肾上腺疾病超声诊断课件讲义

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。肾上腺疾病超声诊断肾上腺疾病超声诊断36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。肾上腺疾病超声诊断肾上腺的超声诊断■肾上腺的解剖基础及正常声像图肾上腺肿瘤的超声鉴别诊断■肾上腺肿瘤的超声表现一、农村小学教学的困境一是，农村的小学生大部分性格比较腼腆和内向，他们对自己可能没有太多的自信，缺乏良好的数学学习习惯，数学阅读理解能力低下。在平时上课的过程中，大部分学生都会比较被动，他们仅仅只会被动地去接受老师所讲的东西，没有自己的观点和见解。认为老师讲的东西就是正确的，从来不会质疑老师，对老师的话洗耳恭听。慢慢地形成了一种“老师讲的都是真理，不敢反驳老师，质疑老师可能会受到批评”这样的不平等的师生关系，这样不仅不利于学生数学思维的形成，也会降低学生的学习主动性和学习自信心。二是，在一些偏远山村，老师和家长的教学观念都比较落后，在他们眼里，学生的成绩重于一切，认为唯一评判孩子的标准就是成绩，家长和老师都认为成绩好的孩子以后就会有出息，觉得只要孩子的成绩提高了，其他各方面的能力并不是太重要。因此，老师过多地关注最后的成绩，而忽视学生学习过程中遇到的问题。这不利于学生在数学学习过程中发散性思维的形成。三是，一些偏远山村地区的教学资源相对匮乏，教学观念落后，许多老师没有机会和意识去交流学习一些新的教学方法；即使得到外出学习交流，对于新的教学方法也无法理解，更别说运用。教师自身素质相对落后，缺乏对新课标和新教材的深入研读，无法理解、掌握课标要求和教材重难点及教材中数学知识的内在联系，课前准备不充分。除此之外，农村地区的教学设施比较单一和落后，老师上课的时候缺少模型和教具，很难将一些问题的实际应用让学生知道，也不利于学生对知识的理解。二、改善策略分析（一）创设良好的教学情境俄国著名的教育学家乌申斯基说过，“没有任何兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”教师应通过创设良好的教学情境，以保持学生的学习兴趣，维持学生强烈的学习欲望。根据小学生的注意及思维特点，教学中应不断变换刺激的角度，多给学生一些新鲜的刺激，让学生全方位，多侧面接收信息。我在教学《7的乘法口诀》时，可以借助孩子们喜爱的童话中的角色“七个小矮人”，从“七个小矮人”的图片中找到变化规律，从而导入教学“7的乘法口诀”。借助?W运会开幕式倒计数的激动人心的画面，让孩子们了解倒计数时的10、9、8、7……用的时间单位就是“秒”，激发孩子们学习《秒的认识》的积极性。播放“新闻联播”的片头曲，让学生观察播放时间，从孩子们司空见惯的画面过渡到《24时计时法》的教学，激发了孩子们的学习兴趣。（二）采用新的教学方法老师要改变传统的“你教我学”的教学方法，要深刻意识到学生才是教学活动的主体，学生要主动地享受学习这个过程，而不是被动地接受老师灌输的知识，就比如在学习圆锥的体积的时候，老师要引导学生自己去推导圆锥的体积公式，比如，老师在上课的时候可以拿着等底等高的圆柱体和圆锥体的容器，让学生先猜测它们的体积及关系，然后让学生亲自动手，在两个容器中分别加满水后，把杯子里的水倒出来测量两个容器中的水的体积进行验证；或用其他方法验证。由此得出圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的三分之一。这样学生在推导的过程中就可以发现和解决问题，有利于加深学生对体积公式的理解，在理解的基础上记忆就会取得事半功倍的效果。（三）养成良好的学习习惯良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。农村家庭外出打工较多，据统计我校有70%左右学生的双亲或单亲在外打工，他们的孩子或寄托给爷爷、奶奶或寄托在亲戚朋友家；如此多的留守儿童产生了许多的不良效应，他们不爱学习，无拘无束，无人管理，有的甚至转变成后进生，给我们的教学带来了巨大的压力。因此作为一名合格的教师，首先要了解学生，制订可行的教学措施，给予这些儿童更多的关爱；同时利用课外的时间，加强与这些留守儿童进行交流，要从思想上、学习上、生活上关心他们，以心暖心，帮他们再次找回学习的热情，正确引导他们克服学习中的陋习，形成良好的学习习惯，才能提高数学学习效率，促进他们学习的主动性，提高他们的综合素质。（四）充分利用现有资源，加强实践教学农村教育设施落后，资金相对不足。一直以来，我们农村教育教学都在认真做好知识的传授，极少利用当地资源，大部分教师游离于现有资源之外，游离于具体的教学实践之外，对校本教研的理论价值认识不够，将校本教研当作额外的负担。如，经常听到有的教师这样说：“搞校本教研，哪里有时间，我的新课都教不完呢？”