黑龙江大学艺术学院

黑龙江大学艺术学院黑龙江大学二级学院01办学条件国际交流专业设置文化目录030204基本信息黑龙江大学艺术学院，位于黑龙江省哈尔滨市，是中国北方地区高等艺术教育、教学、科研的中心之一，肩负着为全省培养艺术师资和艺术专门人才双重任务，黑龙江大学的艺术类的教学质量、学科评估和国家科研项目位列黑龙江省高校第一。学院依托于黑龙江大学，拥有全国悠久厚重的艺术教育传统，是校所属的二级学院，是国家、省政府重点建设的艺术类学院，设有东北三省唯一的“国家级艺术人才试点实验班（文化部定向培养、国家旅游局、国家美术馆、国家艺术馆定向培养）”、“教育部人文社科重点基地”、“教育部领导型媒体创新人才培养实验区”、“国家文化产业创新与发展研究基地”、“国家艺术基金艺术人才培养项目(国家培养)”、“哥本哈根皮草实验室(国际合作)”、“世界非物质文化艺术实验示范中心”、“现代艺术设计研究中心”、“国家冰雪文化艺术研究中心”。设有东北地区唯一的大型高校艺术展览馆、少数民族艺术展览馆、图书音像资料馆和数字电影研究资料库。学院师资力量雄厚，集中了一大批毕业于耶鲁大学-音乐学院、英国-皇家音乐学院、莫斯科-国立柴可夫斯基音乐学院、中央音乐学院、中央美术学院、清华大学等世界顶尖高校的、具有较高知名度的艺术家和优秀青年骨干力量，及留学意大利、俄罗斯等国际顶尖高等艺术学府的专业学者，旨在培养符合知识经济时代需求，拥有艺术研究、艺术批评、艺术教育和艺术管理造诣，创造性、复合型的国家高级专门艺术人才。办学条件办学条件艺术学院的学科设置，是按照高等教育专业设置的要求和社会对专业人才的需求，本着"优势求生存，特色求发展"的原则，学院专业发展初步定位为"一主两翼"，即以艺术设计为主，音乐、美术为辅的全新的艺术类学科设置及"教学、科研、社会实践"三位一体的办学模式，实施工作室、研究室制。黑龙江大学艺术楼哈尔滨第24届大冬会会徽该院下设6个系、5个部和12个国家级研究中心，分别是视觉传达系、公共艺术设计系、建筑环境艺术设计系、服装系、绘画系、音乐系，基础理论部、跨学科研究部、工艺研究部和国家现代艺术设计研究中心（东北地区），现已开设3个本科专业10余个专业方向。学院现有在校生1048人，师资力量雄厚，聚集了一批在艺术、设计领域颇具影响的专家、学者；教学设施齐备，配有4.8亿余元的现代化教学设备，建有26700平方米的艺术学院教学科研楼，从软硬件配备和师资上充分保证了全国一流的教学研究质量。艺术学院现有教师30余人，聚集了一批在艺术、设计领域颇具影响的专家、学者、教授，如：著名设计艺术家刘福臣教授，著名小提琴演奏家金丽教授，设计艺术家胡金黎、余雁、张殊琳、王治君、刘克俊、李毅波、李军等副教授，哈尔滨第24届世界大冬会徽、体育图标设计者关雪仑老师等。黑龙江大学-艺术学院专业设置艺术设计专业平面设计艺术设计专业动画设计艺术设计专业公共艺术壁画设计艺术设计专业公共艺术雕塑设计艺术设计专业环境艺术设计艺术设计专业服装设计与工程010302040506专业设置艺术设计专业服装与形象设计艺术设计专业服装表演与形象设计绘画专业中国画方向绘画专业油画方向专业设置音乐表演专业西洋管弦音乐表演专业民族管弦音乐表演专业键盘音乐表演专业声乐专业设置艺术设计专业平面设计（国家实验班）培养目标：本专业方向注重创造性思维能力的训练，培养能在平面广告设计、品牌标志设计、商品包装设计、企业视觉形象设计、商业环境设计、企业、广告公司、新闻媒体部门、出版界以及教育机构等方面和部门培养高级设计人才。主要课程：造型与设计基础、专业理论、图形创意、版式设计、电脑辅助设计、品牌标志设计、平面广告设计、标志设计、商品包装设计、企业视觉形象设计、商业环境设计、广告摄影。艺术设计专业动画设计（国家实验班）培养目标：本专业方向着力于学习动画和影视后期制作的基本原理与基本理论，接受任务（角色）形象与造型的基本训练，掌握计算机和数字媒体技术。注重培养具有丰富艺术想象力和创造性表现能力，能在影视、广告传媒、网络及电子游戏等行业领域充当重要角色的专业艺术人才。主要课程：造型与设计基础、动画概论、电影理论基础、脚本写作、场景设计、人物造型设计、二维动画设计与软件应用、三维动画设计与软件应用、MAYA软件基础、非线性编辑软件应用。艺术设计专业公共艺术壁画设计（国家定向培养）培养目标：本专业重点培养具有一定创作、设计、制作及专业理论和专业知识的高级壁画设计人才。掌握传统与现代壁画工艺材料的创作方法和造型原理，并在家庭及室内外公共环境等各个领域的壁画创作与制作中发挥其应有的作用。主要课程：造型基础、装饰基础、工艺美术史、构成艺术3DMAX、PHOTOSHOP、创作思维训练、工笔重彩，白描人物、壁画基础、壁画创作、材料制作（陶瓷、纤维、漆画）等。艺术设计专业公共艺术雕塑设计（国家实验班）培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会经济及城市发展需要，掌握雕塑的基本技能及相关理论知识，具备较强的雕塑设计与制作能力，学习素描、泥塑、基础材料、城市雕塑设计、计算机辅助设计等课程的表现技法与应用能力，能在艺术、教育、装饰、城市建设等领域内从事雕塑创作与管理工作的理论素质较高、动手能力较强的应用型人才。主要课程：造型基础、装饰基础、工艺美术史、构成艺术、3DMAX、PHOTOSHOP、创作思维训练、人体解剖、人体素描、雕塑基础、圆雕头像、圆雕人体、雕塑人物、雕塑创作、软雕塑、装饰浮雕、公共艺术设计、城市雕塑设计、材料制作（陶瓷、纤维、漆画）等。