以请妈妈代她去法院告爸爸，法律会帮助扬扬的。八、初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)【答案】(1)柯某、网吧(网吧经营者)、文化部门(政府部门、工商行政管理部门)或门卫。(答对两个主体就可得2分)(2)①学校的行为分析：依据《义务教育法》和《未成年人保护法》的规定，对违反学校管理制度的学生，不得开除。案例中学校要求班主任对李某进行耐心教育，没有开除李某，符合法规要求。(2分)依据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校门卫应当由专职保安或其他能够切实履行职责的人员担任，案例中的门卫年老体弱，显然不符合要求，学校违反了安全管理办法规定。(2分)②王老师的行为分析：依据《义务教育法》和《教师法》的规定，教师应关心，爱护全体学生，关注学生，尊重学生人格，不得侵犯学生合法权益。案例中班主任建议开除学生的行为违反了上述法律规定。(2分)九、1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高（二）8班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷：“你校长凭什么打人……”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症，人格偏离；被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据《辽宁晚报》报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉，这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。请从教师职业道德的角度，说明加强教师