他们忽略了“学是为了用，为了生活，为了今后学习的需要。”因而利用现有资源，利用学生的生活经验，从而达到启发学生对数学学习的兴趣，培养他们学好数学的信心。生活中离不开数学，关键看我们怎么去把握。只要我们充分利用现有资源，积极利用现有信息，勤于积累相关的学习和生活经验，那么我们农村的数学课也一定可以从课内引向课外，实现“大课堂学习”。三、结束语总之，数学教学不只强调思维逻辑能力培养，更应该注重受教育者情感水平，及积极向上人生态度、良好沟通技巧等培养。让生在学习过程中充分享受学习快乐，把握情感需要，积极创设各种情境，通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、再创造数学和应用数学，既增长知识，又发展能力，并完善人格。真正成为数学学习主人！初中信息技术作为一门新兴的学科，一直以来都备受重视，但是教师更多的是注重培养学生的相关信息技术技能，忽视了学生创新能力的培养，这不利于学生以后的发展。正如上文所说，创新是国家兴旺发达的不竭动力，作为祖国未来的中学生，怎么能不具备一定的创新能力呢？因而在初中信息技术课堂教学中，教师在引导学生掌握各类信息技术技能的同时，更应注重培养学生的创新能力。以下是笔者结合自身教学实践，就初中信息技术课堂教学中学生创新能力培养的几点策略。一、从兴趣入手，奠定创新基础兴趣在学习中的重要性是不言而喻的，有了兴趣，学生就会积极学习，从而学习效率提高；缺乏兴趣，学生就会怠于学习，学习效率也就无从说起。由此，在初中信息技术教学中，要有效培养学生的创新能力，还应由培养学生的学习兴趣入手，方能为创新能力的培养奠定良好的基础。而在初中信息技术教学中，培养学生的学习兴趣务必立足于学生实际，针对教学内容采用恰当的教学方法，从而在培养学生学习兴趣的基础上，培养其创新能力。如，教学幻灯片制作的相关知识，教师可以先为学生展示几组自己制作的精彩的幻灯片，让学生掌握相关技能，这样，学生就会产生极强的求知欲望，从而学习兴趣大增，迫不及待地想进行学习并想大显身手。学生的学习兴趣得到有效激发，就为其创新能力的培养奠定了坚实的基础。二、从氛围入手，激发创新欲望从某种程度上来说，我们的学生之所以缺乏创新能力，是因为教师没有很好的为其营造良好的学习氛围。试想一下，面对枯燥乏味或者为教师独尊的无比严肃的课堂，学生连学习的兴趣都没有，何来的创新欲望？因而在初中信息技术课堂教学中，要有效培养学生的创新能力，教师还应积极为学生营造轻松愉快的课堂氛围，真正做到在课堂中尊重学生的主体地位，让学生大胆尝试，积极探索，方能有效激发其创新欲望，进而培养其创新能力。三、从方法入手，培养创新能力在初中信息技术教学中，为有效培养学生的创新能力，教师还应注意自身的教学方法，毫无疑问，“满堂灌”式的教学方法是无法培养学生的创新能力的。因而在初中信息技术教学中，教师要力求体现学生的主体地位，将课堂充分还给学生，放手让学生自行对相关知识进行探索，学生通过探索可以解决的知识，教师绝不代劳，充分让学生在自主探索或者合作探究中解决问题，从而在独立思考或合作探究中充分发展自己的思维，进而有效培养其创新能力。四、从评价入手，肯定创新精神教师的评价对于学生的重要作用众所周知，试想一下，如果学生的什么想法得到的都是教师的负面评价，那么学生又如何能再有什么想法或观点呢？因而在初中信息技术课堂教学中，教师要善于留更多、更大的创作空间给学生，引导学生大胆进行创新，并且对于学生的创作，教师应给予积极的评价，即使不符合要求的，教师也要委婉地加以引导并鼓励其继续创作。这样，学生才不会担心自己的想法或者做法会遭到教师的批评而不敢大胆创作，这样才能更好地培养学生的自信心及进取心，引导学生明白创新精神的重要性，从而发展其创新精神，帮助学生踏出创新的重要一步，最终有效促进其创新能力的培养。肾上腺的超声诊断■肾上腺的解剖基础及正常声像图肾上腺肿瘤的超声鉴别诊断■肾上腺肿瘤的超声表现解■肾上腺属腹膜后器官,位置深在,为肾筋膜和脂肪组织所包裹。■左肾上腺呈月牙形,位于左肾上极内前方,前方为胃和胰尾,外上方为脾,内侧为腹主动脉■右肾上腺呈三角形,位于右肾上极内前方,其外上为肝脏,内侧为下腔静脉。解剖°。R丸动动脉覆部酸主动脉、男方显下神经腰小机vesicaurinaria解剖肾上腺上动脉Aa.suprarenalssuperioresAa.phrenicaesuprarenaliss肾上腺中动脉suprarenalismedia左肾上腺静endexterV.suprarenalissinistra肠系膜上动脉上腺下动脉A.mesentericasuperiorsuprarenalisinferior下腔静脉cavainferio主动脉瓶部[腹主动脉ParsabdominalisaortaeS解剖横断面解剖正常肾上腺长约4~6cm,宽约2~3cm,厚约2~8mm肾上腺解剖与生理肾上腺皮质髓质球状带束状带网状带嗜铬细胞盐皮质激素:酯固酮糖皮质激素: