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文档简介

著名科学家和启蒙思想家

杨家杖子开发区一中冯丽艳创设情境导入教学返回著名科学家和启蒙思想家解决问题智慧攀登第一幕：科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦启思驿站为什么文艺复兴后,自然科学在欧洲得到飞速发展?思想解放运动促进自然科学发展

学生分成三大组探讨科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就。第一组收集牛顿的主要成就、故事、名言,探讨“为什么说牛顿提出的运动三大定律和万有引力定律,奠定了近代物理学的基础”。第二组收集达尔文勤于观察和善于收集资料的故事,探讨“达尔文是怎样完成生物进化论研究的”。第三组收集爱因斯坦相对论和原子弹爆炸的图片,结合实际谈谈对原子能的看法。

互动平台互动平台智慧攀登著名科学家牛顿达尔文爱因斯坦成就运动三大定律和万有引力定律生物进化论相对论著作《自然哲学的数学原理》《物种起源》《根据广义相对论对宇宙学所作的考察》地位近代物理学奠基人生物进化论是人类思想史上划时代的大事被誉为最富有创造力的科学家每个小组选派“中心发言人”进行总结性发言,小组成员补充观点。全体学生经过动手收集、合作探究。快乐体验判断剧情是否符合历史事实？19世纪中期的某一天,英国科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦一起参加聚会。宴会上许多人纷纷赞扬三人为人类做出的杰出贡献,称赞爱因斯坦是近代物理学的奠基人,称赞生物进化论是人类思想史上划时代的大事,称赞牛顿是最富有创造力的科学家。剧情挑错第二幕：启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭启思驿站启蒙思想家伏尔泰孟德斯鸠卢梭主要著作主张作用地位共同作用互动平台

(三名新华社小记者解说伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想家主要事迹。教师适时提出问题:启蒙思想对社会的影响?从封建制度弊端、天赋人权、社会契约等方面引导学生获得正确认知:启蒙思想起着动摇封建制度的作用。智慧攀登根据对思想家主张和社会影响,撰写小文章,抓住其中具体的点,如“漫话启蒙运动领袖伏尔泰”“法国一日游”“1787年宪法中的启蒙思想折射”,学生在想象的翅膀带动下掌握领会启蒙运动的影响。课后汇总编辑历史墙报,出一期“启蒙运动专号”.。

苹果树上结满果实,每个苹果上有思想家、科学家、科学贡献、思想主张知识点,请学生触动鼠标摘取本节课的知识,答对者会赢得电脑掌声。快乐体验返回课堂小结感悟历史课堂小结一一个思想解放运动二两个类别；两个法律文件三三位科学家、三大科学成就、三位思想家四四本科学著作------四本思想著作——伏尔泰四个思想主张------返回近代科学家和启蒙思想家17世纪启蒙运动17世纪20世纪初达尔文18世纪伏尔泰

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