艺术设计专业环境艺术设计（国家实验班）培养目标：本专业方向培养从事城市环境设计、建筑设计、室内设计的艺术创作和相关方向研究、实践的专业人才。在校期间培养学生掌握正确的设计方法，注重解决实际问题的综合设计能力；初步掌握计算机语言和计算机辅助设计能力，具备准确的书面和口头表达能力；掌握环境艺术设计理论知识和环境艺术设计的基本方法，了解环境艺术设计相关知识，能从事环境设计、管理和研究工作。主要课程：基础课以美术训练为主，开设素描、色彩、空间构成等课程。专业课以设计基础训练为主,开设工程制图、设计表现、计算机辅助设计、人体工程学、建筑设计、室内设计、景观设计、园林设计等学科。专业理论以建筑理论为主,开设建筑史、建筑概论、美术史等专业课。艺术设计专业服装设计与工程（定向培养、国家实验班）培养目标：本专业方向培养具有成衣产品设计能力、能在服装企业、服装设计策划机构、商业企业、专业院校、出版机构从事服装设计、设计管理、营销管理及专业培训、编辑工作的应用型、复合型高级专业人才。主要课程：服装设计系列课程、服装结构设计系列课程、服装工艺学系列课程、服装绘画、中外服装史、服装材料学、服装陈列、服装营销学、计算机辅助设计、素描、色彩、形态构成学、摄影等。艺术设计专业服装与形象设计（定向培养、国家实验班）培养目标：本专业方向培养具有人物形象包装策划、影视舞台人物造型设计能力，精通人物化妆、发型设计艺术与技术，掌握服装设计基本方式、方法，能够从事影视及舞台人物形象设计、日常生活人物形象包装策划、美容美发机构化妆及发式设计、时尚书刊编辑和专业院校教学等工作的高级专业设计与制作人才。主要课程：化妆造型系列课程、发型艺术设计系列课程、服装设计系列课程、服装结构设计系列课程、服装工艺学系列课程、中外服装史、素描、色彩、形态构成学、摄影等。艺术设计专业服装表演与形象设计（国家实验班）培养目标：本专业培养掌握服装动态表演、静态展示、服装表演组织与编导、人物化妆造型设计、整体形象设计的理论知识与实际技能，能够进行基本的服装设计工作，毕业后可以在时尚演艺机构从事服装表演及服装展示活动的组织、策划、编导工作，或在影视、传媒机构、品牌化妆品公司、专业培训机构从事化妆造型设计、品牌推广、专业教学等工作的专门人才。主要课程：服装表演、形体、舞台编导、服装设计、服装效果图技法、化妆造型系列课程、发型艺术设计系列课程、服装结构设计、服装工艺学、中外服装史、素描、色彩、形态构成学、摄影等。绘画专业中国画方向（定向培养、国家实验班）培养目标：本专业方向培养具有中国文化素养和现代艺术理念，并系统掌握中国画的理论和中国画的造型技巧，具有中国画创作能力，能够从事中国画艺术创作和教学工作的高素质的绘画专门人才。本专业方向学生在第一、第二学年系统学习学科和专业基础课程，从第三学年开始，学生自主选择人物画、山水画和花鸟画等工作室学习，深入研究该领域的绘画艺术语言。主要课程：素描、色彩、画面构成分析、中外美术史、山水写生、人物画课程群，花鸟画课程群、山水画课程群，、毕业创作等。绘画专业油画方向培养目标：本专业方向培养具有中国文化素养和现代艺术理念，系统掌握油画的艺术理论、西方传统及现代绘画语言，具有油画创作能力，能够从事油画艺术创作和教学工作的高素质的绘画专门人才。本专业学生第一、第二学年系统学习学科和专业基础课程，从第三学年开始，学生进入油画工作室学习，深入研究该领域的绘画艺术语言。主要课程：素描、色彩、画面构成分析、中外美术史、油画风景写生、油画静物，油画肖像、油画人体，油画课全身像、综合材料、毕业创作等。音乐表演专业西洋管弦培养目标：本专业方向培养系统掌握音乐专业相关专业理论知识，具备较强艺术实践能力和艺术创新能力，能够从事独奏、重奏、合奏等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程：西洋器乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、重奏、合奏、管弦乐法、西方弦乐史、西方管乐史、交响音乐等。音乐表演专业民族管弦培养目标：本专业方向培养系统掌握音乐专业相关专业理论知识，具备较强艺术实践能力和艺术创新能力，能够从事独奏、重奏、合奏等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程：民族器乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、重奏、合奏、民族管弦乐法、中国传统音乐学、戏曲音乐、中国民族器乐、东北民间音乐、中国曲艺艺术等。音乐表演专业键盘培养目标：本专业方向培养音乐理论能力强、专业基本功扎实，能够从事独奏、重奏、伴奏、合奏等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程：钢琴主修、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、重奏、伴奏理论、伴奏实践、钢琴艺术史、钢琴即兴伴奏与演奏、钢琴精品艺术、钢琴教学法等。音乐表演专业声乐培养目标：本专业方向培养系统掌握声乐科学的发声方法及演唱技巧，具有较高艺术表现能力，音乐理论能力强、能够从事独唱、重唱、合唱等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程：声乐主修课、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、合唱、意大利语拼读、形体表演、语言综合素质训练、歌剧表演、戏曲表演等。

