部编版七年级语文下册 海底两万里 公开课课件

《海底两万里》：快速阅读人教部编版初中语文七年级下册儒勒·凡尔纳目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业课前小游戏，猜一猜。珊瑚鱼群新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业课前小游戏，猜一猜。水母今天，我们就一起快速阅读名著《海底两万里》，跟随凡尔纳的笔触感受海底的神秘之美！世界上的海洋面积约占地球面积的71%，是我们陆地面积的两倍还多，一望无际、深不见底的特点为海洋蒙上了一层神秘的面纱，看似风平浪静的海面之下，又有着怎样的景象呢？整体感知第二节整体感知——学习目标1.通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发课外阅读的兴趣；2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯；3.感受小说中精彩的人物描写。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作家简介

凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》等著名书籍。1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作品简述这部作品叙述了法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作品简述他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——快速阅读新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。整体感知——读书方法指导新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业一、集中精力，专心致志。二、以“默读”为主，并达到一定的速度。三、眼睛的视域要宽，读的时候尽量不要回视。四、善于抓住书中的关键信息和线索，有所取舍。速度的要求：深入探究第三节

深入探究——写航海日记新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业概括尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情。搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

深入探究——写航海日记新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。从太平洋出发经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海进入大西洋、南极

深入探究——精彩语句赏析新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业试着找出作品中吸引你的地方，并做出自己的赏析。“一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”。（通过尼摩船长这句话我们可以体会出海水中分的丰富，数字描写非常精确，所以体现出尼摩船长知识的渊博。）

深入探究——尼摩船长新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业在阅读了《海底两万里》你认为尼摩船长是一个怎么样的人？书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅，是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

深入探究——阿龙纳斯教授新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业总结阿龙纳斯教授的特点生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来，令读者大开眼界。

深入探究——艺术特色新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业归纳出这部小说的特点这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉。

深入探究——科幻小说＆科技发展新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？谈谈你对科幻小说与科技发展关系的看法。海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。

曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。课堂小结第四节

课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表几十年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异。所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。拓展延伸第五节

拓展延伸——凡尔纳的家庭新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业凡尔纳的父亲名叫皮埃尔·凡尔纳，是一名诉讼代理人；母亲名叫索菲·阿洛特·德·拉菲伊。凡尔纳的父亲皮埃尔·凡尔纳是个正统的天主教徒，墨守成规，但学识洲博。他对文学和科学都有浓厚的兴趣。母亲索菲任性轻浮，但对人热情诚恳，富于幻想。

拓展延伸——科幻小说推荐新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业阿西莫夫《基地》《基地》是“基地系列”的第一本，包含五个在时间上前后相继的故事，描绘了遥远的未来，当“银河帝国”步入暮年，即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明。板书设计第六节《海底两万里》快速阅读

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