国际交流国际交流2015年1月16日，哥本哈根皮草与黑龙江大学艺术学院签署了合作协议，双方合作设立黑龙江大学哥本哈根皮草实验室，致力于为皮草之都哈尔滨培养本土皮草设计人才。哥本哈根皮草作为全球领先的皮草原料供应商和皮革时尚的创新发源地，一直致力干皮草创新与未来设计人才的培养，此次与黑龙江大学的合作，对将哈尔滨打造成为不仅是全球著名的皮草消费城市，同时还是皮草设计创意之都来说是至关重要的。同时黑龙江大学本身也具有非常优质的师资力量和皮革设计的底蕴。通过合作，可以为这座皮草之都注入原创皮草设计的力量，同时让中国优秀的设计人才走出中国、走上国际。

“2015年第九届亚洲平面设计三年展”在韩国首尔隆重举行我校刘福臣教授荣获“国际评委”殊荣。由韩国文化体育观光部主办、韩国现代设计协会承办的“2015年第九届亚洲平面设计三年展”于2015年5月20日至5月26日在韩国首尔GalleryI-Ang隆重举行。展览共展出了来自亚洲20个国家270位设计家最新创作的作品，我校刘福臣教授、青年教师关雪仑、王秀君、刘鹏宇、陈连生作品入选。韩国国会议员到会致辞，韩国现代设计协会会长尹鸿烈先生致开幕词，国际著名设计家、韩国现代设计协会顾问、韩国成均馆大学白金男教授，韩国现代设计协会国际理事、韩国大韩产业美术家协会荣誉理事、中国包装协会设计委员会全国委员、黑龙江大学刘福臣教授先后致辞。韩国国会议员、韩国现代设计协会会长、韩国南首尔大学尹鸿烈教授，日本名古屋大学艺术大学小谷恭二教授，台湾创意设计中心董事、台湾师范大学副校长林磐耸教授，韩国现代设计协会顾问、韩国成均馆大学白金男教授，韩国现代设计协会国际理事、黑龙江大学刘福臣教授等为开幕式剪彩。文化院徽校徽校旗校训校歌12345文化院徽形象设计上采用了汉字的形式，结合黑龙江大学校徽整体看上去类似与“艺术”的“艺”字。黑龙江大学艺术学院院徽

校徽黑龙江大学校徽

黑龙江大学校徽由学校标志和校名的中英文形式组成。黑龙江大学的标志为昂起的龙头与草书龙字相融合，构成主要视觉形象，标志左侧龙头与下部流畅的曲线构成的图形又与“学”、“子”二字相呼应，龙身与龙尾巧妙构成英文“UNIVERSITY”字头“U”字母，暗示着中西文化的融合，象征黑龙江大学开放式、国际化的办学模式。整个标志每一方寸都深深蕴含着黑龙江大学如昂首腾飞的巨龙，是龙江莘莘学子展示才华、实现人生价值的起点，是黑土地上年轻一代的精神家园这一理念。标志整体风格洒脱飘逸，极具现代气息，同时又融入了中华民族传统文化的底蕴，充分体现了高等学府人文精神与科学理性的融合，学术自由与民主精神的结合。

校旗黑龙江大学校旗校训由著名学者张岱年题写

“博学慎思”出于《礼记·中庸》：“博学之，审